2019 년 5 월 20 일 학교위원회 회의의 AI 생성 성적 증명서

[SPEAKER_30]: 우리는 롤을 부를 것입니다.

[Burke]: 대통령, 일곱 선물, 결석은 없다. 모두 깃발을 올라가서 경의를 표하십시오. 나는 미국의 깃발과 공화국의 깃발에 대해 충성을 약속합니다. 2019 년 5 월 6 일 분의 승인. 승인을위한 동의, Russo 씨. Ms의 순간이 있습니까? 크리츠? 미스 Dibenedetto.

[DiBenedetto]: 제시된 보고서의 질문. 미결제 보고서 목록에 추가 할 수 있습니까? 난독증 스크리닝의 비용 분석이었습니다. 우리 때문에 보고서 목록에 추가 할 수 있습니까? 할 것입니다. 매우 감사합니다. 분의 승인을위한 동의.

[Burke]: 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. 청구서 승인, 자금 양도 및 급여 승인. 운동. 승인 동의, Ms. Van der Kloot, Mr. Benedetto.

[DiBenedetto]: 버크 시장, 질문이 있어요. 미안해, 나는 모든 학생들에게 인사하고있다. 3-4 페이지에 보스턴 칼리지 관리위원회에 질문이있었습니다. 그 외부 특수 교육 학비입니까, 아니면 어떤 유형의 수업료입니까?

[Patterson]: 옳은. 나는 전에 당신에게 그 질문을했다고 생각합니다. 그것은 특수 교육 외부입니다. 그게 다야. 나는 단지 명확성이 필요했습니다. 감사합니다.

[Burke]: 매우 좋은. Ms의 바닥에서 승인을위한이 동의 Handifuld는 순간이 있습니까? 두번째. Benedetto 씨에 의해 두 번째. 롤 콜 투표 해주세요.

[Unidentified]: 예. 예.

[Burke]: 예. 예. 긍정에서 7, 0은 음의 0입니다. 모션 패스. 비서의 보고서. 없음. 위원회 보고서. 없음. 커뮤니티 참여. 제니퍼 스웨인, 스티로폼 트레이. 좋은 저녁이에요. 레코드를 위해 이름과 주소를 제발 할 수 있습니까? 좋은 저녁이에요.

[SPEAKER_28]: 감사합니다. 제 이름은 Jennifer Larson-Solwin이며, 남편은 내가 시작하는 동안 여기에서 프로젝터를 연결하려고 노력할 것입니다. 여러분과 공유하고 싶은 몇 가지 이미지가 있습니다. 오늘 밤 말해서 기뻐요. 나는 Fulton Heights에 거주하고 있습니다. 나는 Fells의 연인, Wright 's Pond의 수영 선수, Roberts Elementary, Zane 및 Lila의 두 아이의 어머니입니다. 그리고 오늘 저녁에 내가 여기에있는 것은 그들과 그들의 동료들을위한 것입니다. 나는 초등학교 및 기타 지구 학교에서 점심 및 기타 식사를 위해 사용되는 스티로폼 트레이에 대해 이야기하도록 요청 받았다. Medford에서 이미 녹색이 일어나고있는 것들과 관련하여 많은 것이 있습니다. 우리가 참여하게 된 지정된 녹색 커뮤니티가 있습니다. 시청에 바로 그린 메드 포드 이니셔티브가 있습니다. 수확 에너지 축제가 있습니다. 이번 여름에 새로운 비닐 봉지가 열리는 새로운 비닐 봉지가 있습니다. 나는 친구로부터 청어와 대머리 독수리가 우리 물로 돌아 왔다고 들었습니다. 그리고 우리 학교에서는 Alicia Hunt, Community Gardens 및 아이들이 학교에서 지구의 날 관찰에 대해 수다쟁이에 따르면 LED 조명으로 업그레이드하고 있습니다. 그러나 나는 오늘날 한 가지 주요 이유 때문에 여기에 있습니다. 그리고 우리 아이들은 매주 수천 개의 스티로폼 트레이가 한 번의 식사를 한 후에 매립지에 카트를 타기 때문입니다. 그리고 그것은 놀라운 추세입니다. 실제로 시간이 지남에 따라 얼마나 많은 사람들이 축적되었는지입니다. 스티로폼 트레이가 도시 학교에서 왜 사용됩니까? 글쎄, 주로, 그들은 매우 비용 효율적입니다. 세척하는 대신 매우 저렴하게 일회성을 살 수 있습니다. 가볍고 떨어 뜨릴 때 부서지지 않습니다. 그들은 씻지 않고 쓰레기통으로 바로 들어갑니다. 비용이 적게 들지 않기 때문에 아무도 그들을 재활용하지 않으며, 우리나라에서 매립지의 약 30%를 구성한다는 연구를 들었습니다. 과학자들은 확실히 알지 못하지만, 가장 좋은 추측은 스티로폼 트레이가 분해하거나 분해하는 데 약 500 년이 걸리며 실제로 사라지지 않는다는 것입니다. 기본적으로 그 이미지에서 볼 수 있듯이 작고 작은 조각으로 분해됩니다. 그리고 그들은 야생 생물 소비가 발생하기 쉽습니다. 미세 유대료는 우리가 먹는 해산물, 우리가 마시는 물, 숨을 쉬는 공기 속에서 끝납니다. 스티로폼에는 NIH의 인간 발암 물질 목록에있는 스티렌이라는 물질도 포함되어 있습니다. 그리고 우리는 도시에서 매일 아이들에게 음식을 제공하고 있습니다. 스티로폼은 또한 재생 불가능한 에너지 인 석유 제품입니다. 플라스틱 산업은 기후 변화에 큰 기여를합니다. 따라서 스티로폼을 제거하려는이 위협에 대한 많은 트렌드가 있습니다. Dunkin '에 의해 멈추는 우리의 사랑하는 연방 전통은 스티로폼 컵을 단계적으로 폐지하기 때문에 새로운 경험이 될 것입니다. McDonald 's는 작년 1 월에 이미 컵을 제거했으며 스티로폼을 단계적으로 폐지 할 예정입니다. 2025 년까지 제품. 우리나라의 주와 도시도 그들을 제거하고 있습니다. 그리고 며칠 전, 메인주는 주 전역에서 스티로폼을 금지했습니다. 작년에 유치원의 딸 Lila, 그녀는 M을 가질만큼 운이 좋았습니다. 교사로서 가스. 그녀와 그녀의 나머지 반 친구들은 Roberts에서 스티로폼 트레이와 플라스틱 빨대의 소비를 측정하는이 연구 프로젝트를 수행했습니다. 여기에 그녀의 반 친구들이 스택을 측정하는 사진이 있습니다. 시각적으로 표시되기 위해 여기에 표시되지는 않지만 안타깝게도 이미지가 없지만 Roberts에서 매일 255 개의 중고 트레이를 쌓아야했습니다. 그들은 교실에서 시각을 얻기에는 너무 높았 기 때문에 계단에 쌓았습니다. 그리고 천장 너머로 도달했습니다. 봉투 수학의 약간 뒤에 있습니다. 우리가 10 피트 천장이 평균 높이라고 생각하고, 6 년 동안 학년도에 180 일을 곱하면 어린이가 5 학년까지 유치원을 지나가는 데 시간이 걸릴 수 있습니다. 그래서 6 년 동안 유치원 수업에서 레일라가 로버츠에 참석했습니다. 14 절 반의 신중한 센터 높이가 될 것입니다. 따라서 Prue는 키가 750 피트, 1, 2, 최대 14 개입니다. 6 년 동안 한 학교에서 스티로폼 트레이가 몇 명의 스티로폼 트레이를 사용했을 것입니다. 549 명의 어린이입니다. 지구에 몇 명의 아이들이 있습니까? 한 연구에 따르면 4,352. 오늘 일찍 찾은 데이터 포인트. 나는 또한 Retta가 나와 친절하게 공유 한 스티로폼 트레이의 다른 소비에 대해 학교위원회를 처분하는 일부 자료에 각인을 썼습니다. 그래서 저는 공립학교에서 스티로폼의 사용을 단계적으로 사용하는 것이 가능할뿐만 아니라 도덕적 명령이라고 생각합니다. 당신은 잠시 후에 아이들로부터들을 수 있지만, 나는이 아이들이 우리의 Greta Thunbergs라는 것을 좋아합니다. Greta는 기후 변화를 해결하기 위해 급진적 정책 변경의 필요성에주의를 기울이기 위해 전 세계 청소년 운동을 시작한 17 세의 스웨덴 소녀입니다. Greta는 우리는 일어나서 모든 것을 바꿔야한다고 말했다. 그리고 그녀는 노벨 평화상으로 선정되었습니다. 아이들은이 순간, 성인들, 듣고, 변화를달라고 우리에게 묻습니다. Roberts와 전체 ​​지역에서 전환하는 데 어려움이있을 것입니다. 확실히 단기적으로 자금이 필요합니다. 우리는 재사용 가능한 트레이, 건조 장소, 앞치마, 고글, 세탁 및 건조 루틴을 관리하기위한 추가 직원과 관련된 문제를 간단히 살펴 보았습니다. 그러나 나는 우리 가이 방에 똑똑한 것을 가지고 있다고 확신합니다. 우리 아이들이 우리가 돌보고 미래를 계획하고있는 우리 아이들을 보여주는 길을 찾을 수있는 자원을 확신합니다. 속담이 말한 것처럼, 우리는 조상들로부터 지구를 물려받지 않고 자녀들로부터 그것을 빌립니다. 나는 아들 Zane을 초대하여 올라와 잠깐 말씀하겠습니다.

[SPEAKER_33]: 안녕하세요, 제 이름은 Zane Sullen입니다. 저는 Roberts에서 4 학년입니다. 스티로폼 트레이에 대해 이야기하러 왔어요. 카페테리아에 들어가면 여기에 내가 보는 것이 있습니다. 나는 아이들로 거의 완전히 가득 찬 20 개의 테이블을 본다. 큰 테이블에는 점심선에 들어가는 7 명의 아이들이 있습니다. 작은 테이블에는 4 명의 아이들이 있습니다. 라인을 통해 아이들은 식사를하고 스티로폼 트레이에 음식을 넣습니다. 그들이 식사를 마치면 아이들은 4 개의 쓰레기통 중 하나로 걸어 가서 남은 것을 버립니다. 이 장면은 매주 5 번 반복됩니다. 사람들은 그것이 사라 졌다고 생각하지만 매립지로 들어가 바다로 쏟아집니다. 나는 지금 학교위원회에 있지 않지만 언젠가는일지도 모릅니다. 나는 우리가 로버츠와 우리 학군의 모든 공립학교에서 스티로폼을 변화시키고 단계적 스티로폼을 단계적으로 폐지하도록 도와달라고 요청합니다. 이 지구는 내 집입니다. 하나뿐입니다. 우리는 그것을 돌봐야합니다.

[SPEAKER_28]: 내가 당신을 위해 시작하는 건 어때요, 알았지? 그래서 제 이름은 Lila Sawin입니다. 저는 로버츠에서 1 학년입니다. 작년에 우리가 플라스틱 오염이라는 프로젝트를 시작했을 때, 우리는 스티로폼 트레이 타워가 얼마나 높은지 놀랐습니다. 이제 스티로폼 트레이를 던지는 식당의 친구들을 볼 때, 나는 그것이 바다와 매립지에서 끝나는 것을 알고 있기 때문에 슬퍼합니다. 연말에, 우리는 부모와 조부모를 우리의 작품에 대한 프레젠테이션에 초대했고, 우리는 노래를 불렀습니다. 내 두 손으로. 그리고 여기에 약간이 있습니다. 나는 내 두 손으로 세상을 바꿀 수 있습니다. 나는 그것을 더 나은 곳으로 만들 수 있습니다. 나는 그것을 더 친절한 장소로 만들 수 있습니다. 나는 내 두 손으로 지구를 청소할 수 있습니다. 나는 내 두 손으로 당신에게 연락 할 수 있습니다. 당신과 우리는이 중요한 변화를 만들 수있는 힘이 있습니다.

[SPEAKER_30]: 감사합니다.

[Kristy Avino]: 감사합니다. 폴, 조명을 켜 주시겠습니까?

[Burke]: 미스 Van der Kloot가 깜박입니다.

[Van der Kloot]: 프레젠테이션, Jennifer, Zane 및 Lila에 감사드립니다. 나는 이것이 실제로위원회에 처음 온 것이 아니라고 말하고 싶습니다. 몇 년 전, 나는 10, 15를 추측하고 있었고, 당시에는 실제로 트레이가 있었지만 스티로폼 플레이트를 사용했습니다. 그리고 그 시점에서 우리는 비용 분석을 수행했으며 너무 비싸다는 것이 결정되었습니다. 글쎄, 지금 많은 해가 지났고, 지구를 구하기에는 너무 비싸지 않기 때문에 이것을 다시 우리에게 가져 오는 것이 너무 기쁩니다. 그리고이 문제에 대해 말씀 해주셔서 감사합니다. 나는 우리가 비용, 우리의 옵션이 무엇인지에 대한 연구를하도록 요청해야 할 것이라고 생각합니다. 재사용 가능한 트레이와 물로 돌아갈 수있는 옵션이지만 물론 물을 사용하는 지출을 의미합니다. 따라서 우리가 살펴 봐야 할 많은 요소가 있습니다. 그러나 우리는 지금 주요 장소에 있습니다. 우리는 아주 어린 운동가들의 일에 감사드립니다. 트레이 스택을보고 1 년 동안 어떻게 더해지는 지 이해하는 것처럼 집으로 가져갈 수있는 것은 없습니다. 프레젠테이션에 다시 한번 감사드립니다. 우리는이 질문을위원회에 보내고 연구를 수행하고 연말까지 다시보고한다는 동의를 할 것입니다.

[Burke]: 이 논문을 연구를 위해위원회에 보내기위한 바닥에 동의가 있습니다. 두번째. 미스 Dibenedetto, 바닥에서도 두 번째.

[DiBenedetto]: I Second Ms. Van der Kloot의 움직임과 나는 동의합니다. 그 시간이 바뀌었고 인식이 바뀌었고 다른 자원을 살펴 봐야합니다. 그래서 나는 두 번째 Ms. Van der Kloot의 동의와 롤 콜 투표를 요청합니다. Ruggiero 씨.

[Ruggiero]: 이것을 우리의 관심을 끌어 주셔서 감사합니다. 이와 같은 문제는 내가 학교위원회에 출마 한 이유입니다. 우리의 관심을 끌고있어 주셔서 감사합니다. 일단 우리가 우리 모두가 동의 할 수있는 지역 사회에 더 나은 선택을하거나, 더 나은 옵션을 찾거나, 당신이 당신이 개선되어야한다고 생각하는 다른 것을 찾아서 계속하고 있다고 제안하고 싶습니다. 이것은이 보드에서 봉사하는 데 가장 흥미로운 것들 중 하나이기 때문입니다. 그러니 계속 말 해주세요. 당신의 목소리는 여기에서 환영합니다. 감사합니다.

[Burke]: 대단한 일. Russo 씨.

[Ruseau]: 예, 그 프레젠테이션에 감사드립니다. 나는 우리가 학교 전체에 모든 단일 사용 플라스틱을 포함하도록 이것을 수정하는 것을 고려할 수 있는지 궁금했습니다.

[Burke]: 우리는 또한 아침 식사 가방을보고 있습니다. 그래서 그것은 지금 바로보고있는 또 다른 아이템입니다. 매우 좋은. 보고서를 작성하는 동의에 따라 연구가 수행되어 사용 가능한 옵션을 조언하고 그리고 우리는 앞으로 3 주 정도 안에 그것을 되돌릴 수 있기를 바랍니다. 그래서 우리는 예산 결정을 내릴 수 있습니다.

[SPEAKER_30]: 롤 콜 투표주세요.

[Burke]: 예.

[SPEAKER_30]: 예. 예. 예.

[Burke]: 예. 긍정에서 7 명, 부정적인 제로. 모션이지나갑니다. Zane, 그 정보에 감사드립니다. 매우 도움이되었습니다. 감사합니다. 감사합니다, Zane. 미스 Millstone, 종이를 정지하는 규칙 중단의 동의. Ms의 순간이 있습니까? van der Kloot? 규칙 중단에 유리한 모든 사람들? 찬성. 누구든지 반대? 들었을 때, 우리는 항목 번호 2, Medford 중학교 문자열 앙상블의 인정을받을 것입니다. 미스 Dizigny.

[a7nti5izX0Y_SPEAKER_00]: 감사합니다, 감사합니다. 이것은 연속 10 년입니다 Sophia Chang의 지시에 따라 Medford 중학교 문자열 앙상블이 매사추세츠 악기 및 코러스 지휘자 협회 음악 축제 인 유명한 운모에 참여하기위한 우수 메달을 되찾았습니다. 4 월 6 일 토요일, 그들은 매사추세츠 전역의 8 개 사이트 중 하나 인 Foxboro에서 경쟁하여 200 개가 넘는 앙상블과 함께 경쟁했습니다. 저명한 판사들로 구성된 패널 앞에서 그들은 훌륭한 성능을 위해 은메달을 수상했습니다. Chang 부인은 2009 년 에이 그룹을 설립했으며 그 이후로 앙상블은 7 개의 금메달과 3 개의 은메달을 획득했습니다. 학생들은 수업 시간에뿐만 아니라 방과 후 몇 시간 동안 연습하여 듣고있는 우수한 수준의 성공을 달성하기 위해 연습합니다. 그래서 우리는 그것을 Chang 부인과 String Ensemble로 넘겨 줄 것입니다.

[Burke]: 너무 인상적입니다. 믿을 수 없는. 굉장한 직업. 굉장한 직업. 당신이 중학생을 믿기가 어렵습니다. 굉장한. 난 놀랍습니다. 미스 van der Kloot?

[Van der Kloot]: 그래서, Ms. Cheng과 학생, 그리고 Zigny 씨, 많은 사람들이 내가 왜 학교위원회에 있고 싶은지 많은 시간을 묻습니다. 그리고 나는 그들에게 정말로 보람이있을 수 있다고 말합니다. 그리고 그들은 나를 쳐다 본다. 그러나 나는 당신에게 말하고 싶습니다. 정말 보람이 있습니다. 정말 감사합니다.

[DiBenedetto]: Mr. Benedetto. 감사합니다. 몇 년 전, 두 자녀 모두 고등학교 오케스트라에있었습니다. 그리고 Ms. Chang은 처음으로 지구에 와서 내 딸에게 활을 잡는 방법을 가르쳤다. 그리고 그녀가 첫날부터 학생들과 함께 모든 세부 사항을 바라 보는 아름다운 방법은 오늘 저녁 우리 모두가 여기에서 목격 한이 아름다움으로 이어집니다. 그래서 Ms. 창, 학생들에게 헌신 해 주셔서 감사합니다 제가 여기에서 살았던 이래로 Zigney 씨는 오케스트라의 일원이었으며 고등학교 오케스트라에는 100 명 이상의 어린이가 있습니다. 그리고이 방에있는 우리 중 많은 사람들이 아이들을 겪게했습니다. 또한 우리 커뮤니티 전역에서 봉사하는 모든 서비스에 대한 그의 헌신에 감사드립니다. 왜냐하면 이것은 광채이기 때문입니다. 이것은 놀랍습니다. 나는했다 나는 지난 주 맥 글린에서 콘서트에 오도록 학생들 중 한 명에게 초대되었습니다. 그리고 남편은 나와 함께 왔으며 몇 년 동안 Medford의 오케스트라 연극을 듣지 못했습니다. 그리고 그는이 그룹의 학생들의 전문 지식과 10 년 동안 어떻게 발전했는지에 빠져 들었습니다. 당신은 우리를 자랑스럽게 만듭니다. 당신은 우리 모두를 매우 자랑스럽게 만듭니다. 감사합니다.

[Kreatz]: 미스 크 룩스. 예. 나도 감사합니다. 나는 대부분의 동료들과 함께 대부분의 봄 콘서트와 겨울 콘서트와 함께 참석했으며, 그들은 경이로운 것처럼 모두와 마찬가지로 모두에게 단지 모두 참석했습니다. 모든 것이 완벽합니다. 나는 어머니를 한 콘서트에 데려 왔습니다. 그녀는 오는 것을 좋아합니다. 그녀는 바이올린을 듣는 것을 좋아합니다. 감사합니다, Zigney 부인. 감사합니다, Ms. 체인 및 모든 금융 부서. 모두 감사합니다.

[Van der Kloot]: 나는 우리가 우리의 감사를 표명하고 싶어하는 다른 그룹을 언급하지 못했고 부모님 께 감사의 말을 전하지 않았기 때문에 부모님이 아이들이 가져와 모든 리허설에서 데려 와서 모든 리허설에서 여러 번 같은 음악을 듣고 있다는 것을 알고 있기 때문에 우리는 때때로 같은 음악을 듣고있을 것입니다. 4 학년에 시작할 때 처음에는 조금 거칠지만 내 가치가 있습니다. 정말 가치가 있습니다. 이 노력에서 자녀를 지원하는 것은 분명히 그만한 가치가 있습니다.

[Edouard-Vincent]: 나는 예술의 연인이며 지난 주에 McGlynn의 현을들을 수 있었을뿐만 아니라 Andrews에서 그 주 전 주를들을 수 있었고 Medford Pops가 있다고 자랑하고 있다고 말했습니다. 그래서 우리는 경계에 있어야합니다. 우리는 훌륭하고 재능있는 음악가가 있습니다. 메드 포드 공립학교에서. 다시 말하지만, 모든 학생들에게 감사하고, 선생님, Zigney 씨의 지시와 리더십에 감사하고, 자녀를 지원하고 그들이 할 수있는 최선을 다해 자녀를 부양해 주신 부모님들에게 특별한 감사를드립니다. 다시 한번 감사합니다.

[Burke]: 우리는 성취 증명서를 가지고 있습니다. Medford 공립학교는 2019 Micah Silva 메달을받은 Melissa Antoine을 인정하게 된 것을 자랑스럽게 생각합니다. 여자 이름... Maram Bensabar. Ashtim Kapionkalofi. 그 음악에 감사드립니다. Andre Dutee. Andre Dutee. Ariella Nectar Eforo. 페넬로페 그린. 소피아 에르난데스 제시카 홈즈 사무엘 키이스. 그것은 엘리베이터입니다. 그래도 좋은 생각입니다. 비나 레이. Owen Lau Gabriella 마크 모란

[Edouard-Vincent]: 에이미 응 겐. 그리고 Cindy Nguyen.

[Burke]: 신디. 에밀리 피오. 텐 진 린 첸. Greta Rubenstein Rankin Benjamin Sears 대런 트루 옹 .... (군중의 박수 ...) Kaitlyn Truong .... (군중의 박수 ...) Adrienne Wu ...

[SPEAKER_27]: 감사합니다. 축하해요.

[Burke]: 오늘 밤 우리와 그 음악을 공유해 주셔서 감사합니다. 감사합니다. 미스 창, 몇 마디 말하고 싶니?

[Unidentified]: 관리자와 모든 패널리스트, 모든 운전 및 학생들, 학생들이 클래스 워크로 사용하고 교사 준비를 위해.

[Burke]: 바닥에서 MS의 정기적 인 사업 순서로 되돌리는 동의입니다. Russo 씨가 두 번째로 Mustone. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 우리는 이제 의제로 돌아 왔습니다. 다음으로 우리는 Ms를 가지고 있습니다. 샤론 헤이즈, 엘라 맥스. 나는 그녀가 들어 오는 것을 보았다.

[Hays]: 좋은 저녁이에요. 안녕. 안녕. 안녕하세요, 제 이름은 Sharon Hayes입니다. 저는 Roberts School의 학생들, 곧 두 명의 부모이며, 오늘 밤 2018 MCAS, 특히 세 번째, 4 학년 및 5 학년 영어 예술 ​​평가에 대한 우리의 성과에 대해 몇 가지 질문을 다시 시작했습니다. 10 월, 나는 2018 MCAS 결과가 발표 된 전체 회의위원회에 참석했습니다. 그 당시 나는 점수와 진보가 매우 긍정적 인 관점에서 제시되었지만 부모와 교육자로서의 나의 해석은 ELA 시험의 점수가 실망했다는 것이 걱정했다. MCAS 결과에 대한보다 심층적 인 분석이 미래의 학교위원회 회의에서 발표 될 것으로 나타났습니다. 그리고 1 월에는 우려 사항을 자세히 설명하기 위해 이메일을 보냈습니다. 후속 회의는 3 월 18 일에 열렸습니다. 그러나 그 회의에서 나는 많은 질문이 아직 다루지 않았다는 것을 알게되어 실망했다. 그래서 4 월 2 일에 또 다른 자세한 이메일을 받았습니다. Elementary ELA MCAS 결과에 중점을 둔 이메일의 우려와 질문 중 일부를 간단히 요약하겠습니다. 첫째, 3 월 18 일 회의는 시험 점수에 대한보다 심층적 인 분석으로 설명되었습니다. 그리고 많은 정보가 제시되었지만 분석은 각 학년 수준에서 지구의 평균 점수에 주로 초점을 맞추 었으며, 이는 초등학교와 일부 하위 군 사이에 상당한 차이가 있다는 사실을 모호하게합니다. 둘째, 4 개의 초등학교의 학생 인구 사이의 중요한 인구 통계 학적 차이에 대한 논의는 거의 없거나 전혀 없었다. Brooks School의 인구 통계는 4 개의 하위 그룹 범주에 걸쳐 다른 세 학교와 크게 다릅니다. Brooks는 경제적으로 불우한 학생, 필요한 학생, 영어 학습자 인 학생 및 영어가 모국어가 아닌 학생의 비율이 상당히 낮습니다. 내 질문 중 하나는 이러한 차이점이 어떻게 해결되고 있습니까? 셋째, 시험 설계 및 관리의 변화에도 불구하고 Ed 웹 사이트에 3 학년 수준과 3 학년 모두에 걸쳐 Brooks는 종종 다른 3 개의 초등학교를 능가합니다. 전반적으로 Brooks의 학생들은 한 학년에서 다음 학년까지 더 많은 진전을 이룹니다. 그래서 내가 가진 또 다른 질문은,이 데이터를 기반으로 직원, 자원, 자료 또는 프로그래밍 방식 변경이 고려 되었습니까? 넷째, 데이터는 개별 학교에서 반 미만의 학년 수준이 있음을 시사합니다. 그리고 어떤 경우에는 학생들의 3 분의 1 미만이 학년 수준의 기대치에서 읽고 있습니다. 이것은 교사가 수업의 요구를 충족시키기 위해 가르치는 것의 속도와 전달을 바꿔야하기 때문에 그 교실의 다른 학생들에게도 읽기 위해 고군분투하는 학생들에게도 매우 중요합니다. 이것이 어떻게 해결되고 있습니까? 마지막으로 ELA MCAS는 3 월 18 일 회의에서 제공된 표준 분석 데이터 작문 표준은 K-8에서 가장 큰 필요의 영역이라고 분명히 제안했습니다. 이것이 어떻게 해결되고 있습니까? Medford는 K-8 또는 K-5에 대한 특정 작문 프로그램을 채택 했습니까? 이것들은 내가 이메일에서 요청한 가장 시급한 질문 중 일부이며, 나는 이러한 문제들 중 일부에 대한 당신의 생각이 무엇인지, 그리고 우리가 시스템에 이러한 결과를 반박 할 수있는 다른 평가가 있는지에 대한 응답을 받기를 희망합니다. 감사합니다.

[Burke]: Edward-Vincent 박사.

[Edouard-Vincent]: 그렇습니다. Brooks School과 다른 학교의 결과의 차이에 대한 첫 번째 의견에 대해서는 우리가 가진 다른 학교 사이의 인구 통계 학적 차이가 분명히 있습니다. 그러나 그 정보를 사용하면 고려할 수없는 많은 요소가 있습니다. 또는 우리가 고려한 것을 알지 못할 것입니다. 예를 들어, 직원, 결과의 차이 측면에서 수행 할 작업을 묻는 직원과 같은 일부 학교는 EL 인구가 많고 일부 학교는 장애가 더 높습니다. 일부 학교에는 학생이 많고 필요가 높은 학생들이 더 많습니다. 따라서 학생들의 요구가 무엇인지에 따라 교사는 숙박 시설을 만들어야합니다. 학생들의 데이터와 진행 상황을 살펴보면 전체 그림을 전체적으로보고 있습니다. 그래서 나는 우리가 모든 학교를 비교할 수 없다는 것을 알고 있습니다 하나의 학교는 다른 학교로 정확히 동일하지 않기 때문에 정확히 다른 학교입니다. 그들은 정확히 같은 메이크업을 가지고 있지 않습니다. 그들은 같은 평가를 받고 있지만 다른 결과를 얻고 있습니다. 데이터를 살펴보면 학군으로서 학생의 성장을 어떻게하고 있는지, 어떻게 이익을 얻고 있는지, 그리고 그 이익을 살펴 봅니다. 예를 들어 콜럼버스에서 볼 것입니다. ELA에서 하나의 평가 인 MCAS 데이터를 살펴보면이 데이터가 집계 데이터입니다. 콜럼버스 학교에서 그들은 목표를 초과했습니다. 따라서 각 학교에 자체 목표가 주어 졌음을 이해해야합니다. 따라서 우리는 한 학교를 다른 학교와 비교하지는 않지만 각 학교는 그 자체와 비교됩니다. 이 평가에서 책임 보고서를 살펴보고 2017 년에는 성취를 위해이 수가 492.3이었고 학교는 494.9로 이사했습니다. 2.6의 변화로 국가 목표를 초과했습니다. 물론, 그것은 다른 학교들과 같은 비율은 아니지만 Desi의 말을 봅니다. ELA에서는 콜럼버스 학교에서 결합하여 목표를 초과했습니다. 그것은 모든 학생들을위한 것입니다. 아프리카 계 미국인과 흑인 학생들에게는 개선되었지만 목표 아래에있었습니다. 따라서 개선 또는 한 점의 변화가 있었지만 목표보다 낮았습니다. 따라서 원래의 업적 점수는 2017 년 483.8입니다. 2018 년에는 484.8로, 한 지점이 변경되었습니다. 국가의 목표는 485.4였습니다. 그래서 학교는 두 지점을 받았습니다. 그러나 개선되었지만 목표 아래에있었습니다. 그래서 나는 각 학교를보고 목표를 초과하는 곳을 보게됩니다. 히스패닉계 또는 라틴계 출신 학생들을위한 콜럼버스 학교에서 그들은 목표를 초과했습니다. 그리고 4.6 증가의 변화가있었습니다. 그래서 나는 그것을 본다. 이것은 ELA입니다. 콜럼버스에서 다시 한 번 수학을 보면 목표를 초과했습니다. 2017 년 483.6, 2018 년 489.7. 6.1의 변화가있었습니다. 목표는 485.4 였고, 우리는 시험을받은 168 명의 학생들에 대해 이야기하고있었습니다. 그들은 목표를 초과했습니다. 수학에서 그들은 아프리카 계 미국인 학생들과 라틴계 학생들의 목표를 초과했습니다. 과학에서, 그것은 우리가 방울을 보았던 지역이었습니다. 10 점의 변화가있었습니다. 그 이유는 국가는 우리가 과학에서 거절했다고 선언합니다. 우리는 그것을 알고 있습니다. 경제적으로 불리한 경우, 또한 그곳에서 쇠퇴가있었습니다. 학생 성장 백분위 수는 목표 미만이었습니다. ELA와 수학에서. 영어 능력이나 영어 학습자 인 학생들을 위해 우리는 목표를 초과했습니다. 2017 년에는 38.3입니다. 2018 년에는이 비율이 62.3이었습니다. 24 포인트의 변화였습니다. 다음 목표는 70.2가 될 것이며, 이는 53 명의 학생들과 관련이 있습니다. 이전에 영어 학습자였던 학생들의 경우 2017 년의 원래 비율은 38.3이었습니다. 2018 년에는 62.3이었습니다. 다시 말하지만, 그것은 24 점의 또 다른 변화였습니다. 그들은 목표를 초과했습니다. 모든 학생들의 결근 측면에서, 개선이 있었지만 목표 아래에있었습니다. 따라서 2017 년에는 비율이 9.4%였습니다. 2018 년에는이 비율이 8.2%였습니다. 1.2%의 변화가 있었고 목표는 7.5입니다. 그것은 330 명의 학생들에 관한 것입니다. 그래서 나는 당신이 2018 데이터에 대해 묻는다는 것을 알고 있습니다. 본인과 저의 리더십 팀, 우리는 학생들의 데이터를보고 모든 학교의 데이터를보고 필요한 숙박 시설을 만듭니다. 이사하는 직원에 대해 이야기 할 때, 우리는 그들이 일하는 건물에 헌신 한 교사가 있습니다. 그리고 동일한 결과를 보지 못했다고해서 작업의 질이나 가르치는 데 차이가 있다는 것을 의미하지는 않습니다. 일어나고있는 지시. 그래서 나는 때때로 한 학교가 다른 학교보다 더 잘하는 이유에 대한 질문이있을 때, 더 높은 요구 나 인구가 다른 사람들이 더 경제적으로 불리한 학생들을 가질 수 있는데, 때로는 성과가 낮은 학교에서 판단이 이루어지는 것처럼 느껴집니다. 우리는 팀으로서 우리의 데이터를 살펴보기 위해 협력 적으로 일하고 있지만, 오늘 나중에 우리는 국가가 제공 한 하나의 평가를받는 것이 아니라 일어나는 모든 평가에 대해 이야기 할 것입니다. 우리는 그것이 중요하다는 것을 알고 있으며 바늘이 계속 움직일 필요가 있습니다. 우리는 바늘을 올바른 방향으로 움직이기 위해 최선을 다하고 있지만, 나는 그것이 우리가 구덩이를 피우려고하는 곳이되기를 원하지 않습니다. 사과와 사과를 비교하지 않을 때 다른 학교에 한 학교.

[Hays]: 그래서 나는 단지 분명히하고 싶다. 나는 그것이 어떤 학교에서도 가르치는 질과 관련이 있다고 제안하지 않았다. 사실, 당신이 언급 한 한 가지 통계는 더 많은 관심사입니다. 우리는 연구에 따르면 경제적으로 경제적으로 불우한 경제가 학교에서 가장 어려움을 겪고있는 사람들, 가장 큰 영향을 미치는 사람들이라는 것을 알고 있습니다. 우리는 또한이 학군의 학생 수가 특정 학교에서 불균형 적으로. 그래서 그 학교들은 더 어려운시기를 가질 것이며 MCAS에서는 그렇게하지 않을 수도 있습니다. 그래서 제 의문은 인구 통계를 더 많이보고있는 것이 었습니다. 교육의 질이 학교에서 다르다는 것을 암시하는 것은 아닙니다. 그리고 학교를 서로 대항하는 것은 나의 의도가 아닙니다. 그러나 인구 통계는 그들이 무엇인지입니다.

[Edouard-Vincent]: 인구 통계가 변화하는 경우, 우리는 타이틀 I 직원의 수가 많아지는 학교가 있습니다. 다시 한 번, 해당 학교가 추가 지원을받을 자금의 일부입니다. 우리는 보조금을 추구하는 과정에있는 직원이 있습니다. 사회적 감정적 학습과 건강 분야에서 필요가 높은 학생들이있는 일부 학교에 대한 사회적 감정적 지원을 얻을 수 있는지 알아보십시오. 그래서 우리가 그 학교를 지원하기 위해 지구로하고있는 일이 있습니다. 그러나 모든 학교는 지원되고 있습니다. 교장이 여기 있습니다. 그들은 직원들과 협력 적으로 일합니다. 우리는 다시 할 수 없습니다. 우리가 다른 학교에 대해 생각하고 학교에있는 인구에 대해 생각할 때, 우리는 초등학교 수준의 이웃 학교도 있습니다. 따라서 해당 지역에 있지 않은 일부 학생들을 바꿀 수 없거나 주택에 대한 도움을받을 수있어 학생들이 다른 학생들만큼 경제적으로 불리하지 않을 수 있습니다. 그러나 우리는 그 학교를 지원할 방법을 찾고 있습니다. 감사합니다. 감사합니다.

[Burke]: 감사합니다.

[DiBenedetto]: Benedetto 씨, 당신은 과학 커리큘럼의 감소에 대해 이야기했으며 올해 우리는 새로운 과학 커리큘럼을 채택 했으므로 향후 몇 년 동안 성장을 기대하고 있습니다. 일반적으로 ELA 또는 우리가 얻은 수학 프로그램과 같은 프로그램을 채택 할 때 지난 몇 년 동안 얻은 것입니다. 학생들이 새로운 어휘를 배우고 해당 분야에서 앞으로 나아가려면 수년간의 교육이 필요하기 때문에 MCA 또는 표준화 된 테스트의 진전을 보는 데 평균 3 년이 걸립니다. 그러나 우리는 프로그래밍을 일찍 얻었고 훈련을 조금 일찍 시작했지만 앞으로 몇 년 안에 과학으로 볼 수 있습니다. 그리고 우리는 영어 예술 ​​프로그램에서 약 4 년 전에 새로운 ELA 프로그램에 투자했기 때문에 그것을보아야합니다. 그리고 우리는 학생들이 연속적으로 그것을 가지고 있었기 때문에 그 프로그래밍으로 인해 모든 하위 그룹의 성장을보아야합니다. 그리고 그들이 자라면서, 그렇지 않다면, 우리는 그것이 올바른 프로그램이 아니라는 것을 알아야합니다. 그래서 그것은 우리의 커리큘럼이 무엇인지보고 만드는 좋은 방법입니다. 앞으로 좋은 선택을하고, 나는 당신의 학교 학생들을 위해 앞으로 와서 옹호하는 것에 대해 박수를 보냅니다. 우리는 학교위원회에서 더 많은 것을 볼 필요가 있습니다. 감사합니다. 항상 거기에 가서 말하는 것이 쉽지는 않습니다. 시간 내 주셔서 감사합니다.

[Burke]: 커뮤니티 참여중인 다음 항목, Ms. Medford Teachers Association의 회장 인 Charlene Douglas는 2 주 전 학교위원회 회의와 관련하여 다른 교사들과 함께 우리와 함께 있습니다. 5 월 6 일. 그리고 우리가 말했듯이, Russo는 먼저 말을하고 싶습니다. 전적으로.

[Ruseau]: 죄송합니다. Medford School Committee의 마지막 회의에서 나는 우리 학군의 교사, 특히 초등학교 교사들에 대해 불쾌한 의견을 제시했습니다. 나는 무례하고 사실적으로 부정확하고 아프다는 의견을 제시했다. 내 의견은 자녀가 몇 년 동안했던 사람들을 포함하여 학군의 교사에 대한 나의 진정한 감정을 반영하지 않습니다. 나는 방금 우리에게 주어진 프레젠테이션, 특히 체계적인 교육으로 일찍 치료를받는 경우 난독증이있는 어린이의 비율에 대한 정보에 대해 화가났다. 진단을 완전히 극복하고 유창한 독자가 될 수 있습니다. 이것은 나에게 뉴스였습니다. 나는 우리 학군이 아이들이 실패 할 기회를 갖기 전에 필요한 자원을 조기 식별 및 치료에 넣어야한다고 강력하게 믿습니다. 나는 우리가있는 상황에 대해 교사들을 비난하지 않고 오히려 학교위원회의 어깨와 전문적인 개발 및 적절한 커리큘럼에 자금을 지원하는 예산 책임에 정사각형에 처해 있습니다. 나는 오랫동안 내 자녀들의 교사들이 예외없이, 믿을 수없고, 재능 있고 돌보는 전문가들 이었음을 오랫동안 개최하고 계속 유지하고 있음을 분명히하고 싶습니다. 그리고 나는 Medford의 모든 교사들이 비슷한 예외적이라고 믿지 않을 이유가 없습니다. 나는 내 아이들과 메드 포드의 모든 아이들을 돌보고 가르치는 데 경력을 쌓은 사람들에게 그런 부적절한 의견을 던져서 진심으로 사과드립니다. 아이들의 선생님들에게 상처를 입은 것에 대해 특히 죄송합니다. 가족의 삶에서 중요한 역할을 한이 놀라운 교사들 각각에 반영하면서, 내 의견은 더욱 화가 났으며 사과는 부적절 해 보입니다. 나는 미래에 더 잘할 수 있도록 최선을 다할 것이라고 말할 수 있습니다. 나는 학교위원회 위원의 입장을 사용하기 전에 특정 감정과 생각이있는 이유에 대한 근본 원인을 살펴보면서 더욱 신중하게 말함으로써 더 잘할 것입니다. 부모의 관점은 학교위원회에서 중요한 것으로 생각합니다. 그러나 분명히 나는 ​​공식 활동에 참여하는 동안 내 역할을 분리 할 여지가 있습니다. 다시 한 번, 나는 이러한 의견을 제시 한 것에 대해 진심으로 사과 드리며 미래에 Medford 교사들과 협력하여 교육 시스템을 공동으로 개선하고 장벽을 제거하고 교사들에게 가르 칠 공간을 제공하기 위해 할 수있는 모든 일을 할 수 있기를 바랍니다.

[Charlene Douglas]: 감사합니다. 감사합니다. 미스 더글러스. Shalene Douglas, 414 High Street, Medford, Medford 교사 협회 회장. 그래서 우리는 당신의 사과를 받아들입니다. 그리고 나는 그것을 공유했다. 그녀가 나에게 그것을 보냈을 때, 나는 모든 직원과 공유했습니다. 그래서 그들은이 회의 전에 그것을 가지고있었습니다. 즉, 교사들은이 진술에 의해 정말로 깊고 감정적으로 화를 냈습니다. 그래서 오늘 밤, 여기서 우리의 목표는 레코드를 바로 설정하여 학교위원회에 초등 판독 프로그램의 모습에 대해 알리는 것입니다. 오늘 밤 당신은 독서 프로그램과 관련하여 4 명의 교사의 의견을들을 것입니다. 미스 Brooks의 유치원 교사 인 Jane Mattuccio. McGlynn의 ELL 교사 인 Teresa Castagnetti. McGlynn 중학교의 LD 독서 전문가 인 Meredith Mason Crowley. 그리고 McGlynn의 초등학교 특별 요구 교사 인 Julianne Anderson. 그녀는 또한 거주자, 부모, 자랑스러운 전 학생이자 졸업생입니다. 나와 같은 메드 포드 공립학교의. 오늘 밤, 오늘 저녁에 여기에있는 것이 너무 자랑 스럽습니다. 나는이 지역에서 32 년 동안 가르쳤을뿐만 아니라 17 년 동안 Lesley University의 문맹 퇴치 교수입니다. 그리고 저는 파닉스 훈련, 문해력의 기초, 내용 기반 독서 및 독서 이론을 가르칩니다. 그것들은 내가 가르치는 세 가지 과정입니다. 그리고 저는 캠퍼스, 캠퍼스 및 온라인에서 학기마다 평균 4 ~ 5 개의 코스를 가르칩니다. 그리고 저는 17 년 동안 그렇게 해왔습니다. 오늘 밤, 나는 여러분 모두에게 학생들과 부모에게 제공하는 국제 문해력 협회 (International Literacy Association)의 진술을 제공하여 입장 진술을 설명합니다. 파닉스 교육의 모습. 파닉스가 A, A, B, B, C, A, K에 관한 것이 아니기 때문에이 글을 읽고 파닉스 교육이 무엇인지 소화하도록 요청합니다. 훨씬 더 있습니다. 파닉스 교육에는 어원, 형태가 포함됩니다. 파닉스 교육은 모든 학년에서 진행됩니다. 공통 핵심 커리큘럼에 있습니다. 독서 기초라는 표준입니다. 우리 교사들이 그것을 가르치지 않았다면, 그것은 그들의 평가에있을 것이며, 그들이 30 일을 가질 것이라고 알고있는 요구 개선 범주와 불만족스러운 범주에있을 것입니다. 그들이 파닉스를 가르치거나 일을하지 않으면 실제로 교사를 제거 할 수 있도록 계획하십시오. 이것이 사실입니다. 내가 말했듯이 Reading Foundation의 파닉스는 공통 핵심과 대량 프레임 워크에 있습니다. 귀하와 Medford 공립학교가 채택한 Journeys 프로그램은 프로그램에 포함 된 파닉스 프로그램입니다. Journeys Program에서 일한 Irene Fountas 박사는이 프로그램과 함께 자신의 파닉스 책을 가지고 있습니다. 그리고 나는 많은 선생님 들이이 책을 자신의 주머니에서 구입했다는 것을 알고 있습니다. 파닉스가 가르치는 것을 보장합니다. 우리는 Wilson, Orton-Gillingham과 같은 프로그램을 사용하여 특수 교육 인구에게 파닉스를 가르치는 특수 교육 직원에 대한 전문가를 읽고 있으며, 그 전문 서비스가 필요한 학생들을위한 프로그램입니다. 이러한 서비스는 모든 학생을위한 것이 아닙니다. 나는 OG 훈련을 받았다. 나는 몇 년 전에 Mass General을 겪었고, 매우 어렸을 때 Lesley에서도 가져갔습니다. 그리고 62 세에, Orton-Gillingham은 19 세 이후에있었습니다. 나는 그것이 처음 나왔을 때 38 세라고 생각합니다. 파닉스에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? 우리는 초등학교 수준의 벤처 그룹을 대상으로하는 RTI 파닉스를 가지고 있습니다. 그래서 우리는 파닉스를 가르치고 있습니다. Russo 씨, 우리가 화를 낸 것은 파닉스를 가르치지 않는 사실을 어디서 얻었습니까? 그것이 교사들이 화를 낸 것입니다. 당신은 그것이 지루한 주제라고 말했습니다. 때로는 모든 것이 화려하고 상황이 될 수있는 것은 아닙니다. 때로는 기억에 닿습니다. 그리고 때때로 우리는 그렇게해야합니다. 그리고 우리가 OG를보고 있고 윌슨을보고있을 때, 그것은 암기입니다. 우리는 철자 규칙, 10 가지 기본 철자법 규칙을 알아야합니다. 모두 그것을 알고 있습니까? 모르겠습니다. 좋아요. 우리 학교 교실에 있었고 실제로 파닉스 레슨을 목격 한 적이 있습니까? Journeys 프로그램을 검토 했습니까? 이것들은 우리의 관심사이며, 나는 교사들이 전문가이며 현장에 있기 때문에 이제는 그들이하는 다른 일들과 이야기하게 할 것입니다. 그래서 저는 Glynn 초등학교의 유치원 교사 인 Jane Mattuccio에게 앞으로 나아갈 것을 요청합니다.

[SPEAKER_07]: 좋은 저녁이에요. 좋은 저녁이에요. 저는 Jane Matucci입니다. 저는 18 세의 메드 포드 거주자, 1 학년 교사입니다. 그러나 우리는 팀으로 일합니다. 우리는 Journeys 프로그램을 따릅니다. Journeys 프로그램의 일부는 글자 소리, 인정, 파기, 파닉스입니다. 우리는 그것을 따릅니다. 우리는 단어를 사용하는 단어를 사용합니다.이 도구는 우리가 평가하는 데 사용하는 또 다른 도구입니다. 그리고 나는 개인적으로 내가 코스, Orton-Gillingham 과정을 직접 수강했기 때문에 학년도마다 매주 그림에 그것을 가져옵니다. 아이들이 게임을하고있는 학년도가 끝날 때조차도 우리는 편지 소리를냅니다. 우리는 매일 읽고 있습니다. 그래서 나는 초등학교 교사들이 확실히 여행을 따르고 당신이 우리에게 제공 한 도구를 사용하고 있다는 사실을 제기하고 싶었습니다. 매우 감사합니다.

[Charlene Douglas]: Teresa Castagnetti에게 ELL 전문가 인 Teresa Castagnetti에게 제기를 요청하기 전에, 나는 8 학년 영어 교사로서 우리는 음절을 가르치고, 접두사, 접미사, 모든 음성이며, 그것이 모든 음성학입니다. 우리의 ELL 교사들은 그것을 많이 가르치고 외국어 교사들은 그들이 가르치는 주요 커리큘럼의 기초입니다. 더 이상없이 Teresa Castagnetti, Ell.

[SPEAKER_38]: Teresa Castagnetti, 23 Cushing Street, Medford. 모든 Medford 공립학교를 졸업했습니다. 나는 그들이 더 이상 존재하지 않기 때문에 얼마나 오래 전까지 말하고 싶지 않습니다.

[SPEAKER_02]: 그러나 내 아이는 또한 남편과 마찬가지로 Medford High School을 졸업했습니다. 오늘 저녁에 연설하고 Medford 교사들에게 Rousseau 씨의 사과를 받아들이도록 모든 사람들에게 감사의 말을 전하고 싶었습니다. 나는 당신이 그렇게하는 것이 얼마나 어려운지 알고 있습니다. 우리는 모두 인간입니다. 모든 사람들은 때때로 우리가 말하지 않았으며 되돌릴 수없고, 특히 자녀와 같은 열정 주제를 불러 일으킬 때 일을 말합니다. 공동체의 선출 된 대표자로서, 귀하는 귀하의 선거구에 대한 의무와 의무가 있으며, 공식 활동에 참여하면서 귀하의 역할에서 자신을 분리 해야하는 서신에서 인용하고 있습니다. 따라서 교사를 바람직하지 않은 빛으로 묘사하면 지역 사회, 부모, 학생 및 지역 사회의 다른 사람들에게 매우 나쁜 메시지를 전합니다. 나는 Medford 거주자이자 Medford 교사가 된 것을 매우 자랑스럽게 생각합니다. 저는 42 년 동안 학군에서 일했습니다. 나는이 직업을 좋아하기 때문에 은퇴 할 수 없습니다. 나는 동료들을 사랑합니다. 나는 내 부서장을 좋아한다. 나는 나의 교장을 사랑합니다. 그러나 가장 중요한 것은 Medford의 아이들을 가르치는 것을 좋아합니다. 나는 다양성, 풍부한 문화, 그리고 그들이 매일 학교에 가져 오는 열정을 좋아합니다. 그리고 나는 독특하지 않습니다. 이 지역에서 우리 모두는 자유 시간에 우리 모두를 제공합니다. 방과 전과 후에, 여름이 필요할 수있는 학생들에게 추가 도움을 주거나, 우리가 알고있는 사람들에게는 귀가되기 어려운 시간을 겪을 수 있습니다. 이 지역에는 교실에 자신의 주머니에서 구매 한 자료를 일상적으로 공급하는 교사가 있습니다. 우리는 학생들을 위해 옷, 신발, 장난감, 음식 및 책을 가져온 교사가 있습니다. 이 학군은 MS와 같은 사람들 중 계급 중 계산 된 것은 매우 운이 좋다. Chang, 그냥 멋진 사람. 여러 고급 학위 및 인증을 가진 초등 교사는 그들이 지불 한 전문성 개발을 통해 안내했습니다. 우리는 멘토 인 교사가 있습니다. 코치, 교사 트레이너, 교사의 감독 실무자, Tufts 및 Lesley와 같은 지역 대학, 교육부에서 패널 및 자문위원회에 앉을 수 있도록 전문 지식을 찾은 교사, 교과 과정을 작성하는 교사, 수학 팀, 문학적 팀, 교사 지원 팀, Medford Teachess Shines의 전문 분야의 전체 호스트. Medford에는 지난 5 년 동안 지역, 주 및 국가 차원에서 자신을 구별 한 여러 초등학교 교사가 있습니다. 2014 Millikan Foundation Award 수상자가 있습니다. 전국의 한 교사만이 그 25,000 달러를 수상했습니다. 그리고 나는이 저명한 선생님에게 전화하게되어 자랑스럽고 운이 좋다 저의 동료 인 Ethel McGlynn, 5 학년 교사 인 Anthony Petralas. 이 학군은 또한 올해의 두 명의 Matsol 교사, 2015 년에는 2019 년에, 다른 하나는 2019 년에 계산할 수 있습니다. 이상은 매년 주에서 한 명의 교사에게만 제공됩니다. 또한 동료에게 전화하게 된 것을 자랑스럽게 생각합니다. 2019 년 맥스웰 올해의 교사 인 Roberts School의 Christine Hengston은 2 주 전이 방 에서이위원회에 축하를 받았습니다. 그렇습니다. Derusso, 당신의 사과 편지를 인용하기 위해, 우리는 믿어지지 않고 재능이 있으며 돌보는 전문가입니다. 그리고 오늘 저녁 공개적으로 인정해 주셔서 감사합니다. 그리고 나는이 방에서 당신과 모든 것을 확신합니다. 우리는 파닉스를 가르칩니다. 나는 학교위원회의 모든 구성원을 초대하여 언제든지 강의실을 방문하여 파닉스 수업을 가르치는 것을 보았습니다. 나는 영어를 제 2 언어로 가르칩니다. 우리는 또한 많은 파닉스를 가르칩니다. 저는 제 2 언어 학습자 인 K1과 2가 있기 때문에 파닉스에 매우 무겁습니다. 나는 당신이 그들을 보려고한다면 2014 년부터 2019 년 사이클에 대한 나의 평가 바인더를 당신에게 제공하게되어 기쁩니다. 나는 오늘 저녁에 그들을 여기로 데려 오려고했지만, 그들은 꽤 무겁습니다. 그러나 파닉스와 다른 기술에 대한 나의 가르침은 사진과 학생 작업 샘플에 의해 입증됩니다. 마감 중에, 나는 Rousseau 씨의 사과를 다시 인정하고 오늘 저녁에 연설 할 기회를 주신 학교위원회에 감사의 말을 전하고 싶습니다. 당신의 의지에 감사드립니다. 다시 당신을 인용하고, 공동 작업을 위해 일할 것입니다. 교육 시스템을 개선하고 전문 개발 및 적절한 커리큘럼에 대한 전문 개발 및 자금 지원에 대한 학교위원회의 예산 책임을 인정합니다. 감사합니다.

[SPEAKER_14]: 좋은 저녁이에요. 안녕. 저는 McGlynn의 특별한 도움이 필요한 교사입니다. 나는 학교가 문을 연 후 거기에있었습니다. 그리고 저는 직접 교육 파닉스를 가르치고 있습니다. 그리고 그것은 내 인생의 일이었습니다. 1987 년 Brooks Elementary School에서 Medford에서 LD 교사로 시작했을 때, 나는 읽을 수없는 자녀들에게 배정되었습니다. 전체 언어는 Phonics 교육을 포함하여보다 전통적인 읽기 교육 방법을 대체했습니다. 학습 장애가있는 어린이는이 접근법으로 어려움을 겪었습니다. 나는 그들을 가르치는 방법을 찾아 나갔다. 나는 Mass General Hospital의 판독 장애 클리닉을 발견했습니다. 나는 1 년 동안 Wharton-Gillingham 읽기 프로그램과 방법을 배우는 데 보냈습니다. OG는 난독증에 대해 널리 인식되는 직접적인 지시 읽기 방법이며, 나는 스스로 훈련 비용을 지불했습니다. 그 후 몇 년 동안, 독서 법이 우리의 학습 장애 학생들을 위해 일하지 않았다는 것이 분명했을 때 Medford 특수 교육은 독서 개입 프로그램에 대한 사내 교육을 시작했습니다. Project Read, Stevenson 및 Wilson, 모든 OG 스핀 오프. 그리고 어느 시점에서, 우리의 전 부국장은 얼마 전 내가 그녀에게 부딪쳤을 때 나에게 말했다. 나는 항상 당신이 배울 수있는 또 다른 독서 방법을 가지고 있었기 때문입니다. 오늘날 그리고 지난 몇 년 동안, 일반 교육 교실에서 독서 장애가있는 어린이들과 특별한 도움이 필요한 교사들과 함께 특별 요구에 대한 교육 수정과 관련된 독서 방법 및 관련 주제에 대한 사내 전문 개발을 제공하는 데 중점을 둡니다. 우리는 최근 18 분짜리 비디오를 보았고 비디오이지만 확실히 충분하지 않습니다. 우리 고등학교에는 한 명의 윌슨 교사가 있으며, 그녀의 직업은 문제를 예약하고 평가자 및 진단 자로 그녀를 지나치게 의존함으로써 복잡해졌습니다. 내 중학교, 새로운 독서 전문가가 RTI 프로그램을 개발하기 위해 고용되었을 때 올해 윌슨에서 훈련을위한 자금을 요청한 그녀는 자금이 없다고 들었습니다. 그녀는 훈련과 자료를 직접 지불했습니다. 이 학교는 60% 높은 학생들이있는 학교입니다. 그녀는이 훈련을 받아야하며, 그녀의 관심은 박수와 지원을 받아야합니다. 나 자신에 관해서는, 2017 년 난독증 협회 회의에 자금을 요청했을 때이 법의 기초 인 연구가 발표되고 있는데, 나는 거부 당했다. 우리는 Medford에서 독해 장애가있는 어린이들에게 서비스를 제공하는 방법을 살펴 봐야합니다. OG 커뮤니티에서 조기 개입은 항상 몇 년 동안 권장되고 유지되는 접근 방식이었습니다. Gobbs 박사가 말했듯이 난독증 어린이를 가르치는 동일한 접근법은 다른 학습 장애 아동에게도 적합합니다. 초등학교 수준에서, 우리는 독서 장애가있는 학생들에게 특수 읽기 교육을 전달하기위한 모델을 검토해야합니다. 그래서 루소 씨, 나는 당신에게 파닉스가 Medford에 있었지만 더 많은 일을해야합니다. 그것은 왔으며, 교사와의 협력 관계에서 협력적인 접근 방식의 최상위에서 나와야합니다. 추천을 지연시키고, 개입을 제한하며, 읽기 문제를 논의하고 해결하기위한 정기적 인 사내 전문 개발이없는 경향. 끝나야하고, 나는 당신의 좌절감을 이해합니다. 그리고 나는 당신이 여기서 변화를 돕기 위해 그것을 사용하기를 바랍니다. 나는 올바른 선택을하고자하는 당신의 욕구에 감사 드리며, 스크리너를 선택하는 데 시간을내어 여러분 모두에게 감사드립니다. 그러나 지금, 우리 교실에서 독서 문제로 어려움을 겪고있는 아이들이 있으며, 다가오는 예산에서 우선 순위를 정해야합니다. 전문가, 공동 교사 및 교실 교사에게 필요한 자료와 전문성 개발을 제공하는 것은 작업을 완료하기 위해 필요한 일입니다. 나는 이런 식으로, 당신은 메드 포드의 아이들에 대한 당신의 헌신을 이행했을 것이라고 생각합니다. 감사합니다.

[Charlene Douglas]: 감사합니다. 감사합니다, 메러디스. 그리고 지금, 줄리안 앤더슨.

[SPEAKER_15]: 안녕하세요, 감사합니다. 안녕하세요. 오늘 밤 여기서 이야기 할 수있는 기회를 주셔서 감사합니다. 다시, 제 이름은 줄리안 앤더슨입니다. 저는 McGlynn 초등학교의 특수 교육 교사입니다. 저는 Medford 220 Grove Street의 거주자이자 Medford 공립학교 시스템의 전 학생입니다. 저는 Medford 공립학교 시스템에 참석 한 두 자녀의 부모입니다. 현재 저는 1 학년, 2 학년 및 3 학년 학생들과 함께 일합니다. 수학, ELA 및 독서에 대한 전문 지침 제공. 나도 Oyton-Gillingham에서 인증을 받았습니다. 저는 Mass General Hospital Institute of Professional Learning에 참석했으며 읽기 고급 학위 수료증을 받았습니다. Wilson과 Oyton-Gillingham뿐만 아니라 Wisnia Cap Reading Program에서 훈련을 받았습니다. 이 훈련을 모두 저에게 지불했습니다 내가 함께 일하는 학생들을 가장 잘 지원할 현재의 연구와 방법을 유지합니다. Orton, Gillingham 또는 Wilson의 지시 및 구현에 관한 한, 그들은 범위와 시퀀스에 의존하는 독서에 대한 직접적이고 명백한 다 감각 접근법입니다. 전날부터 나선형으로, 계속하기 전에 견고한 기초를 만들어 기술의 숙달 독서에 대한 다음 기대에 대한 요구에. 수년에 걸쳐 학교 시스템은 모든 학생들에게 커리큘럼에 성공적으로 액세스하는 데 필요한 자료를 제공하고 모든 교사가 우리 학군의 학생들의 현재 변화의 요구를 충족시키기 위해 전문적인 개발을 제공하기위한 자금으로 부족했습니다. 현재 콜럼버스와 맥글린 초등학교에는 여전히 아르바이트 유치원의 힘이 있습니다. 위원회로서, 당신은 2 주 전에 유치원에서 일찍 개입이 일어날 필요가 있음에 동의했습니다. DESE에 대한 요구와 난독증에 대한 잠재적 인 심사 가이 교사들이 우리의 지시를 제공하는 방식에 영향을 미치기 때문에, 학교위원회는 내가 모두가 아니라 4 명 모두에 대한 모든 유치원에게 지원을 제공하는 데 필요한 풀 타임 권한에 대한 자금을 제공 할 것인가? 우리는 이야기를 나누고이 말, 평등, 협력 및 성취를 던집니다. 우리의 초등학교는 같지 않습니다. 방법 내 인구 통계가 변경됨에 따라 모든 학습자의 요구도 변경됩니다. 우리는 교육의 중요성을 가족들에게 교육하고, 휴대 전화를 내려 놓고, 비디오 게임과 TV를 끄는 것입니다. 책을 들고 자녀들과 함께 읽고 읽은 이야기에 대해 대화를 나누십시오. 우리는 모든 학생들의 사회적 감정 학습에 대한 우려를 인정했습니다. 그리고 우리는 프로그램과 지역 사회 봉사 활동을 시작하고 시작했습니다. 우리는 학업 구성 요소를 위해서도이를 강화하고 수행해야합니다. 우리는 공동체로서 앞으로 나아가서 부모를 교육하고 교육하며 그들에게 교육을 받고 집에서 자녀를 지원하는 데 필요한 도구를 제공해야합니다. Medfed시에서 교사들은이위원회가 모든 학습자에게 유익하다고 느꼈다고 생각하고 승인 한 프로그램을 가르쳐야합니다. 파닉스는 여행 읽기 프로그램에 포함되어 있습니다. 교사로서 우리는 우리가 가르치는 것을 골라서 선택하지 않습니다. 우리는 지구뿐만 아니라 국가에 의해 의무화됩니다. 내 경력에서, 나는 교사가 파닉스를 가르치는 것을 거부하거나 파닉스가 지루하다는 의견을 제시 한 적이 없습니다. 우리가 신경 쓰지 않는다는 것을 암시하는 의견을 만들기 전에 교사들과 대화를 나누십시오. 자유롭게 느끼십시오. 저는이 초대를 여러분 모두에게 확장하고 교실에 오십시오. 나는 복도 끝의 맥글린 초등학교 (McGlynn Elementary)의 2 층에 2 층에 있습니다. 나타납니다. 내가 파닉스를 정기적으로 가르치는 방법을 관찰하십시오. 미국 전역에서 읽는 동안 그냥 나타나지 마십시오. 우리가 아이스크림 소셜 또는 학업 상을 할 때만 나타나지 말고 선거 연도이기 때문에 사진 기회를 얻을 수 있습니다. 나타나고, 당신이 관심을 보이고, 우리에게 필요한 자금을 제공합니다. 우리 아이들이 성공할 수있는이 기회를 제공합니다. 그들은 미래입니다. 그들은 우리의 지도자입니다. 그들은 우리를 돌보는 사람들이 될 것입니다. 우리가 지금 그들을 도와주지 않는다면, 당신은 알고 있습니다.

[Charlene Douglas]: 그래서 우리는 무엇을 요구합니까? 우리는 학교위원회에 의미 있고 완전히 자금을 지원하는 PD를 옹호 해달라고 요청합니다. 올해는 첫해였으며 5,000 달러의 예산 항목이있었습니다. 지난 몇 년간, 그것은 $ 1,000, $ 2,000였습니다. 이 규모의 지구의 경우 $ 5,000. 모욕적입니다. 더 이상 말하지 않겠습니다. 우리는 만나는 PD위원회가 있습니다. 아주 멋진. 우리는이 모든 훌륭한 아이디어를 가지고 있으며이 모든 훌륭한 것들을 발전 시켰지만 함께 일할 것이 없습니다. 아무것도 나오지 않습니다. 킹 리어, 윌리엄 셰익스피어. 그것을 얻으시겠습니까? 우리는 그것을 필요로합니다. 우리는 그것을 원합니다. 우리는 참석할 것입니다. 이번 목요일 고등학교 도서관에서 PD 회의에 참석하십시오. 센터는 무엇입니까? CCSR 센터는 3.15에서 4.15입니다. 우리가해야 할 말을 들어라. 우리가 원하는 것을 들어보십시오. 더 많은 자금 조달을 옹호하기 위해 특별한 Ed, 우리의 특별한 요구 학생들의 요구를 충족시키기 위해. Fund Me 캠페인. 나가라. 우리는 자금이 필요합니다. 입법자들에게 알리십시오. 우리는 그곳에 행진, 목요일, 목요일 밤, 행진했습니다. 우리는 자금을 원합니다. 나가면 방법은 420 만 달러를 얻는다. 나와 함께. 우리 십자군에 가입하십시오. 일부가 되십시오. 우리의 일부가 되십시오. 우리가 뭔가 잘못을하면 절대적으로 우리를 비판하십시오. 그러나 우리가 자녀의 부, 건강 및 안전을 위해 매일 싸우는 때 우리를 비판하지 마십시오. 우리는 훌륭한 학교 안전위원회를했습니다. 그위원회는 어떻게 되었습니까? 누구든지 그것에 대해 이야기하고 싶습니까? McGlynn Middle and Elementary School에서 실시 된 AIP 학교 기후 조사는 어떻게 되었습니까? 나는 그것을 얻기 위해 간청해야했다. 거기서 무슨 일이야? 우리는 그것에 관한 편지를 작성할 것입니다. 그리고 우리는 학교위원회가 와서 우리와 대화하도록 격려합니다. 선생님들과 대화하십시오. Ms. 앤더슨은 너무나 설득력있게 그것을 넣었습니다. 32 년 동안 여러분, 많은 사람들을 본 유일한 시간은 사교 행사에있었습니다. 32 년 동안 한 학교위원회가 교실에 들어 가지 않았습니다. 나는 당신을 격려하고 당신에게 묻습니다. 그리고 당신은 나에게 연락 할 수 있습니다. 내 휴대 전화 번호는 개인적으로 781-771-1098입니다. 당신은 선생님들과 이야기하고 나에게 연락을 원합니다. 가능합니다. 나는 은퇴했다. 가능합니다. 결과적으로 나는 메인에 살지 않습니다. 나는 Medford에 살고 있습니다. 나는 메인에서 주말에 간다. 예, 메인에 멋진 집이 있습니다. 하지만 나는 조카와 언니와 함께 있습니다 그들과 함께 일합니다. 그리고 내 조카와 조카가 공립학교 방법에 참석할 것입니다. 그리고 나는 자랑스러워하고 싶다. 그리고 나는 자랑 스럽습니다. 나는이 지역의 교사들을 자랑스럽게 생각합니다. 그리고 저는 레슬리에서 17 년 동안 가르치는 수많은 교사들을 만났습니다. 내가 좋은 가르침이 무엇인지 모른다고 생각한다면, 나는 당신이 나에게 오라고 ​​도전합니다. 나는 해고 당했다. 당신이 잘 볼 수 있듯이. 그리고 나는 열정적입니다. 나는 항상 열정적이었습니다. 그래서 나는 8 학년 교실에서 은퇴했지만 내가 사랑하는 것에서 은퇴하지 않았으며 그것은 우리 젊음을 가르치고 있습니다. 우리는 새로운 교사의 50% 감소율이 있습니다. 멘토링 프로그램을보십시오. 그들이 머물도록합시다. 다이앤에게 할 말이 몇 가지 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 나는 사기에 대해 이야기 할 수 있지만 기다릴 것입니다.

[Caldwell]: 그래서 나는 지금 그녀의 열정이 없다고 말하면서 시작합니다. 그러나 나는 줄리안 앤더슨이 내가 Dames School에있을 때 학생이라는 것을 알고 싶습니다. 줄리안이 내가 한 것 같아? 나는 단지 행정 관점에서 이야기하고 싶다. 우리도 우리도 이루어진 의견에 매우 놀랐습니다. 그리고 실제로, Russo 씨와 저는 며칠 후에 그것에 대해 심도있는 대화를 나누었습니다. 그리고 그는 또한 사과했다. 그러나 나는 당신이 알고 싶어합니다. 선생님들이 알고 싶어합니다. 당신이 관리자의 지원을 받고, 교실에있는 요구를 듣고, 정기적으로 당신과 함께 일하고 싶다는 것은 진심으로 희망입니다. Medford의 교사들은 지칠 줄 모르고 일찍 와서 늦게 머물렀다. 그리고 하루가 끝날 때까지, 교사들은 주말에 우리 학교에 있었고 연중 교실을 설립하기 전에 도착했습니다. 나는 교실에 있었기 때문에 알고 있으며 여름 동안 그곳을 본다. 저는 관리자가되기 오래 전에 Medford 교사였습니다. 나는 Dames School의 초등학교 교사였습니다. 그리고 저는 커티스 터프 트의 고등학교 교사였습니다. 그래서 저는 교사의 신발에서 30 년을 걸었습니다. 나는 그들의 좌절을 알고 이해했다. Medford 교사는 교육의 중추, 우리 교육의 중추입니다. 그들의 헌신, 인내, 매일 매일 메드 포드를 위대하게 만듭니다. 감사합니다.

[Charlene Douglas]: 듣고 감사합니다. 그리고, 나는 사기라는 단어를 언급했습니다. 그리고 저는 교사들이 자신이 높이 평가하고 차이를 만든다고 느끼는 것이 중요하다고 말하고 싶습니다. 그리고 나는 그들이하는 것을 알고 있습니다. 본인 부담 지출이 무엇인지 알고 있습니다. 그건 그렇고, 우리는 여러분 모두가 알고 있듯이 세금으로 250 달러를 공제 할 수 있습니다. 그래서 우리는 열정적입니다. 오늘 밤에 연설 한 나의 선생님들은 분명히 열정적이었습니다. 말하고 싶은 많은 사람들이 있었지만 우리는 그것을 4로 제한했고, 우리는 그 안에서 다양성을 얻으려고 노력했습니다. 사기는 매우 중요합니다. 올해 Marice Edouard-Vincent 박사와 저는 교사 사기에 관한 몇 가지 문제에 대해 함께 일했습니다. 불만 과정을 통한 교사 사기와 관련하여 여러분이들을 우려가 있습니다. 그리고 알다시피, 당신이 사람들을 대하는 방법이 있으며, 우리가 그들을 대하는 방법이 매우 중요합니다. 때때로 교사가 아프거나 아프고 질병이 불안이나 스트레스로 인해 발생합니다. 그리고이 지역에는 그 교사들이 장애가없고 약점이있는 것으로 여겨지는 때가 있습니다. 그리고 나는 그것이 해결되기를 바랍니다. 누군가가 사랑하는 사람을 잃고 사별의 날을 보내면 우리는 그 날을 기억하기를 바랍니다. 당신은 그 사랑하는 사람을 잃고 그날을 위해 들어갑니다. 알다시피, 당신은 모르고, 나는 경험을 통해 말하면, 당신은 어느 쪽이 어떤지에 있는지 모른다. 8 개월 후에 누가 죽은 사람을 묻지 마십시오. 이 작업을 수행하기에 충분히 뜨겁습니다. 그리고 우리의 급여 사무소는 그 정보를 요구하고 있습니다. 그래서 나는 당신에게 나의 선생님들을 존중하며, 그들이 당신의 모든 것을주는 것과 같은 존중을 요구합니다. 감사합니다.

[Burke]: Ruggiero 씨.

[Ruggiero]: 감사합니다, 버크 시장. 내가 들었던 한 가지 문제는 당신의 주에서 유명하게 나타납니다. Charlene은 전문 개발 기금이 거부되는 것입니다. 이런 일이 얼마나 자주 발생하는지 알 수 있습니까?

[Charlene Douglas]: 항상. 좋아요. 내가 교사로서 내가 갔다는 대부분의 회의를 알고 싶으십니까, 나는 그들이 30 명, 아마도 5 명, 아마도 6 명, 아마도 6 명에 대가를 받았다고 생각합니다. 그러나 그 이상은 아닙니다. 나는 내 자신의 비용을 지불했다. 나는 내 자신의 전문 개발, 모든 훈련 등 모든 비용을 지불했습니다. 나는이위원회가 협상에서 승인했으며, 대학 대학원 학점을위한 자금 조달을 승인했으며, 당신이 믿을 수없는 것처럼 사용되고 있다고 말해야합니다. 나는 씨를 생각한다. Riccardelli, 자금이 충분하지 않아서 얼마나 많은 사람들을 돌려야 했습니까?

[Ricciardelli]: 여름 학기에 아마도 생각합니다

[Charlene Douglas]: 12 세 또는 13 명의 교사는 우리가 그들에게 그것을 제공 할 수 없었습니다. 그것이 모든 푼도 사용되는 양이며 더 많은 것이 필요합니다. 이 교사들은 ... 여름은 우리가 할 때입니다. 솔직히합시다. 나는 두 개의 온라인 과정을 가르치고 있습니다. 그 과정에 누가 있는지 아십니까? 교사. 그때는 여름철에 그들이하고 있습니다. 그때 그들은 독서 이론이나 독서의 기본 사항 또는 컨텐츠 기반 독서에 대해 배우고있을 때입니다. 그때는 그들이 할 때 여름입니다. 따라서 정기적으로 Medford에서는 투쟁이었습니다. 그리고 나는 현재 행정부를 비난하지는 않지만, 우리 지구 내에서 확실히 투쟁이었습니다. 그리고 우리는 자금을 요청했습니다. 그리고 당신은 그 PD위원회의 사람들에게 물어볼 수 있습니다. 나는 당신을 그 자리에 올려 놓는 것이 싫어, Ms. Audra Cashin,하지만 당신이 여기 있다는 걸 알아요. Audra, 우리가 요청했다고 얼마나 전문적인 발전을했는지, 그리고 일어난 주요 일 중 하나는 무엇입니까?

[KVKsAf7NizM_SPEAKER_02]: 그들은 그것을 유지할 수 없었습니다.

[Charlene Douglas]: 그래서 우리는 그것을했습니다. PD위원회는 PD 개발을 수행했습니다. 그것은 우리의 일이 아닙니다. 우리는 권고합니다. 우리는 그것을했다. Mitzi Galanti, 나 자신, Liz, 다른 사람을 기억할 수 없습니다. 우리 중 많은 사람들이있었습니다. 우리는 그 PD를했습니다. 교사들이왔다. 72 명의 교사들이 와서 흥분하고 더 많은 것을 원했습니다. 그리고 우리는 그것을 발표했습니다. 그것을 유지할 수 없습니다. 당신의 질문에 대답합니까?

[Ruggiero]: 전적으로. 감사합니다. 버크 시장, 저는 우리에게 요청한 전문 개발 기금의 비율과 실제로 교사에게 제공하는 비율에 대한 보고서를 가지고 있다는 발의를하고 싶습니다. 전 교육자로서 저는 전문적인 개발 시간이 얼마나 귀중한 지 알고 있습니다. 보고서로 서면으로보고 싶습니다.

[Burke]: 바닥에 신청 한 사람들에 대한 보고서가 있습니다.

[Ruggiero]: 전문 개발 자금을 신청 한 교사의 비율

[Charlene Douglas]: 나는 그것을 함께 잡아 당길 수 없다고 생각합니다. 내 말은, 나는 정말로 개인적으로, 당신이 그 정보를 가져올 수 있다고 생각하지 않습니다. 일단 신청되면 거부되기 때문에 사라집니다. 내가 무슨 말을하는지 알아? 나는 우리가 전문적인 개발을 위해 교사들에게 돈이 제공되도록하기 위해 얼마나 많은 돈과 우리가 무엇을하고 있는지 결정하는 것이 더 유리하다고 생각합니다. 우리는 그렇게했고, 그것이 더 현실적이라고 생각합니다. 그래서 나는 그것이 더 현실적이라고 생각합니다. 분석을합니까?

[Burke]: 교육감은 분석을 수행합니다.

[Ruggiero]: 교사가 자리를 잡으면 감사합니다. 감사합니다. 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하고 싶습니다. 따라서 교사가 여름에 회의 나 수업을 요청하는 경우, 그 교사의 신청서는 여전히 어딘가에 제출해야합니다. 거부 되더라도?

[Ricciardelli]: 그래서 우리는 몇 가지 다른 것에 대해 이야기하고 있다고 생각합니다. 그래서 2 년 전 계약 협상으로 시작된 수업료 상환 프로그램이 있습니다. 나는 우리가 그 중 3 년 또는 4 년째에 있다고 생각합니다. 우리는 그 중 4 년째입니다. 그리고 Charlene과 나는 응용 프로그램을 함께 살펴 봅니다. 금액은 계약의 내용에 의해 결정됩니다. 따라서 여름 학기에는 14,000 달러, 가을 학기에는 13,000 달러, 봄 학기에는 $ 13,000가 있습니다. 따라서 누군가가 그 학비 상환에 대한 승인을받지 못하면, 코스가 자격이 없기 때문에 대학원 수준의 과정이 아니거나 먼저 오기 때문에 먼저 봉사합니다. 따라서 여름 학기에 수업료 상환을받지 않은 12 세 또는 13 세의 경우 신청이 들어온 날짜 때문이었습니다. 나는 그들 모두가 자격을 가졌다 고 믿는다.

[Ruggiero]: 그들이 신청서의 만료일을 통과 한 것은 아닙니다. 그것은 단지 그들이 문에서 첫 번째가 아니었다는 것입니다. 그게 당신이 말하는 것입니까?

[Ricciardelli]: 맞습니다.

[Ruggiero]: 그래서 교사들은 제대로 신청했습니다.

[Ricciardelli]: 그들은 제대로 적용되었습니다. 마감일은 5 월 1 일이었습니다. 이 경우, 우리는 일부 사람들이 2 월의 첫 주라고 생각합니다. 그래서 4 월 23 일, 창에 있었음에도 불구하고 오랫동안 출시 된 응용 프로그램은 길이 길에 있었고 자금에 대한 승인을받지 못했다고 생각합니다. 무한한 금액이 아니기 때문에 $ 14,000입니다. 그래서 우리는 계약에있는 한도에 도달 할 때까지 지출합니다. Charlene과 PD위원회의 관점에서 말할 수 있다고 생각하는 것은 더 많은 돈을 요구하고 있습니다. 나는 이것을 행정부와 공유했다. 우리는 PD 일과 초기 석방 일 및 기타 지구의 발생 행사에 회의를 갖는 날에 PD를 교사들에게 전달할 수있는 더 많은 돈을 찾고 있습니다. 그것은 교사들이 대학에서 수강하는 외부 과정과 다릅니다. 그래서 우리가 거부당하는 사람에 대해 이야기 할 때, 그것은 수업료 상환 프로그램의 맥락에있을 수 있습니다.

[Ruggiero]: 그래서 누군가, 그들이 대량 종합 병원에 갔다고 가정 해 봅시다. 그들은 난독한 학생들을 돕기 위해 특별한 훈련을 받고 싶었습니다.

[Ricciardelli]: 따라서 Mass General에는 자체 대학이 있으며, 이는 큰 명성을 얻었습니다. 그들은 대학원 수준의 과정을 제공합니다. 따라서 누군가가 수업료 상환을 통해 신청하고 우리가 승인하고, 그 앞에 신청하는 사람들이 너무 많지 않았기 때문에 신청하고 돈이 소진되지 않았다면, 그들은 자금을 지원받을 것입니다. 교사 당 연간 최대 $ 1,000입니다.

[Ruggiero]: 예, 그것은 저에게 매우 도움이 될 것입니다.이 정보에 대해 대단히 감사합니다. 우려 사항을 공유해 주셔서 대단히 감사합니다. 나는 우리가 실제로 교육을받은 결정으로 발전 할 수 있도록 물리적 인 것을 볼 수 있는지 확인하고 싶습니다. 100 명의 교사가 10 개 지점을 신청하는 경우, 내 생각에는 용납 할 수 없습니다.

[Burke]: 사람들이 당신을들을 수 있도록 연단에 오시겠습니까?

[Charlene Douglas]: 내 목소리가 항상 충분히 강하다고 생각합니다. 나는 그것이 알고 있습니다. 그래서 나는 교사들이 말하는 것 중 하나도 예를 들어 독서 회의 나 수학 회의 및 다양한 회의와 같은 회의와 같습니다. 우리 중 많은 사람들이 그것을 위해 입었고 우리는 상환을 요구조차하지 않습니다. 우리는 그것을 직접 지불 할 것입니다. 우리는 단지 그 날을 원하고 그들은 우리에게 그 전문적인 날을 부정하고 있습니다. 그리고 나는 그것이 Liz와 함께 일어난 것을 알고 있습니다. 당신은 AP와 Meredith와 이야기했습니다. 우리는 결국, 우리 중 많은 사람들이 그렇게하는 데 개인적인 날이 걸립니다. 우리는 아프지 않지만, 그렇게하는 데 개인적인 날이 걸립니다. 그러나 우리는 거부당했습니다. 그래서, 나는 그녀가 당신에게 말하게 할 것입니다.

[KVKsAf7NizM_SPEAKER_02]: 안녕하세요, 리즈 데네. 나는 고등학교에서 사회학을 가르칩니다. 우리는 아직 고등학교 수준에서 듣지 못했기 때문에 잠시 동안 차임하고 싶다고 생각했습니다. 따라서 일부 컨텐츠 영역은 전문적인 개발을하기가 어려울 수 있습니다. 저는 사회학 교사입니다. 그것은 종종 문해력에 휩싸여 있지만, 특히 시민과 21 세기 학습과 관련하여 몇 가지 매우 뚜렷한 문제가 발생합니다. 그리고 저의 경험은 고급 배치 교사로서 최근에 새로운 고급 배치 과정을 개발 한 사람으로서 고급 배치 교육에 참석하고 싶었습니다. 비용이 많이 듭니다. 그들은 일반적으로 먼 곳에서 유지됩니다. 내가 참석하고 싶었던 것은 라스 베이거스에 있었는데, 나는 당신이 무엇을 알고 있습니까? 학군에는 돈과 그 자원이 없습니다. 따라서 해결 방법을 시도한 한 가지 방법은 실제로 AP 독자가되기 위해 적용하는 것이 었습니다. 독자라면 모든 비용이 지불됩니다. 그리고 당신은 가서 시험을 읽고 AP 보드로부터 무료 교육을받습니다. 그래서 당신은 돌아와서 트레이너의 기차가 될 수 있습니까? 그래서 나는 갔을 것입니다. 그리고 나는 인간 지리를 위해 독자 일을했을 것입니다. 이것은 내가 가르치는 새로운 과정입니다. 그리고 나서 나는 돌아와서 고등학교에서 14 ~ 15 세의 직원들에게 전문적인 개발과 자원을 제공했을 것입니다. 그리고 분명히 전국 학생들이 작성한 시험을 볼 수있는 기회를 얻었습니다. 유감스럽게도, 회의가 지불되었을 것이라는 사실에도 불구하고, 비용이 지불되었을 것이고, 음식에 대한 일당이 있었고, 이번 여름 신시내티에서는 거부 당했다고 생각합니다. 그리고 제가 건물 기반 교장으로부터 얻은 이유는 6 월에 3 일 동안 건물에서 나를 데려 갈 여유가 없었기 때문입니다. 그리고 저는 회의 일에 대해 이야기하고 있습니다. 고등학교에는 영구적 인 대체물이 있습니다. 이 정보를 얻을 수있는 기회를 원하며 학군에 무료로 비용이 들지 않습니다. 그리고 내가 대부분 노인의 교사이기 때문에, 그것은 두 가지 기간이었을 것입니다. 그래서 그것은 불행한 일이었습니다. 그리고 나는 그것이 왜 끝났는지 이해합니다. 아무도 승인을받지 않을 정책이 있었고, 일종의 a, 당신은 체리 픽을 할 수 없습니까? 당신은 모두에게 그것을 공정하게 만들어야 할 것입니다. 그러나 나는 손실이 더 크다고 생각합니다 손실은 하루에 두 기간 동안 이루어 졌을 것입니다. 그리고 그것은 적어도 내 건물에서 체계적으로 일어나고있는 일입니다.

[Ruggiero]: 내 말은, AP 미적분학을 가르쳤다. 그래서 나는 그것이 항상 수학 일뿐 아니라 단지 수학 일 뿐이라는 것을 알고 있지만, 또한 대학 준비 사이에있는 사이에있는 고등학생들에게 높은 수준으로 가르치는 능력과 교육 교육을받는 능력이기도하다. 그래서 나는 그 수업이 특히 도전적이라는 것을 알고 있습니다. 그에 따라 보고서 외에도 정책을 검토 할 것을 제안하고 싶습니다. 내 말은, 당신의 특별한 경우, 우리는 특히 6 월의 노인들에게 약간의 분별력을 허용 해야하는 것 같습니다. 나는 단지 그 이점이 시스템 전체에 꽤 크다고 생각하고 있었고, 그 경험을 갖기 위해 AP 시험을 읽고, 그들이 찾고있는 것을보고, 돌아가서 돌아가서 말하기 위해 그 경험을 얻었습니다. 교사에게는 학교에 거대한 AP 제품이 있습니다.

[KVKsAf7NizM_SPEAKER_02]: 알다시피, 그것은 많은 아이들입니다.

[Burke]: 감사합니다.

[Kreatz]: 미스 쿠르츠. 예, 대부분의 질문은 전문 개발에 대한 답변을 받았습니다. 나는 교사들이 그것을 제출했을 때 왜 거절되었는지 궁금했다. 전문 개발을위한 추가 자금을 얻기 위해 서면으로 작성할 수있는 모든 유형의 보조금이 있습니까? 일일 행사 또는 저녁 행사, 아니면 이미 수행중인 일입니까?

[Edouard-Vincent]: 우리는 항상 보조금을 추구하려고 노력할 수 있다고 생각합니다. 내 머리 꼭대기에서 나는 어떤 특정 보조금 자금이 추가 전문 개발을 지원할 수 있을지 말할 수 없었지만, 나는 그것에 반대하지 않습니다.

[Burke]: Ruggiero 씨의 바닥에는 그 주제에 대한 연구가 돌아 오는 모션이 있습니다. Benedetto 씨에 의해 두 번째. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. 감사합니다. 오늘 저녁 여기에와 주셔서 감사합니다.

[Hays]: 감사합니다.

[Burke]: 감사합니다. 감사합니다. 당신은 계속 움직여야합니다.

[Unidentified]: 좋아요. 업데이트 및 댓글.

[Burke]: 서스펜션을위한 움직임이 당신이 MIA라고 말하고 싶은가?

[SPEAKER_10]: 미스 Krentz는 Medford PTO와 PTG의 연간 업데이트를 순서대로 이동시키기위한 동의를하고 있습니다.

[Burke]: 종이 번호 7을 정지하지 않는 규칙을 중단하기위한 바닥에 동의가 있습니다. 이것은 Ruggiero 씨에 의해 두 번째입니다. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. 항목 7, Medford PTO PTG의 연례 업데이트에 대한 보고서. 우리는 그 일을 해결해야합니다. 좋은 저녁이에요. 우리의 기록에 대한 귀하의 이름과 주소를 부탁드립니다. 말하는 사람.

[Ruggiero]: 앰버, 연단 마이크가 켜져 있습니까? 오, 미안 해요.

[SPEAKER_38]: 캐시가 아직 켜져 있습니다.

[Unidentified]: 캐스트 할 디스플레이.

[Kristy Avino]: 좋아요, 모두, 우리 모두가 설정되었다고 생각합니다. 오늘 밤 4 개의 초등학교 PTO와 PTG를 초대 한 Edouard-Vincent 교육감에게 감사합니다. 우리를 갖는 것에 대해 버크 시장과 학교위원회 위원들에게 감사합니다. 우리는 4 개의 초등학교 PTO 각각에 대한 연례 보고서를 발표하기 위해 왔습니다. 당신이 알 수 있듯이, 4 개의 PTO는 2018 년에 기금 모금 협력을 시작했으며, 이는 도시 전역의 초등학교 PTO로 알려졌습니다. 그 당시에, 그 관계는 잘 진행되었습니다. 우리는 오늘 밤 효율적이고 당신에게 공동으로 선물하기로 결정했습니다. 우리는 지난 여름 Jenny Graham의 식당에서 처음으로 4 개의 학교를 지원하기 위해 함께 일할 수있는 방법에 대해 이야기했습니다. 그리고 당시 우리가 이야기 한 우리의 목표 중 일부는 도시 전역의 일종의 관계를 발전시키는 것이며 우리가 함께 협력하여 지원하기 위해 모금 할 수있는 방법을 개발하는 것이 었습니다. 우리의 PTO와 우리가하고있는 매우 중요한 일. 우리는 약간의 미끄러지는 데 어려움을 겪고 있습니다. 그래서 Rocco가 나를 도와줍니다. 그러나 내가 당신에게 말할 것은 우리는 몇 가지 매우 성공적인 기금 모금 행사를 가지고 있다는 것입니다. 그리고 여기서 실제로 목표는 관계를 발전시키고 PTO가 이미 제공하고 역사적으로 제공 한 지원을 증폭시키기 위해 기금을 내리는 것이 었습니다. 각 학교에. 우리는 올해 각 PTO가 학교에서 한 일에 대해 조금 더들을 것이지만, 먼저 기금 모금 노력을 요약하겠습니다. 올해 우리는 두 개의 모금 행사를 착용했습니다. 10 월에 우리는 Win A Disney Vacation Raffle을 시작했습니다. 우리는 5,000 달러의 현금 상당의 디즈니 휴가의 대상을 제공했으며 2 위를 차지했습니다. 과정에서 2 개월 동안이 그룹은 20,000 달러 이상을 모금했으며 각 학교는 순 수익금으로 4,200 달러 이상을 받았습니다. 학교, 학부모 조직, 교사, 교장과 협력하는 학교 간의 협력 관계를 시작하는 정말 좋은 방법이었습니다. 모든 부모와 학생 자원 봉사자들에게 감사합니다. 우리는 가을 내내 도시를 가로 질러이 추첨을 홍보하는 데 도움이되는 수십과 수십 개를 가지고있었습니다. 그들은 이것을 성공시키기 위해 수백 시간의 일을했습니다. 제니 그레이엄에게도 행사의 공동 의장 역할을 해준 Jenny Graham에게도 감사합니다. 우리가 출발 한 우리의 두 번째 모금 행사는 3 월 Harlem Wizards 게임이었습니다. 이벤트 의자 역할을 해준 Cheryl Rodriguez에게 감사합니다. 아이들과 부모가 똑같이 기억하는 것은 진정으로 행사였습니다. 행사 당일, 4 개의 초등학교 각각은 Harlem Wizards 농구 선수들의 방문과 함께 학교 내회를 가졌습니다. 그것은 매우 흥미로 웠고 우리는 모든 학생들이 참여할 수 있다는 것에 감격했습니다. 그날 저녁, 우리는 900 명 이상의 사람들이 Medford High Gym에서 이벤트에 참석했습니다. 그들은 환상적인 농구를 보았습니다. 그들은 결국 댄스 파티를 가졌습니다. 우리는 부모님과 학생들에게 양보와 기념품, 티켓 등을 판매했습니다. 그리고 나는 이벤트가 엄청난 성공이라고 생각합니다. 각 학교는 특정 행사에서 순 수익금으로 $ 2,600 이상을 모금했습니다. 슬라이드 프레젠테이션에서 볼 수 있듯이 많은 조직이있었습니다. 그리고 참여한 사람들, 지역 비즈니스, 우리는 그들 모두의 이름을 지정하지 않을 것이지만, 이것은 정말로 훌륭한 첫해 협업이라고 생각합니다. 우리는 이미 올해의 성공률을 바탕으로 내년 계획을 세우고 있습니다. 우리는이 협업이 우리의 목표와 우리가 가진 자원 봉사 능력을 기반으로 우리의 목표와 잠재적 성장을 가장 잘 관리하는 명확한 범위로 계속 발전 할 수 있기를 원합니다. 우리는 모두 부모 자원 봉사자, 교사 자원 봉사자, 이 협력을 키우기 위해이 시간을 보내 게 된 사람은 정말 기뻐합니다. 우리는 올해가 어떻게 진행되었는지, 우리가 가진 운영 규범에 대해 이야기하는 방법과 내년에 무엇을 설치하고 싶은지에 대해 이야기하는 방법을 논의하기 위해 몇 번 만났습니다. 모금 행사를 성공적으로 관리하십시오. 4 개의 PTO가 각각 4 개의 초등학교 간의 이해 각서를 검토하고있는 흥미로운 것들 중 하나입니다. 그것은 현재 초안 형식이지만, 정말 흥미로운 것 중 하나는 우리가 도시 전역의 초등학생 인 우리가 누구인지 더 공식적으로 생각하는 이름을 제안했다는 것입니다. 그래서 이제 나는 그것을 각 PTO의 담당자에게 넘겨 줄 것입니다. 올해 학교의 노력에 대해 이야기하는 동맹. 감사합니다.

[Graham]: 안녕하세요. 올해 Brooks에서 우리가 한 활동에 대해 이야기하겠습니다.이위원회에 큰 감사를 표합니다. 그들의 지원을 위해. 올해는 여러분에게 제시하는 우리의 두 번째 해입니다. 그리고 작년에 우리는 구체적으로 그리고 도시를 가로 질러 Brooks의 근거의 상태에 대해 오랫동안 이야기했습니다. 그리고 오른쪽 아래의 그 그림은 우리의 새로운 분야의 그림으로, 우리는 필드 데이를 위해 시간을 보낼 수있었습니다. 그리고 그것은 진정으로 게임 체인저였습니다. 따라서 귀하가 제공 한 모든 지원에 대해이위원회와 PTO와 협력하여이를 수행 할 수 있도록 시장에 감사드립니다. 그래서 우리는 올해로 돌아 왔습니다. 그리고 우리가 공동 작업 그룹으로하기로 결정한 것은 올해 우리 건물에서 무슨 일이 있었는지에 대해 조금 이야기하는 것입니다. 또한 진정으로 우려를 공유하기 때문에 고려를 위해 당신과 이야기하고 싶은 것들에 대해 효율적으로 노력하려고 노력합니다. 그래서 우리는 일종의 물건을 나누기로 결정했지만 Brooks Building에서 일어나는 일에 대한 관점에서 100%를 지원한다고 말하고 싶습니다. 그들의 우선 순위와 우려가 당신들에게 고려해야 할 것입니다. 그리고 나는 그것이 4 개의 초등학교 주변에 다니고 있다고 생각합니다. 우리는 모두 기회의 일종에 매우 늘어서 있습니다. 우리의 리더십 팀은 매년 변경되므로 올해 우리는 Mitzi Galante를 공동 의장 위치로 맞이했으며 Mike Allen은 약간 자전거를 타게 될 것입니다. 모니터는 한 번에 1 년 동안 만 서비스를 제공하고 나머지위원회는 내년 선거 절차를 통해 제자리에 머무르기 때문에 새로운 모니터가 있습니다. 우리의 지출 요약은 지난 몇 년간의 모습과 비슷해 보입니다. 왼쪽에는 되풀이 비용이 보입니다. 그래서 그것은 학교 내 풍부함과 같은 것들입니다. 그리고 우리는 모든 성적에서 강화 예산을 나누었습니다. 따라서 다른 학교 성적에서 발생하는 다른 금액이지만 같은 금액의 돈이 소비됩니다. 우리는 견학 및 교사 용품을 지원합니다 예산의 다음 중요한 구성 요소, 현장 날, 도서관 자원의 일종의 중요한 구성 요소는 특히 추가 품목의 호지 포드입니다. 작년에 우리는 보조금위원회 프로세스 버전을 설정하는 것에 대해 이야기했습니다. 이는 실제로 커뮤니티가 우리와 이야기 할 수있는 과정입니다. 그들이 생각하는 것은 중요하며 운영 예산을 초과 할 때 돈을 쓸 수있는 방법. 올해 우리는 5,000 달러의 지출을 승인했으며, 그 돈은 크롬 북, 중재 및 교사 자원을 읽고 기술 수업을위한 마우스 코딩, 물리 교육 장비, 무대 및 성능 장비에 소비 될 것입니다. 현장 치료 기부금은이 회계 연도에도 발생 했으므로 거기에 있습니다. 여름 중반에 일어 났으므로 좋은 집이 없습니다. 올해까지 우리는 약 45,000 달러를 모금했습니다. 이 자금의 약 10%는 기업 스폰서에서 생성되며, 나머지 90%는 특히 이벤트 출석 및 활동 참여와 함께 지역 사회에서 발생하는 다양한 행사에서 제기됩니다. 가을 축제는 우리의 가장 큰 기금 모금 자 중 하나입니다. 우리는 이미 내년 10 월 20 일에 내년 날짜를 설정했습니다. 그리고 Read-a-Thon Trivia Night와 우리의 연례 인재 쇼는 우리 지역 사회를위한 가장 큰 기금 모금의 원천입니다. 그 외에도, 우리는 아이스크림 소셜, 오픈 마이크 나이트와 같은 즐겨 찾기에 대해 이야기합니다. 나는 항상 마이크 앞에 두려움이없는 어린 아이들이 얼마나 두려운 지에 너무 충격을 받았습니다. 그래서 우리가 일년 내내하는 다른 많은 일들이 있지만, 우리는 기금 모금 관점에서 이벤트 균형을 만들려고 노력하므로 모든 사람에게 진정으로 무언가가 있습니다. 오늘 밤 고려 사항 관점에서 이야기하고 싶었던 것 중 하나는 특히 오늘 저녁 영어 예술 ​​독서 지원에 관한 많은 대화를 듣고, 초등학교 수준의 도서관은 비참하게 부족하다는 것입니다. 우리는 4 개의 초등학교를 지원하는 파트 타임 사서를 보유하고 있으며, 그녀가 진전을 이루는 것은 거의 불가능합니다. 도서관에는 PTO로 논의한 것처럼 도서관에 세 가지 문제가 있다고 생각합니다. 하나는 아르바이트가 4 개의 초등학교를 지원할 수 없으며, 식별 가능한 도서관 커리큘럼이 모든 학년 수준에 존재하지 않는다는 것입니다. 솔직히 말해서, 우리의 파트 타임 자원이 주어진 도서관에 대한 의미있는 커리큘럼을 구축 할 수있는 능력이 있다고 생각하는 것은 불공평합니다. 그녀가 4 개의 학교에서 파트 타임 역량을 가지고있는 엄청난 행정 부담. 그리고 세 번째는, 그리고 나는 이것의 일종이 중요하다고 말할 것입니다. 그러나 세 번째는 새로운 도서관 서적을 구매하기 위해 지구의 의미있는 예산이 없다는 것입니다. 따라서 과학 커리큘럼이 출시 될 때, 도서관은 그 활동과 관련이 있고 적절한 책과 어떻게 공급 되는가? 그리고 실제로 일어나는 일은 그 것입니다 알다시피, PTO는 우리 자신과 같은 다른 모든 초등학교 PTO가 그 분야에서 많은 지원을 제공한다고 생각합니다. 그러나 그것은 일종의 부모 중심의 접근 방식과 교육자 커리큘럼 중심의 접근 방식입니다. 그래서 나는 도서관에 많은 기회가 있다고 생각합니다. 각 사서가 두 건물에 초점을 맞출 수 있도록 두 개의 헤드 량에 도달 할 수 있더라도 오늘날 일어나는 일과는 다른 해가 될 것입니다. 가난한 사서, Ms. Lannan은 그냥입니다 도시 전체를 운전하고 외출하는 사람들을 덮고 각 건물의 모든 행정 활동을 처리하려고 노력합니다. 그리고 우리가 영어 공연에 대해 이야기 할 때, 건물의 진정한 의미있는 도서관 경험은 실제로 어려움을 겪고있는 아이들을위한 게임 체인저가 될 수 있다고 생각합니다. 그리고 그들이 스스로 읽는 것을 좋아하고 즐거움을 위해 배우는 것을 배우는 사람은 아이들을 데려 오는 데 필요한 일의 정말 중요한 측면이 될 수 있습니다. 나는 그들의 보고서를 위해 지금 그것을 콜럼버스로 넘겨 줄 것입니다.

[Ingrid]: 안녕하세요. 제 이름은 Ingrid Moncada입니다. 나는 거주자입니다. 콜럼버스 학교에 세 자녀가 있습니다. 저는 PTO 보드의 일부입니다. 이것은 크리스티나입니다. 그녀는 또한 PTO 보드의 일부입니다. 우리는 모두 PTO 보드에서 강화됩니다. 괜찮은. 기본적으로 우리는 다른위원회, 기금 모금, 강화, 보조금, 작문 및 행사가 있습니다. 그리고 지금 우리 이사회는 8 명입니다. 그들은 보통 최소 2 년 동안 머물면서 우리는 연말에 이사회의 신입 회원에게 투표합니다. 그래서 이번 주에는 새로운 회원에게 투표 할 것입니다. 그렇습니다. 우리의 지출의 초점은 강화, 교사 직원을 지원하고 커뮤니티 행사를하는 것입니다. 따라서 대부분의 지출은 학교 강화에 있습니다. 우리는 학년 당 활동을 가지고 있으며, 학교 전체에 대한 회의도 ​​있습니다. 우리는 또한 견학을합니다. 우리는 학년 당 두 번의 견학을 시도합니다. 우리는 6 월에 즐거운 하루를 보냅니다. 우리가 학교 전체를위한 공연과 야외 활동을 할 때 하루 종일 행사입니다. 우리는 교사 용품에 돈을 씁니다. 우리는 학교 행사와 다른 행정 비용을합니다.

[Cristina McCorty]: 올해, 이것은 우리가 수여 된 보조금의 요약입니다. 우리가 모금하는 것을 보충하기 위해 보조금 작문위원회는 보조금 밖에서 자금을 지원하기 위해 연락하여 항상 학교 공동체에 부담을 줄 필요는 없습니다. 그래서 올해에는 두 개의 Medford Art Council Grants를 받았습니다. 둘 다 문화적 강화를위한 것이 었습니다. 우리는 또한 다른 학교 에서이 프로젝트를 수행하고 올해 우리 학교에 가져올 수있는 지역 음악가들과 함께 3 학년 작곡 프로젝트를 위해 예술 Alive Medford Grant를 받았습니다. 그리고 우리는 또한 과학의 밤을 풍요롭게하기 위해 사용하는 Tufts Neighborhood Fund Grant도 얻었습니다. 우리는 무료 음식을 제공하기 위해 돈을 사용할 수있었습니다. 이벤트의 경우, 그것은 좋은 것입니다. 또한 우리는 교사들에게 수업 프레젠테이션에 사용할 돈을 줄 수있었습니다.

[Ingrid]: 그렇습니다. 그래서 올해 우리는 약 38,000 달러를 모금했습니다. 여기에는 이전에 이야기 한 도시 전체 행사의 모든 기여가 포함됩니다. 다른 출처가 있습니다. 그래서 우리는 커뮤니티 행사가 있습니다. 우리는 또한 직접 기부금이 있습니다. 그리고 우리는 다른 학교와 마찬가지로 읽기를했습니다. 책 박람회가 있습니다. 선거일 빵 판매가 있습니다. 우리는 식당의 밤과 다른 기금 모금 행사를하려고 노력할 수있는 몇 가지 다른 것들이 있으므로 모든 부모는 모든 일을하는 대신 원하는 모든 것을 선택할 수 있습니다. 우리는 또한 커뮤니티 행사가 있습니다. 우리는 사회를 묻습니다. 우리는 아마도 일년에 약 4 개의 영화 밤이있을 것입니다. 우리는 연초에 환영 놀이 날짜를하고 학교 청소부 사냥으로 돌아갑니다. 우리는 11 월에 정말 성공적인 감사 행사가 있습니다. 정말 재미 있어요. 좋아, 난 그냥 다른 순서대로 갈거야. 내가 말하고 싶은 다른 것은 클럽이기 때문입니다. 그래서 우리는 방과 후 클럽을합니다. 우리는 그들을 강화 클럽이라고 부릅니다. 그리고 우리는 일년에 4 개의 세션을 가지고 있습니다. 우리는 가을에, 그 다음 겨울에, 봄에는 두 번의 세션이 있습니다. 그리고 올해 우리는 약 40 개의 다른 클럽을했습니다. 그리고 우리의 초점은 우리가 가능한 많은 학생들 이이 클럽에 가입하기를 원합니다. 그래서 우리는 겸손한 가격을 얻으려고 노력하고 있으며 유연한 수수료도 있습니다. 그래서 우리는 클럽을 감당할 수없는 아이들을 위해 장학금을 제공합니다. 클럽도 자체 자금을 지원받습니다. 따라서 우리는 클럽을 위해 특별히 기부금을 받아들이고, PTO의 다른 모든 모금 행사가 수수료와 기부금으로 자금을 지원할 수 있기 때문에 클럽에 자금을 지원할 필요가 없습니다. 예, 우리는 40 개 미만의 클럽을 가지고 있습니다. 즉, 각 클럽은 클럽 당 한두 명의 자원 봉사자와 함께 운영됩니다. 이 클럽을 가능하게하는 많은 부모의 참여와 자원 봉사자들이 많이 있습니다. 우리는 Cristina가 강화 활동에 대해 이야기 한 것처럼 보조금을 제공합니다. 그것은 주로 어셈블리와 큰 것들을위한 것입니다. 우리는 견학을 위해 강화됩니다. 또한 학교 도서관 자원을 큰 지원합니다. 그래서 우리는 도서관에 도서관에 도움이되는 많은 부모 자원 봉사자가 있습니다. 그리고 우리는 일년에 두 권의 책 박람회를합니다. 그리고 올해 우리는 교사와 도서관을 위해 200 권의 책을 구입할 수있었습니다. 나는 그것이 큰 성취라고 생각합니다. 또한 올해는 501C3 조직으로서의 첫해이므로 가능하게하기 위해 많은 것들을 배워야했기 때문에 전환 과정이었습니다. 나는 다른 모든 초등학교가 이미 그것을 가지고 있다고 생각합니다. 이것은 우리에게 새로운 것입니다. 오, 그게 다야. 우리는 학교위원회에 도입하고자하는 문제에 대해 이야기 할 슬라이드가 없었습니다. 할 시간이지만, 우리는 건물 부지와 놀이터에 약간의 작업이 필요하다고 생각합니다. 나는 그것의 사진이 없었지만, 우리 놀이터는 지금도 표면뿐만 아니라 놀이터 장비와 구조물이 방금 부러졌으며 아이들이 놀기에 위험하며 실제로 일이 필요합니다.

[Cristina McCorty]: 방금 지난 몇 년 동안 내가 알아 차린 것은 상황이 깨질 것이며, 그들은 단지 부서 지거나 막 데려 갈 것이라고 말할 것입니다. 그리고 때때로 누군가가 다 치는 후에도 마찬가지입니다. 글라이더가 있었고 단지 부러진 글라이더였습니다. 그리고 누군가가 상처를 입은 다음 금속이 사라졌지만 아무것도 교체되지 않았습니다. 흔들리는 등반 구조였던 다른 구조와 동일합니다. 너무 흔들리고 부모가 자신을 다치게 했어요 그런 다음 그 구조는 사라졌습니다. 따라서 근거를 확인하는 것과 같은 책임이 있고 실제로 물건을 고치는 것과 같은 사람들이 있다는 것을 알게되어 기쁩니다. 그리고 적시에, 우리는 겨울 전체를 보유한 것처럼, 또는 슬라이드에 균열이 있었고 슬라이드에 균열이 있었고 그것이 수정되었다는 것을 인식했기 때문에 슬라이드없이 겨울을 통한 가을처럼 말해야하기 때문입니다. 플라스틱을 올리는 콘크리트 블록이 있었기 때문에 사용할 수없고 약간 위험했습니다. 그것은 아마도 문제 중 하나 일 것입니다.

[Ingrid]: 그것은 우리의 큰 관심사 중 하나입니다. 알았어, 마그렌으로 뒤집습니다. 감사합니다. 매우 감사합니다.

[RCBmbH4HOvE_SPEAKER_00]: 안녕하세요, 제 이름은 Bailey Shindell이며 McGlynn Elementary PTG의 대표로 오늘 밤 여기에 오게되어 기쁩니다. 작년에 우리 조직은 큰 점검을 거쳤습니다. 우리는위원회 구조를 되찾고 집행 이사회를 재구성하기 위해 조례를 다시 작성했습니다. 올해는 McGlynn 커뮤니티를위한 강력한 학부모-교사 조직을위한 기초를 구축했습니다. 우리는이 벤처에서 많은 도움을 받았습니다. 올해는 학생과 지역 사회의 성공을 거두기 위해 지칠 줄 모르고 일한 모든 자원 봉사자들에게 감사하고 싶습니다. 여기에는 우리의 집행 이사회,위원회 리더십, 교사 및 기꺼이 우리를 위해 출연 한 모든 사람들이 포함됩니다. 기본적으로 McGlynn에서 올해 PTG에서 좋은 일을해온 Renee Hanley에게 특별히 감사하고 싶습니다. 또한 도시 전체 초등학생의 노력을 인식하기 위해 잠시 시간을 내고 싶습니다. 이 그룹과 협력하는 것은 우리가 한 해 동안 우리의 재무 목표를 달성하는 데 도움이되었을뿐만 아니라이 그룹의 구성원은 귀중한 정보의 원천이자 PTG에 대한 지원이었습니다. 나는 모든 Medford 학생들에게 가치를 더하기 위해 노력하고있는이 그룹의 일원이 된 것을 매우 자랑스럽게 생각합니다. PTG는 지역 사회에 풍성한 기회를 가져 오기 위해 노력하고 있습니다. McGlynn에서. 올해, 우리 지출의 78%가 학생 강화에 관한 것이 었습니다. 여기에는 견학, 학교 내 프레젠테이션, 재미있는 날 및 방과 후 프로그램이 포함됩니다. 지출의 또 다른 13%가 교사 중심 프로젝트 프로그램을 포함하여 지역 사회 봉사 활동에 갔다. 올해 우리는 혁신을 장려하고 지역 사회에 교사를 참여시키기 위해 200 달러의 작은 보조금을주기 시작했습니다. 이 프로그램은 많은 교사들의 아이디어를 활기차게하는 데 성공했습니다. 우리는 교실에서 유연한 좌석을 지원했습니다. Lasky 's Hydroponics Garden, Ms. Smock의 3D 프린팅 프로젝트, 보조금은 또한 유치원 교실에 수학 게임을 추가하는 데 사용되었습니다. 우리는 내년 에이 프로그램을 계속하고 교사의 창의성을 더 많은 교실로 가져 오기를 희망합니다. 연초에 PTT는 학생 당 10 달러에서 15 달러로 현장 여행 예산을 인상하기로 결정했습니다. 우리의 희망은 이것이 건설 이외의 학생 강화를위한 더 많은 기회를 창출하는 데 도움이 될 것이라는 것이 었습니다. 우리는 올해 2019-2020 학년도의 학생당 최대 20 달러를 올릴 수 있도록 올해 $ 5,000를 추가로 모금하는 목표를 설정했습니다. 도시 전체의 동맹의 도움으로 우리는이 목표에 도달했습니다. 다른 주목할만한 McGlynn 기금 모금 행사는 우리 가족 기금의 밤입니다.이 펀드는 돈을 모으고 지역 사회를 모으는 이중 목적을 가지고 있습니다. McGlynn은 올해 첫 번째 Read-A-Thon을 가졌습니다. 우리는 114 명의 학생들이 참여하게 된 것을 기쁘게 생각했는데, 이는 처음으로 예상했던 것보다 높았습니다. 씨. G.S. ' 피자 파티에서 우승하기 위해 7,238 분을 읽었습니다. 이들은 우리 조직이 후원 한 많은 이벤트와 기금 모금 자 중 일부일뿐입니다. 올해 우리가 자랑스러워 할 많은 것들이 있습니다. 나는 이미 견학 예산, Read-a-Thon 및 교사 중심 프로젝트 프로그램의 인상을 이미 언급했습니다. 또한 매주 업데이트를 제공하여 커뮤니티에 정보를 제공하기위한 웹 사이트를 시작했습니다. 우리는 각 학년이 적어도 한 번의 견학을 계속하고 적어도 하나의 학교 내 프레젠테이션을 보장했습니다. 우리는 모든 교실의 방 부모를 모집했으며 McGlynn 학생들에게 방과 후 방과 후 풍성한 풍요를 가져 오기 시작했습니다. 우리는 Michael의 도움으로 Escape the Classroom Math 프로그램을 조종했습니다. 그리고 우리는 레고 클럽을 위해 Playwell을 데려 왔습니다. 교사와 부모가 함께 모여이 모든 것을 가능하게하는 것을 보는 것은 PTG의 미래에 대한 낙관론을 제공합니다. 올해 우리가 직면 한 과제 중 하나는 견학을위한 스쿨 버스 가격 인상입니다. 9 월에 1 학년 학생들은 800 달러의 비용으로 Smollick Farms에 갈 수있었습니다. 이번 달에 1 학년 학생들은 어린이 박물관에 1,005 달러에 갔다. 이것은 단지 버스 비용입니다. 교사들과 대화 할 때, 우리는 버스의 기본 요금이 1 년에 최소 $ 10 이상 증가한 것을 알았습니다. 또한, 장애인 및 연장 된 시간이있는 버스에 접근 할 수있는 버스에 대한 가격이 일치하지 않는 것으로 보입니다. 버스 서비스에 대한 불만도 있습니다. 예를 들어, 9 월 스몰 오크 농장으로의 여행은 버스 중 하나가 학생 점심과 함께 떠났습니다. 그 학생들은 우리가 이미 빡빡한 일정에있을 때 점심을 먹기 위해 30 분 이상 기다려야했습니다. 올해 견학 예산의 50% 이상이 버스 비용을 지불하게되었으며, 이는 일부 성적이 버스 비용을 연기하는 데 도움이되는 보조금을 받았다는 것을 고려하지 않습니다. 학교위원회에 대한 나의 질문은 독점 동부 버스가 우리의 견학 여행에 대해 무엇을 할 수 있습니까? 다른 교통 옵션이 있습니까? 우리는 어떤 종류의 감소율을 협상 할 수 있습니까? 교통뿐만 아니라 학생 강화에 기금 모금 된 돈을 어떻게 더 많이 쓸 수 있습니까? 나는 시간을내어 듣고 McGlynn 커뮤니티에 큰 도움이 된 학교위원회에 감사의 말씀을 전합니다. McGlynn 초등학교는 앞으로 몇 년 동안 학교와 긴밀히 협력하기를 기대합니다. 감사합니다.

[SPEAKER_34]: 안녕하세요, 저는 Melissa Maywell이고 이것은 Melissa Demeo입니다. 좋아, 그리고 우리는 둘 다 로버츠 출신입니다. 첫째, 우리는 새로운 놀이터 표면의 멋진 슬라이드를 보여주고 싶었습니다. 그리고 다시, Cheryl과 CPA 덕분에 변환에 감사드립니다. 보지 못했다면 내려 와서 확인하십시오. 멋져요, 탄력이 있고 깨끗합니다. 아이들은 그것을 좋아하고 안전합니다. 그래서 우리는 그것에 대해 매우 흥분하고 다른 모든 초등학교도 동일하게되기를 바랍니다. 표면은 주로 안전하고 안전을 위해, 그리고 우리가 학교들 사이에 형평성을 갖도록하기 위해. 첫 번째는 이것이 우리의 리더십 팀입니다. 우리는 집행위원회에 7 명이 있습니다. 미스 McKay는 교사 연락처이며, 우리는 이벤트 의자가 있습니다. 그리고 우리는 많은 자원 봉사자가 많기 때문에 모든 자원 봉사자 없이는 일어날 수 없습니다. 이것에 대해 다른 것이 있습니까? 따라서 지출 요약, 학교 내 풍요 로움에 대해 약 16%가 있습니다. 숫자를 알고 싶다면 언제든지 보낼 수 있습니다. 3,000 달러 이상이었습니다. 우리는 과학 박물관에서 앞으로 나올 예정, 저자 방문, 호기심 많은 생물, 동물원 뉴 잉글랜드, 미국 혁명 전쟁, 대량 원예 학회, 플랜트 모바일 프로그램, 꼭두각시 극장에 관한 역사 프레젠테이션에 대한 모든 것을 얻었습니다. 견학, 교통은 버스의 경우 6,000 달러 이상을 추정합니다. 교사, 직원, 용품. 우리는 많은 소모품을 구입했으며 실제로 예산에 공간이 없다면 희망적으로 확장해야 할 수도 있습니다. 교사는 많은 시간이 있기 때문에 부모님에게 물건을 가져 오라고 요청할 것입니다. 그래서 일반적으로 ... 글쎄, 그들은 그들에게 물건을 가져 오라고 요구하지 않을 것입니다. 필요한 것들이 필요하며 부모는 그것을 조직이나 화장지 롤과 같은 간단한 것과 같은 것과 같은 것과 같은 것과 같은 것입니다. 그리고 책의 경우, 우리는 실제로 책 박람회에서 실제로 잘하고 있으며, 우리는 도서관, 교실, 학교의 모든 어린이를위한 생일 도서, 그리고 5 학년 학생들을위한 책을 읽는 책을 구입하기 위해 Scholastic Dollars로 6,878 달러를 사용하여 읽기 목록에있는 책을 구입했습니다. 또한 교사-스태프 감사와 다른 많은 작은 일들이 있습니다. 우리는 또한 올해 iPad를 구입했으며 주로 유치원 교사가 자신의 활동을 원할 수있는 보충제를위한 것입니다. 그리고 우리는 깔개가 있습니다. 우리는 실제로 7 개의 양탄자를 샀고 그 비용은 3,000 달러 이상이었습니다. 아니요, 아니요, 아니, 그것은 끝났습니다. 2,600. 그리고 나는 우리가 이것을 조금 논의했다고 생각하지만,이 깔개는 결코 바뀌지 않았습니다. 그리고 교사는 자신의 양탄자를 살 것입니다. 그리고 그들은 단지 역겨운 것입니다. 그리고 이들은 유치원 아이들입니다. 그들은이 깔개에 시간의 90%를 소비합니다. 그리고 청소는 그것들을 바꾸지 않을 것입니다. 그리고 실제로, 나는 Cheryl이 그것을 위해 펀드를 시작했다고 생각한 다음 우리는 칩을 넣고 양탄자를 얻기로 결정했습니다. 그리고 다른 선생님들도 그들을 원합니다. 그래서 우리는 예산을보고 예산을보고 그렇게 할 수 있는지 확인해야합니다. 그러나 그것이 유지 보수가 할 수있는 일이라면 학교위원회가 실제로 무엇을 할 수 있는지 잘 모르겠습니다. 우리는 많은 보조금, Medford Arts Council for Trombones를 700 달러, Art Night에 650 달러, 작곡 워크샵을 1,000 달러에 얻었습니다. 그리고 우리는 또한 Tufts Neighborhood Service Project, Field Day의 250 달러, 가을에 Science Night를 얻었습니다. 우리는 $ 500를 받았습니다. 보자, 다음에 갈 게요. 그래서 우리의 모금 행사, 우리는 실제로 징글 벨에서 놀랍습니다. 우리는 $ 10,000에 가까워졌습니다. 마법사와 추첨 외에도 그것은 우리의 가장 높은 기금 모금 행사이자 큰 커뮤니티 이벤트입니다. Readathon, 우리는 4,000 달러 이상을 받았습니다. 우리는 실제로 올해 온라인으로 갔는데 정말 좋았습니다. Charleston Wrap 우리는 3,000 명 이상을 잘 해냈습니다. 우리는 많은 커뮤니티 Roberts 커뮤니티가 있습니다. 아이스크림 사교 모 영화 나이트 트리비아 밤을 알고 있습니다. 우리는 아이들이 올 수 있는지 확인하고 싶고 영화의 밤에 $ 2가 아니더라도 완전히 무료를 원합니다. 그래서 우리는 무료 과학 밤을 보냈습니다. 그리고 다시, PTO는 부모-교사 조직이며, 분명히 그것의 일부입니다. 그들은이 모든 과학 실험을 구성하고 있습니다. 그들은 밤 에이 모든 일을하고 있습니다. 무료 가족 게임의 밤, 무료 가족의 즐거운 밤, 보조금과 함께 무료 예술의 밤, 수요일에 걷는 스쿨 버스와 수신 플레이 데이트와 함께 로버츠 내에서 더 많은 커뮤니티로 만들려고 노력했습니다. 당신이 그것을 가고 싶다면 Facebook 페이지가 있습니다. 대중의 Rockin 'Roberts PTO입니다. 부모님을위한 이메일 배포 목록이 있습니다. 우리는 정보를 보냅니다. 우리는 또한 웹 사이트를 가지고 있으며 전단지를 보냅니다. 그리고 이벤트에 대해 모르는 사람들이 여전히 있습니다. 그러나 나는 그것이 항상 사실이라고 생각합니다. 마지막 슬라이드는 학교에 기술이 있다는 것입니다. 크롬 북에서 숫자를 얻는 것이 좋았습니다. 우리가 알고 있듯이 그것은 매우 중요하기 때문입니다. Roberts는 가을에 563 명의 학생들이 있으므로 완전히 정확하지 않을 수 있습니다. 카트 당 25 개가 있고 지구는 50을 샀고 PTO는 50을 샀습니다. 그 중 25 명은 Lowell의 2 박스 보조금에 의해 자금을 지원 받았다. 학교에서 1 층은 K와 1이므로 카트가 없기 때문에 학교를 보는 것이 중요합니다. 그러나 두 번째에는 카트가 있고 세 번째에는 카트, 네 번째에는 카트가 있으며 추가 카트가 있습니다. 그러나 우리는 5 학년 수업이 있습니다. 5 학년 5 학년 수업. 따라서 우리는 McAST 및 학습 등을 위해이 크롬 북을 사용하는 많은 고령 학생들이 있습니다. 그래서 필요는 분명히 있습니다. 콜럼버스, 우리는 아직 그 숫자를 얻지 못했지만 우리는 그 숫자를 얻을 수 있기를 바랍니다. McGlynn, 그들은 90 명을 보유하고 있었는데, 이는 카트 당 30 명, 지구는 모든 것을 구입했습니다. 그리고 Brooks에는 118 개의 크롬 북이 있으며이 지역은 그 중 50 개를 구입했습니다. 그래서 저는 학교들 사이에 평등을 갖고 학교 시스템에 필요한 기술을 갖도록하는 것이 중요하다고 생각합니다. 그리고 그게 다야한다고 생각합니다. 다른 것이 있습니까? 감사합니다.

[Graham]: 그리고 저는 오늘 밤 7시에 방에 있었던 모든 부모님들에게 감사의 말을 전하고 싶었습니다 이 목적을 위해 오늘 밤 도시 전역의 모든 초등학교에서 방에있는 많은 사람들. 감사합니다.

[Burke]: 감사합니다. 다시 필요합니까? 아니요? 우리는 서로가 있습니다. 다음 중 하나.

[Van der Kloot]: 미스 반 데르 클루. 그래서 저는 오늘 저녁에 부모님들에게 감사하고 싶습니다. 또한 학교에 투자 한 모든 일과 시간에 대해 감사의 말씀을 전합니다. 전반적으로, 나는 편집했다. 그것은 143,000 달러 상당의 다양한 활동, 이벤트, 서적, 크롬 북, 자금을 조달 한 것들입니다. 학생과 학교를위한 PTO 또는 PTJ에 의해. 그래서 정말 환상적입니다. 교통 문제를 언급하겠습니다. 견학은 3 년마다 발생하는 버스 회사와의 협상의 일부입니다. 그리고 그 숫자가 항상 올라가기 때문에 그것은 낙담합니다. 그 이유 중 하나입니다 어떤 경우에는 외부 자원이 아이들을 버스를 버리는 대신 학교에 들어올 수있는 것이 좋습니다. 그러나 우리는 물론 아이들에게 다른 관점을주고 버스를 버리는 것이 정말 좋다는 것을 알고 있습니다. 그래서 우리는 교통에 대해 이야기 할 때 다시 볼 것입니다. 다시 한 번, 우리는 1 년이 더 있다고 생각합니다. 맞습니까? 예, 우리는 1 년 더 있습니다. 그 계약은 내년에 나타날 것입니다. 당신이 문제가 있다면, 나는 Smolluck Farms와 같은 문제에 대해 듣고 싶어하지만 즉시 Christine Patterson의 관심을 끌면서 당신을 위해 그것을 따라갈 것입니다. 다시 한번, 모든 작업에 감사드립니다. 나는 제기 된 몇 가지 주식 문제를보고 우리는 필요하다고 생각합니다. 지구가 공급 한 크롬 북의 수와 관련하여 PTO가 구매 한 PTO의 수준에서 그들에 대해 조금 더 이야기하십시오. 어떤면에서는 이런 식으로, 나는 그것이 지구 책임이라고 생각합니다. 초등학교가 함께 일하고 있고 당신 이이 동맹을 형성했다는 것이 내가 흥분하고, 흥분하고, 흥분한 한 가지가 있습니다. 그러나 4 년 동안 지속 된 Medford Home and School Association의 전 책임자로서 저는 초등학교에 대한 독점성에 대해 약간 우려하고 있습니다. 몇 년은 빨리 계속됩니다. 그리고 나는 그것을 초등학교에 단지 포함함으로써 당신이 당신의 일부였던 가장 많은 부모들 중 일부를 실제로 쓰는 것을 두려워합니다. 그리고 당신은 아마도 당신의 자녀가 3 학년에 불과하기 때문에 지금 그것에 대해 생각하지 않을 수도 있지만, 그것을 알기 전에 그들은 6 학년이 될 것입니다. 왜 당신은 매우 활동적이거나 매우 활동적이거나 매우 활동적인 부모를 배제하십시오. 나는 그것을 제한하기보다는 그것이 성장하는 것을 선호합니다. 그리고 다른 프로젝트의 경우 중학교에 평등하지 않을 수도있는 방법이 다를 수 있습니다. 만약 그들이 많은 돈을받는 것이라면. 그러나 어쩌면 다른 프로젝트에서는 동등한 파트너가 될 것입니다. 나는 당신이 그 고려 사항을주고 그것을 살펴 봐야한다고 생각합니다. 아마도 긴 토론 일 것입니다. 우리는 여기서 모든 것을 할 수 없습니다. 그러나 나는 2 센트를 버리고 말하기를 제한하지 마십시오. 증가하고, 더 포괄적이 되십시오. 그다지. 훌륭하고 멋진 자원입니다. 당신은 사람들이 서로 이야기하는 것이 있습니다. 학교에서 학교에서 어떤 일이 있었는지 알아 내지 않습니다. 그리고 다시 한 번, 그 자원, 그 디즈니 프로젝트만으로도 위대하고 위대한 일입니다. 그래서 그것들은 나의 두 센트이며, 나는 다른 시간에 그것에 대해 더 많이 이야기하고 싶습니다.

[Kreatz]: 미스 크리츠. 예. 모두에게 감사하고 싶습니다. PTO, PTG, 교사, 관리자 등 모든 학교에서하는 모든 훌륭한 모금 활동과 노력 및 강화. 프레젠테이션은 믿어지지 않았습니다. 나는 우리 모두가 학교마다 많은 행사에 참여했다고 생각하며, 그들은 모두 믿어지지 않고 놀랍습니다. 당신은 많은 훌륭한 일을하고 감사합니다. 나는 당신에게 충분히 감사 할 수 없으며, 나는 모든 행사에가는 것을 좋아하며, 여기 모두가하는 것을 알고 있습니다. 매우 감사합니다.

[DiBenedetto]: Mr. Benedetto. 감사합니다, 버크 시장. 우선, 나는 오랫동안 기다려 주셔서 감사합니다. 이미 긴 밤이었고 우리는 갈 방법이 있습니다. 그러나 나는 풍요 로움과 당신이 우리 아이들에게 제공하는 기회에 대해 이야기하고 싶습니다. 어떤 아이들은 돈을 모으는 데 시간이 걸리기 때문에 새로운 것을 배웁니다. 그들은 반드시 경험할 수없는 것들을 경험합니다. 그들은 새로운 책을 얻고 멀리 떨어진 땅에 대해 읽습니다. 당신이하는 일은 사람들의 삶에 중요합니다. 그리고 나는 학교위원회 위원으로서 도서관을 위해 책을 구입할 때 예산이 지금까지 진행되기 때문에 내 마음에 닿는 정도를 정말로 말하고 싶습니다. 따라서 당신이하는 일은 어린이의 마음뿐만 아니라 우리가 달러가 부족할 때 학교위원회 회원으로서 우리를 도와 주며 모든 사람들이 말하는 새로운 책을 살 수 있기를 바랍니다. 또는 학교 예산에 자금이없는 박물관에 아이들을 보내십시오. 그래서 회원으로서 감사합니다. 놀이터, 우리는 놀이터 중 하나에서 훌륭한 일을 보았습니다. 그리고 그것은 부모 중심이었고, 그것은 Cheryl이었고, 실제로 올해 두 개의 놀이터가 개선되었습니다. 그리고 우리는 그로 나아가 야 할 필요가 있으며,이위원회는이를 우선 순위로 만들었습니다. 그냥 알다시피, 그것은 우리의 마스터 플랜에 있습니다. 우리의 자본 개선 계획, 그리고 우리는 아이들을위한 신체 능력을 위해 안전을 위해 그것을 진지하게 받아들이고, 아이들이 밖에 나가서 놀 시간을 갖기를 원합니다. 그것은 하루 종일 도움이되며 학습 환경에 도움이됩니다. 그래서 그 일에 대한 후속 조치는위원회 일입니다. 또한 모든 PTO 인 PTGS가 현재 5013C인지 확인하고 싶었습니다. 여러분 대부분이 나를 알고 있는지 모르겠습니다. 그러나 나는 모든 것이되기를 원합니다. 나는 그것이 투명하다고 생각합니다. 모든 사람이 같은 페이지에 있다고 생각합니다. 모두가 같은 규칙을 따르고 있으며 모든 사무실이 나열되어 있으며 모든 은행 계좌가 있으며, 수표와 잔액이 있습니다. 그래서 오늘 저녁 Medford 공립학교에 등록되어 있는지 확인하고 돈을 모으는 것이 좋습니다. 맞아요, 모든 것, 그리고 도시 전체의 것. 우리는 넓은 사람이 아닙니다. 우리는 단지 회의와 모금 활동을하고 학교로 돌아가는 사람들 일뿐입니다. 좋아요, 당신은 오세요. 알겠습니다.

[Burke]: 한 PTO가 도시 전체의 돈을 모아서 배포합니까?

[Graham]: 정확히, 우리는 매우 새롭습니다. 그리고 우리가하려는 일 중 일부는 우리가 불꽃을 피우지 않도록하는 것입니다. 그래서 올해 초에 우리가하기로 결정한 것은 각 이벤트마다 등록 된 501C3 인 PTO 중 하나가보고 PTO로서의 역할을 가정한다는 것입니다. 즉, 보험 위험, 세금보고 책임, 그리고 그것을 통해 흐르는 모든 돈을 정직하게 처리 해야하는 요구 사항. 그리고 그것은 실제로 작은 일이 아닙니다. 우리는 디즈니 추첨에 대한 추가 보험을 구매해야했습니다. 그래서 우리는 매년 우리가 앉아서 말하기를, 우리는 어떤 행사를하고 누가보고 할 것인가? 그래서 그 모든 돈은 초등학교들 사이에 등록 된 501C3에 따라보고됩니다. 따라서 우리는 501C3 독립 조직이 아닙니다. 우리는 실제로 PTO가 돈을 쓰는 방법을 결정할 수있는 학교로 기금을 내고 돈을 다시 밀어 붙일 수 있기 때문입니다.

[Burke]: 좋아, 세금 제출, 주에 대한 지불금, IRS.

[Graham]: 수천 달러, 보험이 적음 등. 그래, 그래.

[Burke]: 자원 봉사자들은 어떻게 보입니까?

[Graham]: 맞아요, 우리는 다른 이사회를 만들어야하기 때문에 우리는 이미 도전적입니다. 모든 마지막 일에 나타나는 같은 사람들 그룹. 그래서 우리는 아직 거기에 없습니다. 우리는 빨리 도착할 수 있기 때문에 계속 이야기해야한다는 것을 인정했지만 아직 거기에 없습니다.

[DiBenedetto]: 좋아요. 그것이 보았고 다른 그룹과 유사한 그룹화에 대한 규칙과 조례와 일이 따랐다. 그리고 나는 동의한다고 말함으로써 끝내고 싶다. 자녀가 중학교로 전환 할 때, 당신은 부모로서 물러나고, 우리는 부모님이 우리 학군과 자녀의 삶에 참여할 수있는 기회를 잃고 있습니다. 그리고 그들은 이미 자녀들이 더 독립적이라는 느낌이 들기 때문에 아이들이 더 커지고 나이가 들수록 더 많은 시간을 할애 할 수 있습니다. 그리고 나는 단지 우리를 제안 할 것입니다 글쎄, 당신은 중학교 PTO를 포함한다는 것, 특히 학생들의 삶에 가치를 더할 것이고 도시 전체 프로그램에 도움을 줄 수있는 기회가 있기 때문입니다.

[Graham]: 다시, 나는 동의합니다. 그러니 그 주제에 대한 세 가지 의견을 알려 드리겠습니다. 첫 번째 의견은 두 중학교 PTO가 그들 중 어느 누구도 공식적으로 우리와 동맹의 일원이되고 싶다고 말하기 위해 공식적으로 연락하지 않았습니다. 그리고 만약 그들이 그렇게했다면, 우리는 그것이 그 의미에 대해 분명히 그들과 이야기하고 싶을 것입니다. 초등학교 수준의 기금 모금 관점에서 일어나는 일과 잘하는 것은 상당히 다를 수 있습니다. 그리고 우리는 그것에 대해 신중하게 생각하고 싶습니다. 누구든지 규칙을 더 자세히 이해하고 싶다면 고려중인 규칙의 세부 사항에 대해 기꺼이 이야기 할 것입니다. 그러나 솔직히 그들은 고려되고 있습니다 이러한 PTO는 이러한 작업의 모든 위험을 가정하고 있기 때문에 각각의 PTO의 이사회를 통과하고 있으며, 위험,보고 요구 사항, 준수 및 모든 좋은 것들의 보유자이기 때문에 해당 요구 사항에 대해 괜찮을 필요가 있기 때문입니다. 그리고 세 번째는 내년 마법사 게임에서 중학교와 협력 할 수 있다는 데 이미 동의했다고 생각한다는 것입니다. 우리는 어떻게 그렇게 할 것인지, 그리고 중학교가 어떻게 참여하기를 원하는지 정확히 알아 내야합니다. 그러나 그것은 우리가 가을까지 가질 것으로 예상되는 일종의 대화입니다. 이 두 보드도 여러 가지 전환과 여러 가지 다른 일들을 겪고 있다고 생각합니다. 따라서 누군가가 학교 전체에서 일하고 있다는 양해 각서의 사실에 대한 추가 세부 사항을 원한다면, 우리는 그와 이야기를 나누게되어 기쁩니다. 그러나 완벽하게 명확하게하기 위해 두 개의 중학교 PTO는 그것에 대해 이야기 할 수있는 공식적인 능력으로 아직 우리에게 연락하지 않았습니다.

[DiBenedetto]: 후속 조치처럼 죄송합니다. 그리고 나서 동료에게 양보 할 것입니다. 몇 년 전, 당신은 실제로 우리가 온라인 프로그램을 개발하는 데 도움이되었으므로, 당신은 내가 가진 의도를 이해하고, 메소드 이름을 사용하여 기금 모금이 그와 함께 등록 될 것입니다. 그래서 어떤면에서, 모양 또는 형태로, 나는이 그룹이 5013C가 아니더라도 교육감의 사무실을 통해 그것을 갖도록 등록하고 싶습니다. 좋아요. 그것이 나의 유일한 관심사입니다. 감사합니다.

[Burke]: 발전하고 주소를 원하십니까?

[SPEAKER_36]: 제 이름은 Susan Powers입니다. 저는 956 Highland Avenue에 있고 실제로 Andrews 중학교 PTO에 있습니다. 노력을 결합하려는 한, 나는 사람들이 매우 개방적이라고 생각합니다. 문제의 일부는 중학교 부모라고 생각합니다. 우리는 같은 참여가 없습니다. 초등학교 부모들과 마찬가지로. 그리고 궁극적으로, 내가 언급하고 싶은 것 중 하나, 올해 기금 모금으로 우리가 할 수 있었던 것 중 하나는 25 개의 크롬 북을 충전 카트. 이 시점에서 지금은 모든 ... 그리고 그것은 중학교에서 기금 모금에서 비롯된 것입니다. 이 시점에서 MCAS를 복용 해야하는 모든 학년은 크롬 북이 있습니다. 그러나 그것은 거의 충분하지 않습니다. 그리고 우리는 항상 자금을 모금 할 기회를 찾고 있습니다. 다시 말하지만, 우리는 사회 경제적으로 다양한 공동체이기도합니다. 그리고 중학교에있을 때 기금을 모으는 것은 조금 더 어렵습니다. 그래서 제니, 제니, 우리는 슬프게도 8 학년 부모이므로 계속 진행할 것입니다. 그러나 그 말로, 나는 우리가 그것에 대해 이야기했다고 생각합니다. 그리고 우리가 PTO 회의에서 이야기 한 것들 중 일부는 어떻게 우리가 어떻게 더 참여할 수 있는지, 어떻게 더 많은 자금을 모으는가입니다. 아, 그리고 내가 말하고 싶은 또 다른 말은 우리가 앤드류스에서 할 수 있었던 것에 대해 위대한 일이었습니다. 우리는 또한 아이들이 뉴욕 여행에 갈 수 있도록 장학금을 가질 수 있도록 돈을 모금 했습니까? 그리고 다시, McGlynn이 기금을 모으는 능력이 같은 능력을 가지고 있는지 확신하지 못하고 있습니다. 그래서 우리는 초등학교의 불일치에 대해 이야기합니다. 글쎄, 그것은 중학교에도 있습니다. 그래서 우리가 함께 자금을 모을 수있는 일을 할 수 있다면 McGlynn은 그 크롬 북을 얻을 수 있고 McGlynn은 가질 수 있습니다. 장학금도 마찬가지입니다. 모든 어린이는 초등학교, 중학교에 있는지 여부와 고등학교에 있는지 여부에 관계없이 모든 어린이가 같은 기회를 가질 자격이 있기 때문입니다. 그리고 교육은 모든 사람에게 큰 이퀄라이저입니다. 내가 말했듯이, 나는 여기서 고독한 중학교 PTO 사람입니다. 그러나 그 말을하면서, 나는 당신에게 알리고 싶습니다. 우리는이 모든 일을하는 데 매우 관심이 있다고 생각합니다.

[DiBenedetto]: 시간 내 주셔서 감사합니다. 와 주셔서 감사합니다.

[McLaughlin]: 안녕하세요, Melanie McLaughlin, Alston Street. 그리고 먼저 도시 전체 PTO에 감사합니다. 나는 이것이 놀라운 $ 142,000라고 생각합니다. 내 말은, 그것은 믿어지지 않습니다. 당신이 한 모든 노력에 감사드립니다. 모두 함께. 예, 도시 전체의 PTO와 함께 도와줍니다. 그리고 나는 그것이 놀랍습니다. 그래서 나는 그것이 훌륭하다고 생각합니다. 그리고 특수 교육 부모 자문위원회를 대신하여 말하면 종종 나는 어쩌면 우리는 대화의 일부에 반드시 포함되어 있지 않으며 도와 줄 수 있도록하고 싶습니다. 그래서 우리는 이것의 일부가되고 싶습니다. 특히 우리가 생각할 때, 그것이 생각했을 때, 그것은 당신이 버스에 대해 이야기하고있는 콜럼버스 학교와 장애 학생들을위한 접근성에 대한 우려 중 일부였습니다. 그리고 그것은 실제로 지구에 조언하고 가족을 도울 수 있도록 CPAC로서 우리의 역할입니다. 그리고 우리는 모든 어린이가 견학을 가기를 원합니다. 그리고 우리는 슬리브를 굴려서 거기에 들어가서 사람들도 도와주고 싶습니다. 우리는 어떤 식 으로든 포함되기를 원합니다. 감사합니다.

[Burke]: 감사합니다.

[Ruggiero]: 나는 단지 여러분이 당신의 에너지로 일하는 것을 보는 것이 정말 영광이라고 간단히 말하고 싶습니다. 정말 즐거움이었습니다. 오늘 밤 우리가 많은 일을하고 있다는 것을 알고 있습니다. 나는 울고 싶지 않습니다. 하지만이 내려 와서 프레젠테이션을 해주셔서 감사합니다.

[Burke]: 매우 감사합니다. 감사합니다. 매우 유익한. 감사합니다. 우리는 청소년의 대마초 사용을 이해하고 줄이기위한 매사추세츠 종합 병원 연구 이니셔티브에 대한 품목 번호 8을 보유하고 있습니다. 랜디 슈스터 박사는 아직 방에 있습니까? 매우 감사합니다. 그리고 우리는 Medford Team의 Penny Fanioli도 여기에 있습니다. 나에게 키스를 줘. 좋아요.

[DiBenedetto]: 오, 와우, 내.

[SPEAKER_27]: 좋아, 보자.

[Burke]: 3 분이 걸렸다. 정말 행복합니다. 응. 어떻게 해야할지 아십니까? 우리는 이것으로 돌아갔습니다. 괜찮아? 수락을위한 바닥에 움직임이 있습니다. Maurice 박사, 몇 마디 말하고 싶습니까? 그래, 좋아. 그게 다야. 엄청난.

[Edouard-Vincent]: Joan이 팀의 일원이되게되어 매우 기쁩니다. 그리고 나는 그녀에게 축하를 전하고 싶다. 그리고 그녀는 26 년 동안 Medford를 섬겼습니다. 그리고 나는 그녀 가이 지역을 계속 잘 섬길 것이며 우리 팀에 매우 긍정적 인 추가가 될 것임을 알고 있습니다. 그리고 나는 내 경영진 캐비닛에서 그녀와 함께 일하기를 기대합니다. 축하합니다, 조안

[Burke]: Ms의 바닥에 움직임이 있습니다. Mustone. Ms에 의해 두 번째가 있습니까? 크리츠? 롤 콜 투표주세요. 미스 보웬. 그렇습니다. 모션이지나갑니다. 축하해요. 우리는 가까운 시일 내에 당신과 더 많은 일을하기를 기대합니다. 그리고 그런 긍정적 인 말이 당신에 대해 나왔습니다. 너무 훌륭하고 멋진 직업. 그리고 우리는 매우 자랑스럽고 흥분합니다. 미스 Van der Kloot, 이것에 대해 몇 마디 말하고 싶습니까?

[Van der Kloot]: 아니요. 축하합니다, 조안 우리는 당신이 그 직책으로 이사하게되어 매우 기쁩니다. 우리는 Kathy를 잃게되어 슬프지만, 우리는 당신을 갖게되어 기쁩니다. 몇 마디 말하고 싶습니까? 대단히 감사합니다.

[SPEAKER_15]: 나는 7 월에 새로운 직책을 시작하고 모든 사람과 함께 일하기를 고대하고 있습니다. 감사합니다.

[Burke]: 감사합니다. 7 월에 오신 것을 환영합니다.

[DiBenedetto]: 베네 데토 씨? 나는 Joan이 뛰어난 인터뷰를했다고 말하고 싶었습니다. 그녀는 준비되었습니다. 그녀는 지구를 알고 있습니다. 그녀는 잘 말하고, 새로운 혁신적인 아이디어를 가지고 있으며, 현재 우리가 현재 진행중인 것들을 유지하고 있습니다. 나는 저녁 내내 그녀에게 깊은 인상을 받았으며, 그녀는 우리 지구의 분명한 선택이었습니다. 그리고 나는 단지 축하를 말하고 싶습니다.

[Burke]: 감사합니다. 또한 우리가 기다리는 동안 J.S.의 기부금을 승인 할 권장 사항이 있습니다. 사지 과학 및 수학 상.

[Caldwell]: 그래서 로코는 집에 가야했고, 아프다는 느낌이 들었습니다. 그래서 나는 단지 그의 자리에 서 있습니다. 이것은 단지 3,000 달러의 기부금을 승인하기위한 권장 사항 일뿐입니다.

[Burke]: Ms의 기부금을 받아들이려는 동의가 있습니다. MESLE, MS에 의해 두 번째. 크레아츠. 우리는 재단에 감사의 편지를 보내고 싶습니다. 그리고 롤 콜 투표주세요. 그렇습니다. 좋아요. 수학, 어떨까요, 수학 커리큘럼, 우리는 가고 있습니다. Fazekhan? 미스 칸, 우리는 수학 커리큘럼을 검토했습니다. 선물하는 데 얼마나 많은 시간이 걸릴 지에 대한 견적이 있습니까? 얼마나 많이? 좋아요. 좋아요, 프로젝트 빵에 대해보고하십시오. Sarah Klugisch, Rosemary Coward 및 Holly Grace. 조명을 다시 켜고 싶을 수도 있습니다.

[qKKOF8-DbmQ_SPEAKER_17]: 좋은 저녁이에요. 좋은 저녁이에요. 나는 사라 클러그입니다. 나는 여기 Medford의 6 번가에 살고 있습니다. 그리고 전체 공개로 고등학교에서 10 학년이 있습니다. 나는 여기에 오기 직전에 PTO에 대한 재무의 보고서를 작성했습니다. 또한 McGlynn Elementary School에서 5 학년과 3 학년이 있습니다. 그리고 오늘 저녁에 우리를 데려 와서 학교위원회와 행정부가 여기에 머무르는 행정부뿐만 아니라 시장과 교육감에게 감사의 말씀을 전합니다. Medford 부모로서의 역할 외에도 또한 주 전역의 방지 조직인 Project Bread의 프로그램 및 정책 작업 부사장으로도 활동하고 있습니다. 그리고 저는 오늘 밤 동료 인 Rosemarie Kayward와 Holly Grace와 함께 여기에 합류했습니다. 그리고 그들은 Project Bread의 어린이 영양 홍보 프로그램의 일부입니다. 그리고이 팀은 프로젝트 빵과 초등학교 및 중등 교육부의 파트너십입니다. 우리의 목표는 학교 식품 서비스 프로그램 및 매사추세츠 전역의 지역 사회 파트너와 협력하여 학교 아침 식사 및 여름 식사 프로그램 참여를 늘리는 것입니다. 우리는 지난 몇 년간 Medford와 함께 지구의 학교 식품 서비스 책임자 인 Jewel Bradley를 지원하고 콜럼버스 초등학교와 McGlynn 초등학교에서 Universal Free School 아침 식사 프로그램 모델을 소개했으며 콜럼버스의 교실 프로그램에서 아침 식사를했습니다. 지난 2 월, 우리 팀은 Christine Patterson을 만났습니다. 그리고 Jewel Bradley와 함께 추가 Medford Schools에서 벨 모델 이후 아침 식사를 소개하는 것에 대해 이야기합니다. 그러나 대신에 정당하게, 그들은 두 가지 주요 문제를 해결하고 싶었습니다. 하나는 학군에 소개 될 다른 모든 것이 모든 학교에서 제공 될 것인지 확인하는 것이 었습니다. 그리고 두 번째는 제공되는 음식의 품질, 특히 아침 식사를 개선하는 것이 었습니다. 내가 말했듯이, 현재 콜럼버스와 맥글린은 교육구에서 무료로 가격과 가격을 낮출 수있는 학생들의 비율이 가장 높기 때문에 Universal 무료 아침 식사를 제공하며 약 60%를 가득 채 웁니다. 물론, 아시다시피 McGlynn 중학교는 보편적으로 무료 학교 아침 식사를 제공하지만 내년에는 바뀔 것입니다. 아시다시피, 인구 통계는 5 학년 복권으로 인해 변할 것입니다. 우리는이 학교가 지구 전체에 제공되지 않기 때문에 일부 학교에서 불공평 한 것으로 인식되었다고 들었습니다. 그래서 오늘 밤 우리는 조항 2에 대해 이야기 할 것입니다. 제 동료 로즈마리는 1 분 안에 설명 할 것입니다. 이를 통해 지구는 매일 아침 모든 건물의 모든 학교에 무료 아침 식사를 제공 할 수 있습니다. 그리고 그로 인해 지구가 매월 발생하는 학교 식사 부채를 상쇄 할 수있는 충분한 수입을 가져오고 아침 식사의 질을 향상시키기 위해 부서에 다시 투자 할 것입니다. 아침 식사 품질을 더욱 강화하기 위해 Medford가 아침에 요구르트와 시리얼 옵션에서 설탕을 줄이기위한 조치를 취했다고보고하게되어 기쁩니다. 그리고 올해 초 Project Bread는 요리사 Ryan Eccles를 고등학교와 McGlynn Middle School에 데려와 수술을 평가하고 학생들에게 새로운 음식을 소개했습니다. 이제 그의 초점은 점심에 초점을 맞추고 있지만 새 학년도에 아침 식사에 집중하기를 원합니다. 이 서비스는 학군에 무료로 제공되며 학교 식품 서비스 부서의 요청에 따라 여기에 있습니다. 이제 프레젠테이션을 동료 인 로즈마리에게 넘겨 줄 것입니다. 그녀는 오늘 밤 당신의 패킷에있는 테이블을 빨리 안내 할 것입니다. 패킷에있는 예상 재무 데이터는 학교 식품 서비스 부서에서 제공 한 데이터, 식품 비용 및 총계의 노동 및 현재 Dese가 제공 한 현재 참여 및 참여가 증가하는 경우에 기반을 둔 데이터를 기반으로합니다. 이제 이것은 Medford의 학교 식품 서비스 프로그램을 강화하기위한 가능한 모델을 나타냅니다. 그리고 Project Bread와 우리의 아동 영양 프로그램이 여기에 있으며, 우리는 여러분 모두와 모든 학교에서 계속해서 자원으로 활동하기를 기대합니다.

[SPEAKER_21]: 엄청난. 고마워, 사라 감사합니다, 버크 시장. 오늘 밤 연설 할 기회를 주신 Vinson의 교육감 및 학교위원회 위원들에게 감사합니다. Sarah가 언급했듯이, 저의 임무는 여러분 모두를위한 조항 2를 무너 뜨리는 것입니다. 그리고 우리 팀은 학군이 모든 학교의 모든 학생들에게 아침 식사를 무료로 제공 할 수있는 한 가지 옵션으로 프로비저이션 2의 재무 분석을 수행했습니다. 조항 2는 최소 무료 및 감소 비율이없는 학교에서 이용할 수있는 연방 프로그램 중 하나이며, 이는 Medford의 모든 학교가 전환 할 수있게합니다. 간단히 작동하는 방법은 학교가 정해진 참여 백분율로 무료, 유료 및 감소 비율로 연방 상환을 계속받을 것이지만, 학생 지불 수령을 중단 할 것입니다. 가장 큰 장벽 중 하나 인 Provision 2로 전환하는 데 가장 큰 장점은 그것은 재정적 장벽을 제거하고 학군의 모든 학생들이 영양가있는 아침 식사로 학교를 시작하고 배울 준비가되어 있습니다. Provision Two의 다른 이점은 식품 서비스 부서의 서류 및 운영을 간소화하여 프로그램에 더 많은 투자를 할 수있는 직원의 시간을 가져 오는 것입니다. 또 다른 장점은 학교 아침 식사를위한 무급 식사 부채를 제거하는 것이므로 점심은 포함되지 않습니다. 우리는 학교가 참여, 잠재적으로 두 배, 잠재적으로 35%의 참여를 증가시킬 수 있다고 추정합니다. 현재 학교는 Brooks에서 학교 아침 식사에 6%의 참여에 이르기까지 다양합니다. McGlynn Elementary 및 McGlynn Middle에서 23 ~ 26%. 콜럼버스 초등학교는 현재 보편적 인 아침 식사를 제공하고 2 개의 프로비저닝을 제공하고 있으며 93% 이상의 참여를보고 있기 때문에 현재 이상치입니다. 당신은 93을 말했습니까? 예, 정확히 그래요. 그래서 당신의 패킷에는 볼만한 숫자가 많이 있지만, 나는 당신과 함께 한 학교를 무너 뜨리고 싶습니다. 앤드류스 중학교 2 페이지로 돌아갈 경우. 그리고 이것은 현재 상황을보고 있습니다. 우리는 중학교를위한 전환이있을 것이라는 것을 알고 있으므로 이것은 Andrews의 현재 상황을보고 있습니다. 따라서 현재 현재 참여는 6%이며 연방 상환으로부터 약 1,800 달러를 가져옵니다. 그리고 현재의 인건비와 식량 비용은 대략 $ 1,700입니다. 따라서 현재 학교는 한 달에 약 150 달러의 이익을보고 있습니다. 참여가 증가하고 규정 2가 약 35%의 참여로 수익과 수익은 학교가 학교에 다시 학교에 투자 할 수있는 이익이 될 것입니다. 한 달에 이익으로. 그것은 단지 하나의 예입니다. 한 학교입니다. 이는 모든 학교의 경우에 해당 될 것입니다. 이는 Brooks를 제외하고는 대략 $ 200에서 $ 300에서 월 $ 1,500 ~ $ 2,000로 진행됩니다. Brooks는 일종의 예외이며 조항 2의 도전입니다. 약 22%의 비율이 가장 낮고 감소했기 때문입니다. 따라서 다른 학교만큼 높은 참여를 보지 못하므로 많은 수익을 얻지 못할 것입니다. 그러나 다른 학교의 수입이 증가함에 따라 그 수입은 Brooks의 적자를 충당 할 것입니다. 따라서 학군은 여전히 ​​지구 전역의 모든 학교에 무료 아침 식사를 제공 할 수 있습니다. 따라서 두 가지가 어떻게 작동하는지에 대해 조금 더. 이 프로그램은 연방 프로그램이므로 학군은 초등학교 및 중등 교육부와 협력하여 4 년 동안 운영 될 것입니다. 첫해는 식품 서비스 부서 인 학군이 무료 및 감소 된 신청서를 계속 수집하고 직접적인 인기를 비율을 설정하는 기본 연도입니다. 무료, 축소 및 지불에 대한 상환율을 설정하는 참여 백분율. 첫해 이후, 그들은 그 정보 수집을 중단하고 향후 4 년간 모든 학생들에게 아침 식사를 무료로 제공 할 것입니다. 그 4 년이 끝날 무렵, 그들은 상환 비율을 업데이트하기 위해 갱신 절차를 수행해야했지만, 물론 계속해서 조항 2를 제공하고 실행할 수 있습니다. 우리는 학군이 교실에서의 접근성을 높이고 참여를 늘리기 위해 교실에서의 대안, 두 번째 기회 또는 벅스 등 대체 모델을 검토하는 것이 좋습니다. 그리고 CNAP, 아동 영양 홍보 프로그램 인 Project Red는 교장 및 학교 행정부, 교직원을 지원하고 평가하여 학교에 가장 적합한 모델을 확인하고 물론 두 가지를 공급하는 방법을 연구 할 수 있습니다. 지구에 도움이 될 수 있습니다.

[Burke]: 한 가지 질문 만 물어봐도 될까요?

[SPEAKER_21]: 응.

[Burke]: 이 구현을 구현하는 동안 1 년 동안 데이터를 유지하고 다음 세 가지에 적용됩니까? 아니면 현재 데이터를 무료로 사용하고 점심을 줄이십니까? 상환은 어떻게 작동합니까? 그들은 얼마나 많은 학생들이 실제로 무료 아침 식사 또는 무료 점심을 먹고 있는지 어떻게 알 수 있습니까?

[SPEAKER_21]: 물론. 기본 연도 내에 학군은 여전히 ​​신청서를 수집하고 그리고 해당 참여 패턴에 따라 무료, 유료 및 축소 된 프로그램에 참여하는 학생의 수를 기준으로합니다. 유급 비율로 유료 유료 학생의 30%가 참여하고 있으며, 감소 된 20%, 무료의 50%가 학생들이 참여하고 있습니다. 그것은 기본 연도의 상환 비율과 다음 3 년 동안 상환율을 설정할 것입니다. 그게 말이 되나요? 그래서 모든 식사가 제공되는마다, 그것은 분해 될 것입니다. 따라서 30%는 유급률에 따라 상환됩니다.

[Burke]: 20%는 감소 된 비율로 상환 될 것이고 50% ... 그래서 우리는 자유롭고 축소되지 않는 어린이들에게 상환을받습니다. 그게 맞습니까?

[SPEAKER_21]: 정확히. 그래서 학교가 봉사하는 모든 식사는 그 요금 중 하나에 따라 상환 될 것입니다.

[qKKOF8-DbmQ_SPEAKER_17]: 그래서 첫 해에 가능한 한 많은 응용 프로그램을 얻고 싶습니까? 참여하거나 자유롭게 만나고 줄어들려면? 그렇습니다. 구축 할 수 있으려면 무료 및 저렴한 가격 규모를받을 자격이있는 모든 사람을 캡처하여 가능한 가장 높은 상환율을 캡처 할 수 있도록하십시오. 우표 등으로부터받는 것과 같은 직접 인증을받을 자격이있는 사람들.

[DiBenedetto]: 맞아요, 감사합니다.

[Van der Kloot]: 미스 반 데르 클루. 따라서 일반적으로 비용을 지불하는 학생들도 마찬가지입니다 아침이나 점심, 그들은 아침과 점심 비용을 지불하고 있습니까?

[SPEAKER_21]: 점심은 아니지만 예, 아침 식사 일뿐입니다. 따라서 기본 연도가 시작되면 아침 식사에 대한 학생 지불을 수집하지 않을 것입니다.

[Van der Kloot]: 그래서 우리는 그 아침 식사 비용을 어떻게 지불합니까?

[SPEAKER_21]: 연방 상환에 의해.

[Van der Kloot]: 그리고 연방 상환이 우리의 모든 비용을 충당 할 것인가?

[SPEAKER_21]: 그렇습니다. 참여가 증가함에 따라 우리의 추정치는 수입을 충당하기에 충분한 상환, 학생 지불로 인한 수익을 가져올 것입니다.

[Van der Kloot]: 그래서 단점은 무엇입니까?

[SPEAKER_21]: 우리의 관점에서 볼 때, Brooks의 도전을 제외하고는 아무것도 증가하지 않을 것입니다. 학생 지불의 적자를 보충하기위한 참여.

[Van der Kloot]: 그래서 나는 그것이 적절하다고 생각합니다. 분명히, 이것은 훌륭하다고 생각하지만, 나는 당신이 지금 우리에게 추천을주고 싶지 않다면, Christine이 당신 뒤에 서있는 행정 사람들과 앉는 것이 합리적이라고 생각합니다. 우리는 그것이 짧을 것이라고 말했습니다. 그것은 여기에서 나의 유일한 관심사입니다.

[Burke]: 더 많은 연구가 있습니까? 크리스틴, 더 많은 연구가 있습니까? 아니요?

[Van der Kloot]: 훌륭하게 들립니다.

[Burke]: 감사합니다. 감사합니다.

[Patterson]: 감사합니다. 다시, 프로젝트 빵의 대표자들에게 감사하고 칭찬하고 싶습니다. 그들은 많은 프로젝트, 보조금 기반 및 기타의 지속적인 파트너입니다. 우리는 2 월에 다른 잠재력과 함께이 잠재력을 검토하기 위해 그들과 함께 앉았습니다. 다시, 학교 영양의 지지자 인 저는 교실에서 아침 식사를 위해 아침 식사를 옹호합니다. 이를 따르는 특정 매개 변수가 있습니다. 다시 말하지만, 이것은 프로그램 자체를 실제로 살펴 봐야하는 한 달의 스냅 샷입니다. 식품 서비스 프로그램은 자체 자금을 지원합니다. 우리는 식품 서비스 프로그램 내에서 구현하기 위해 많은 이니셔티브가 구현되거나 권장되는 것을 들었습니다. 우리는 이러한 이니셔티브 중 일부의 타당성을 본격적으로 검토해야합니다. 다시 말하지만, 이것은 매우 중요하고 학생들에게 확실히 유익합니다. 우리는 검토해야 할 추가적인 주정부의 의무 아래에 있습니다. 그리고 우리는 학교 영양 지도자와 협력하여 다른 초등학교 및 기타에서 현장 방문을했습니다. 학교는 아침 식사 배달을위한 가장 좋은 방법이 무엇인지 살펴보기 위해 학교. 다른 잠재력이 있습니다. 키오스크베이스가 있습니다. 교실 기지에는 아침 식사가 다시 있습니다. 우리가 볼 수있는 다른 구성 요소가 있으며,이를 제공 할 수 있다는 점에서 모든 요구 사항을 해결할 수있을뿐만 아니라 1 년 동안의 잠재력을 검토하는 것도 있습니다. 상환과 그 자금. 다시 말하지만, 우리는 자유롭고 감소 된 응용 프로그램을 크게 추진해야한다는 것을 이해하고 있으며, 우리가 그 프로그램에 참여하면 앞으로 나아갈 수있는 일부를 잃어 버립니다.

[Burke]: 부서의 다음 단계는 무엇입니까?

[Patterson]: 따라서 식품 서비스 부서의 관점에서, 우리는 다시 각각의 위치를 ​​가져와야합니다. 학교 건물과 대규모 점심을 제공 할 수있는 능력이 있습니다. 죄송합니다. 아침 식사는 대규모입니다. 따라서 일부 직원은 현재 숫자로 인해 참여하지 않습니다. 따라서 우리는 무료 아침 식사에 대한 전체 참여 수준을 제공하기 위해이 건물 중 일부에서 추가 직원을 살펴 봐야합니다. 그래서 우리가 검토해야 할 비용 요소 중 일부입니다. 그래서 우리가 보는 것이 중요하다고 생각합니다 10 월 1 일 카운트 스냅 샷이 아니라 상환 구성 요소의 잠재력과 가능성을 살펴보고 학교 자체가 아침 식사 배달과 관련된 건물 내에 변화가있을 것이라는 점을 이해하도록하는 것이 무엇인지를 살펴보기 위해 10 월 1 일 카운트 스냅 샷이 아니라 연중 또는 적어도 더 넓은 범위에서 우리가 얻는 모든 정보.

[Burke]: 감사합니다. 당신은 모두 설정되어 있습니까, Ms. Vandekloot?

[Patterson]: 예.

[Burke]: 감사합니다. 루소 씨.

[Ruseau]: 예. 내 말은, 나는 2 년째, 첫 번째 용어에 불과하지만, 벨이 후 아침 식사가 최선의 선택인지 아닌지에 대해 이미 지루하고 있습니다. 그래서 저는 올해 10 월 1 일까지 조항 2를 구현할 동의를하고 싶습니다.

[Burke]: 나는해야 할 연구가 있다고 생각합니다.

[Ruseau]: 아니요. 내 움직임이 있습니다.

[Burke]: 바닥에서 두 번째.

[Edouard-Vincent]: 나는 이것이 ... 우리는 전에이 길을 따라 갔다. 우리는 연구를하고 가능한 것이 무엇인지 살펴 봐야합니다. 우리가 실제로 실현 가능한 것이 무엇인지 알지 못하고 10 월에 무언가를 구현할 것이라고 말하는 것은 나에게 건전한 결정처럼 보이지 않습니다.

[Ruseau]: 응답해도 될까요?

[Burke]: Russo 씨.

[Ruseau]: 건전한 결정이 아닌 것은 4 개의 초등학교 중 3 개에서 벨 아침 식사 후에 우리가 가지고 있지 않다는 것입니다. 그것은 무의미한 것이 아닙니다. 콜럼버스는 특별한 학교가 아닙니다. 다른 학교에서는 허용되는 이유가없는 이유로 이루어지지 않습니다. 그리고 그들의 참여율은 한심합니다. 그래서 콜럼버스에서 먹는 아이들의 93%가 우리가 어쨌든 그렇게 할 수있는 충분한 이유라고 생각합니다. 우리가 몇 년 더 가서 아이들에게 먹이를주지 말아야한다고 생각하지 않는 한. 나는 숫자를 얻고 싶다.

[Edouard-Vincent]: 나는 다른 초등학교의 숫자를 얻어야 할 것입니다. 나는 무슨 일이 일어나고 있는지 알아 내기 위해 교장들과 이야기 할 것입니다. 콜럼버스는 다른 학교와 다른 설정을 가지고 있지만 일부 학생들은 집에서 아침 식사를하고 학교에서 식사를하지 않을 수도 있습니다. 그것은 또한 옵션입니다. 또는 그들은 제공되는 것을 좋아하지 않을 수도 있습니다. 나머지 다른 3 개 학교에서 93%의 수를 얻을 것이라고 말할 수는 없습니다. 나는 그것이 사실이라고 확신하지 못한다.

[DiBenedetto]: Mr. Benedetto. 감사합니다. 그래서 나는 종소리가 울리기 전, 후, 후, 후에 아침 식사를 제안합니다. 우리 모두. 어떤 학생도 아니고, 읽기, 수학, 배가 고파서 무엇이든. 그들은 할 수 없습니다. 내 질문은 내년 초에 이것을 시작할 수 있도록 필요한 연구를 얼마나 빨리 그리고 얼마나 빨리 수행 할 수 있습니까? 몇 가지 질문에 답하십시오. 그리고 한 가지 질문이 있습니다. 우리가 무료 및 감소 된 점심 서류를 수집하지 않으면 고등학생들이 SAT 시험을 신청할 때도 영향을 미치는 데 영향을 미치는 것입니다. 적은 돈을 위해. 대학을 신청하면 대학 신청에 대한 요금이 낮아집니다. 1 년차에 우리는 응용 프로그램을하고 있습니다. 2 학년에도, 우리는 여전히 지구로서 고등학생들이 여전히 그 혜택을받을 수 있도록 그 양식을 수집해야합니다. 그리고 나는 그것이 대학을 신청하고 복용하기 위해 그 아이들이 매우 중요하기 때문에 덜 중요하지 않기를 원하지 않습니다. PSATS와 SAT. 나는 우리가 지금 PSAT에 대한 비용을 지불한다는 것을 안다. 그러나 이것들은 매년 서류를하지 않음으로써 그것이 어떻게 영향을 미치는지 알아야 할 다른 문제입니다. 그래서 나는 그것을 위해 전부입니다.

[Burke]: 당신이 필요하지 않다고해서 당신이 할 수 없다는 것을 의미하지는 않습니다. 그들의 프로그램은 4 년마다 한 번이기 때문에 계속해서 계속할 수 없다는 것을 의미하지는 않습니다 ... 아니요.

[DiBenedetto]: 나는 그 논문을 여전히 수집해야 할 이유가 있다는 중요성을 강조하고 싶습니다. 사람들 이이 프로그램에서 보지 못하는 것들이 있습니다. 또한 무료 점심, 무료 및 점심을 줄이고, 학생들이 신청하는 다른 프로그래밍에도 영향을 미칩니다. 따라서이 프로그램은 우리가 그것을 수집 할 필요가 없다고 말하지만, 나는 여전히 학군에 대한 데이터를 원할 것입니다.

[Burke]: 문제는 9 월에 구현하기 위해 연구를하는 데 얼마나 많은 시간이 걸릴까요?

[Patterson]: 글쎄, 나는 우리가 이미이 작업 중 일부를 수행하기 위해 움직이고 있다고 생각합니다. 그래서 저는 그것이 긍정적 인 것이라고 생각합니다. 대행사와 다른 단체와 협력하여 타당성을보고 실제 숫자가 어떻게 보일지 더 잘 확인할 수 있다고 생각합니다. 당신의 시점에서, Benedetto 씨는 우리는 무료 및 감소 된 계정 측면에서 구조를 잃는다는 것입니다. 우리가 무료 아침 식사를 제공한다면 점심이 자동이라고 느낄 수 있기 때문에 양식을 작성하지 않는 경향이 있습니다. 그래서 우리가 실제로 가족과 의사 소통 할 것인지에 대한 점점주고받는 것이 있습니다. 그리고 우리는 확실히 아침과 점심 식사에서 무료 및 또는 축소 된 식사의 잠재력을 가능한 한 많은 가족에게 제공하고자합니다. 그리고 우리는 그 참여를 격려하고 싶습니다 모든 학교 건물의 모든 지역에서. 다시, 당신은 학교 내에서 집중하고주의를 기울이려면 영양을 공급하고 먹이를 주어야하기 때문입니다.

[DiBenedetto]: 다음 회의에서 그 보고서를 제공 할 수 있습니까? 절대적으로 아닙니다.

[Patterson]: 죄송합니다.

[DiBenedetto]: 그래서 그것은 시간입니다. 내년에 앞으로 나아갈 수 있도록 언제이 기관에 정보를 제공 할 수 있는지 알아야합니다. 그게 다야. 나는 당신이 그 말을하기 전에, 당신이 말하면, 6 월 말까지 필요하고 여름을 위해 분산하기 전에 필요하지만, 그것은 훌륭하지만, 우리가 가려고한다면, 나는 단지 무언가를 제자리에 놓고 모든 정보를 가지고 있는지 확인하고 싶지만 동료가 움직일 때 우리 학생들도 먹이를 주도록 전진하고 싶습니다.

[Patterson]: 6 월의 마지막위원회 회의는 17 일입니다. 그것은 그것을 압박하고 있습니다. 그것은 그것을 크게 압축합니다. 내가 언급했듯이, 나는 이달 말 전에 SNA의 대표가 나옵니다. 일반 예산을 마무리하려고 노력할뿐만 아니라 정보의 통합이 많이 있습니다. 그래서 나는 그 정보를 컴파일하기 위해 모든 노력을 기울일 것입니다. 그리고 건물 내의 영향에 대한 교장과의 추가 직원 요구 사항 및 대화를 제공 할 것입니다. 그러나 2 주 안에 이것을 돌리는 관점에서 나는 그것을 제공 할 수 없습니다. 가능하지 않습니다.

[Edouard-Vincent]: 이것은 알려주는 보고서였습니다. 이것은 승인 할 권장 사항이 아닙니다. 이것은 프로젝트 빵 이니셔티브에 대해 모든 사람에게 알리는 보고서였습니다. 이것은 승인 할 권장 사항이 아닙니다.

[Burke]: 나는 단지 하나의 의견을 만들고 싶었다. 우리는 Medford 시가 직면하고있는 식량 불안 문제를 잘 알고 있습니다. 실제로 꽤 놀라운. Greater Boston Food Bank와 대화 할 때 통계는 우리 중 누구라도 생각하는 것보다 훨씬 높습니다. 우리 도시에서는 우리가 무언가를하는 것이 정말 중요합니다. 그리고 나는 모든 사람을 반복하지 않을 것이지만, 영혼과 마음에 영양분은 매우 먼 길을갑니다. 그래서 우리는 무언가를해야합니다. 그러나 나는 사무실에 적절한 연구를 할 수 있다는 적절한 존중이 사무실에 주어질 것이라고 생각합니다. 그게 다야. Giroux 씨는 다음에 있습니다.

[Ruggiero]: 그래서 교육자, 전 교육자로서 메드 포드에 학생들이 진짜 식사를하는 유일한 시간이 있다고 말할 수 있습니다. 학교에 있습니다. 우리는 사실을 알고 있습니다. 나는 우리 가이 일을 끝내도록 멤버 Ruseau의 에너지를 공유합니다. 학교위원회 회원으로서의 우리의 임무는 우리가 적절한 장소에서 적절한시기를 바치는지 확인하는 것입니다. 그리고 나는 우리가 2 주 안에 연구를 할 수 없다는 것을 완전히 이해합니다. 그러나 나에게는 연구를 볼 필요가 없습니다. 왜냐하면 학생들이 정기적으로 점심을 먹는 시간이 많은 학생들이 있다는 것을 알고 있기 때문입니다. 그렇지 않으면, 그들은 단지 간식을 자주 잡는 것입니다. 우리는 이것을 우선 순위로 삼아야합니다. 나는 그것이 아이들에게 미치는 영향을 보았다. 나는 두 종류의 학교, 학교에서 점심을 먹는 학교와 학교없이 학교에서 가르쳤습니다. 그리고 나는 큰 차이가 있다고 말할 수 있습니다. 다른 사람 이이 문제에 대해 할 말이 없습니까? 나는 우리가 질문을 옮길 수 있다고 생각합니다.

[Burke]: 말하고 싶은 다른 사람들이 있습니까? 미스 Vander Ploot.

[Van der Kloot]: 그래서 나는 그것이 너무 분명하다고 생각하기 때문에 여기에 사로 잡혔습니다.이위원회가 보내는 메시지는 분명합니다. Medford School Committee 회원은 학생들에게 무료로 제공하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 조항 2를 채택하여 학생들, 모든 학생들의 가능성, 무료 아침 식사 가능성을 가능하게합니다. 보고서를받지 않고 투표하는 것을 꺼려합니다. 나는 그것이 우리 행정부에 의존한다고 생각합니다. 나는 Sarah가 오늘 밤 우리에게보고하고 싶다고 들었습니다. 동료가 그의 철회를 기꺼이 철회 할 경우 Medford School Committee 회원들이 학생들에게 영양가있는 아침 식사 옵션을 제공하기 위해 최선을 다하고 있다고 결의안을 만들 수 있다고 생각합니다. 그리고이를 위해 그들은 지원하기를 원합니다 Uh, Project, Uh, 죄송합니다. 제 2, 어, 아침 식사 모델, 음, 어, 우리는 우리가 6 월 17 일 회의에서 행정부의 후속 조치를 요구하고 있습니다.

[Burke]: Russo 씨, 당신은 동작의 제작자입니다. 당신은 Ms를 받아들이시겠습니까? Vander Kloof의 움직임? 조금 길어서 확실하지 않습니다.

[Van der Kloot]: 그래, 알아요. 나는 6 월 17 일에 그 회의를 말했다.

[Burke]: 6 월 17 일, 학교위원회가 조항 2를 지원하기 위해 기록을 진행한다는 보고서를받습니다. 그것은 기본적으로 그것입니다.

[Ruseau]: 네, 정확히. 이것이 17 일의 의제에있을 것이고, 우리가 듣는 것에 따라 우리가 투표 할 것인지 아닌지에 따라 투표 할 것입니다. 그래서 당신은 철수합니다. 그것은 우리가 결정할 때 결정을 내릴 수있는 또 다른 보고서가 될 것입니다. 결정을 내리는 것은 정보입니다. 나는 배가 고픈 아이들을 가르치지 않았습니다. 나는 아침을 먹지 않은 아이들 중 하나였습니다. 학교에 갔을 때 아침 식사 프로그램이 없었습니다. 그래서 나는 그것이 얼마나 힘든지, 아마도 비용이 얼마나 들지 않을지에 대해 많이 들었습니다. 그리고 나는이 아이들에 대해 아무것도 듣지 못합니다. 그리고 그것이 실제로 내가 사무실에 출마 한 유일한 이유입니다. 그 부분에 관한 것이 아닙니다. 다른 방법이 될 것입니다. 그래서 나는 Roberts의 아이들의 11%만이 아침을 먹는 9 월에 들어가는 것이 좋지 않습니다. 그리고 그들이 브룩스가 아니라고 생각한다면, 그들은 93%의 콜럼버스와 훨씬 비슷합니다. 그래서 말하자, 그게 뭐야? 85%,이 아이들의 82%가 아침을 먹지 않습니다. 그럴 것입니다. 나에게는 산을 움직여야한다면 산을 움직입니다. 나는 17 일까지 움직임을 바꾸는 데 괜찮을 것입니다. 우리는 그것을할지 여부를 결정할 수있을 것입니다.

[Burke]: 두번째. 우리는 지금 바닥에 움직임을 가지고 있습니다. 다른 수정안. 잠깐만 요, 우리는 대기열에있는 Kathy가 있습니다.

[Kreatz]: 예. 미스 쿠르츠. 예, 저는 아침 식사를위한 영양이 너무 중요하다는 모든 동료들과 정말로 동의한다는 것을 공유하고 싶었습니다. 또한 조금 더 많은 정보가 필요하다고 생각합니다. 그렇다면 6 월 17 일까지 수수료와 관련하여 더 많은 정보를 얻을 수 있습니까? 예. 오, 우리는 그렇습니다. 좋아요.

[Burke]: 6 월 17 일 특정 주제에 대한 의제 항목이 될 것입니다.

[Kreatz]: 그리고 모든 무료 및 감소 된 응용 프로그램을 캡처하는 것은 어떻습니까? 나는 우리가 그것을 가져야한다고 들었다고 생각하기 때문입니다. 첫해에, 우리는 첫해에 모든 정보를 얻고 싶습니다.

[Burke]: 오른쪽.

[qKKOF8-DbmQ_SPEAKER_17]: 다시, 다시, 이것은 권장 사항이었습니다. 그리고 다시, 재정적으로, 내가 말했듯이, 추정에 따르면, 물론 Christine은 돌아가서 훨씬 더 자세한 보고서를 제공하는 데 시간이 필요합니다. 따라서 행정부와 학교위원회가이를 추구하기로 결정한 경우이 정보를 수집 한 해를 시작하여 주정부의 승인이 필요합니다. 당신이 빨리 뛰어 들어가는 것은 아닙니다. 내가 강조하고 싶은 또 다른 것은 혼란이 있다고 생각하기 때문에 아침 식사에는 두 가지 다른 문제가 있다는 것입니다. 하나는 조항 2에 있습니다. 무료 모델을 만들기 위해 아침 식사 프로그램을 운영하는 다른 재무 모델이 있습니다. 조항 2가 있습니다. 커뮤니티 자격 제공이 있습니다. 우리는 오늘 밤이나 아마도 그에 대해 논의하지 않을 것입니다. 그러나 실제 아침 식사 모델이 있습니다. 그리고 교육감이 매우 알고있는대로 전통적인 카페테리아 모델 만 있습니다. 교실에 아침 식사가 있습니다. 그리고 그것은 교사와 교장을 포함하는 전체 운영 구성 요소이며 실제로 아이들이 실제로 먹이를주는 방법을 어떻게 지키는가? 그리고 그것은 당신이 일종의 금융 작품을 알아 낸 후에 별도의 대화입니다. 그리고 그것은 내년과 마찬가지로 진행되지 않은 대화입니다. 그래서 나는 단지 당신이 그냥 할 필요가 없다는 것을 명확히하고 싶었습니다. 알다시피, 한 번에 사과 전체를 먹는다. 그러나 이것은 Medford에게 옳은 것을 고려하기 시작하는 처음 몇 단계와 같습니다. 모든 학교에 모두 다른 장소에 있고 다른 필요가 있기 때문에 모든 학교에 대한 종류의 권리가 있습니다. 그리고 모든 초등학교가 실제로 동일한 모델로 올바르게 제공되는 것은 아닙니다. 결국 나는 생각하지만, 적어도 재정적으로 제공되지만 다른 특정 모델에 의해 전 세계적으로 제공 될 수 있습니다.

[Ruggiero]: 감사합니다. 그게 다야. Ruggiero 씨, 마지막 코멘트가 있습니까? 나는 내 의견을 철회한다. 미스

[Kreatz]: KREATZ, 당신은 모두 설정되어 있습니다. 알고 싶었던 것 같아요 각 초등학교마다 다른 모델을 채택 할 수 있습니다.

[Burke]: 17 일에 계획에 대한 추천을 할 금융 사무소에서 정보를 되 찾을 것이라고 생각합니다. 좋아요. 좋아요. Russo 씨의 동의에서, 반 데르 클루. 롤 콜 또는? 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. 감사합니다. 의사. 의사, 의사. 랜디 슈스터 박사의 청소년의 대마초 사용을 이해하고 줄이기위한 매사추세츠 종합 병원 연구 이니셔티브에 대한 보고서입니다. 예.

[SPEAKER_27]: 당신은 공부 했습니까? 당신은 잘 하시나요? 응. 당신의 지구력은 인상적입니다. 이것은 농담이 아닙니다. 이것을 고수 해주셔서 감사합니다. 나를 다시 데려 주셔서 감사합니다. 나는 몇 달 전에 여기에 있었어 과학. 마리화나가 아이들에게 문제가된다는 것을 확신시키려는 모든 것을 건너 뛰도록 허가를 요청할 수 있습니까?

[Burke]: 그래, 그리고 우리는 그 방에 페니가 있습니다. 페니, 그렇습니다.

[SPEAKER_27]: 그리고 토니 박사. 우리는 그것에 대해 모두 같은 페이지에 있습니다. 좋아, 좋아. 차라리 보내고 싶습니다. 다시 한 번, 내가 당신에게 말하려고하는 슬라이드 사본이 있습니다. 사용은 다운되지 않았습니다. 이것은 메드 포드에서 아직 실제 문제가 아니라면 곧 될 것입니다. 479 Broadway Street는 Medford에있는 3 개의 약국 중 첫 번째 장소처럼 보입니다. 아이들이 사용하는 방식은 방식과 매우 다릅니다. 부모님은 마리화나를 10 년, 20 년 전에 잠재적으로 사용했습니다. 이 제품은 그 어느 때보 다 훨씬 더 강력합니다. 감지하기가 어렵습니다. 아이들은 학교에서 사용하고 있으며, 누가 사용하고 있는지, 누가 아닌지를 결정하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 그래서 내가 우리의 시간을 보내고 싶은 것은 나에게 자유롭게주고, 좋아, 모션을 마무리하고, 나는 단지 당신의 질문에 대답하고 내가하는 일, 내가 지금하고있는 연구에 대해 조금 이야기하고 싶다는 것입니다. 학교 기반 환경에서 이것이 실제로 어떻게 보이는지에 대해 많은 질문이 있다고 확신합니다. 저는 2015 년부터 영연방 전역의 학교 에서이 프로젝트를 운영하고 있기 때문에 많은 경험이 있습니다. 나는 메드 포드 거주자입니다. 나는이 집을 가져 오는 것을 더 이상 좋아할 것입니다. 그러니 미션에 대해 조금만 말씀 드리겠습니다. 그래서 저는 신경 심리학자입니다. 저의 작업은 실제로 초기 약물 사용이 개발중인 뇌에 미치는 영향, 특히 교실의 인터페이스를 이해하는 것을 목표로합니다. 그래서 저는 청소년기 동안 마리화나를 사용하면 아이들이 최상의 잠재력을 얻지 못하게하는 방법을 알고 싶습니다. 그래서 우리가 지금 실행중인 연구는 다음과 같은 연구의 논리적 확장이기 때문에 이것을 한 연구라고 말할 것입니다. 이것들은 금욕 기반 프로토콜입니다. 따라서 본질적으로 목표는 아이들이 마리화나 사용을 중단 할 때 경험하는 이점을 이해하는 것입니다. 따라서이 작품에 대해 토론 한 첫 번째 신화는 우리가 고무적으로 사용하고 있으며, 우리는 누구에게나 마리화나를주고 있다는 것입니다. 우리는 그렇게하지 않습니다. 우리는 실제로 아이들이 사용을 중단하도록 장려하고 있습니다. 그래서 우리는 마리화나 사용자와 비 사용자를 모집합니다. 10 살짜리 아이이기 때문에 지금 우리 연령대는 10 ~ 19 세입니다. 이것은 여전히 ​​문제입니다. 이것은 중학교 초기에 문제입니다. 그리고 그들이 마리화나 사용자로 식별되면 마리화나 사용을 중단하도록 무작위 배정되었습니다. 그리고 우리는 효과적인 것으로 밝혀진 지불 구조로 그것들을 장려합니다. 그래서 우리는 아이들의 약 90%가 사용을 중단했음을 확인할 수있었습니다. 연구 기간. 그래서 우리는 30 일 연구, 30 일의 금욕 연구를 받았으며 6 개월의 금욕 연구를 시작하려고합니다. 여기서 우리는 아이들이 6 개월 동안 사용을 중단하도록 지불 할 것입니다.이 프로젝트에서 우리는 우리가 우리가의 영향을 살펴볼 수 있기 때문에 정말 놀랍습니다. 동료 네트워크에 대한 장기 금욕과 방과 후 시간을 보내는 방법, 그리고이 인터페이스가 교실에서 얼마나되는지. 그래서 우리가하는 방식은 우리 가이 연구를 수행하는 방법에 대한 견과류와 볼트입니다. 그래서 나는 우리가 다른 학교에서 그것을하고있는 방식을 말해 줄 것입니다. 그래서 모든 작업은 커뮤니티 기반이었습니다. 그래서 이러한 실제 방법 중 어느 정도까지 옳다고 느끼지 마십시오. 모두 협상 할 수 있습니다. 그래서 우리가 이것이 효과적이라고 생각한 방식은 우리가 연초에 학생의 몸을 선별한다는 것입니다. 그리고 본질적으로 우리 가이 작업을 수행하는 방식은 수동적 동의 과정을 통해 수행하는 것입니다. 그래서 우리는 모든 부모에게 편지를 집으로 보내 며, 학생 단체에 필요한 언어로 번역 된 편지가 있습니다. 그리고 우리는 MGH가 학교에 올 것이라고 말합니다. 오늘. 자녀 가이 선별 검사를 완료하고 싶지 않다면 알려주십시오. 우리는 당신을 선별하지 못할 것입니다. 확실히, 그리고 역사적으로 우리는 약 1%의 부모가 선별 검사를 거부합니다. 따라서이 설문지에 걱정하는 것은 많은 부모가 아닙니다. 약 2 분 설문지입니다. 그래서 우리는 기본 인구 통계에 대해 질문하고 알코올 사용, 마리화나 사용 및 니코틴 및 전자 담배 사용률. 상영의 마지막 페이지에서 아이들은 부모가 철수하지 않았다고 가정하면 이에 대답 할 수 있습니다. 아이들은 설문에 익명으로 설문지에 답할 수 있습니다. 따라서 실제로 설문지를 작성하기로 선택한 경우 정보를 제공 할 필요가 없습니다. 그들이 연구에 대해 듣는 데 관심이 있다면, 그들은 우리에게 우리가 그들에게 연락 할 수있는 몇 가지 기본 연락처 정보를 제공하고, 학부모와 관련하여 부모와 대화하고, 연구에 등록하기위한 서면 부모의 동의를 구합니다. 좋아요? 그래, 제발.

[Wray]: 이 설문 조사는 ESSPRT 심사와 동시에 동시에 있습니까? 예. 아니요, 이것은 학년도 초에 시작됩니다. ESSPRT는 일반적으로 1 월과 3 월 사이에 수행됩니다.

[SPEAKER_27]: 좋아요, 일찍 말하면 미안합니다. 시작을 놓친 것 같아요. 언제이 점과 수업 시간을 보냈습니까? 이것은 모두 토론의 시점입니다. 그래서 이것이 다른 학교에서 일한 방식이므로 지금 우리가하고있는 두 가지 모델을 알려 드리겠습니다. 저의 선호는 학년도 초에 아이들에게 연락하여 연중 내내 등록 할 수 있다는 것입니다. 그래서 한 학교에서는 학교의 두 번째 또는 세 번째 주경에 편지를 보내고 점심을 먹습니다. 그리고 우리는 약 4 시간 동안 학교 전체를 상영합니다. 나는 내 팀 전체를 약 25 명으로 데려옵니다. 우리는 들어 와서 설문지를 전달합니다. 그렇게하는 데 관심이있는 사람은 우리는 그것을 수집하고 실험실로 가져갑니다. 그런 다음 잠재적으로 자격이있는 아이들의 부모에게 연락하십시오. 다른 학교, 우리는 연중 같은시기에 비슷한 옵트 아웃 동의를합니다. 그들은 점심을 위해 닫힌 캠퍼스가 없으므로 같은 모델을 할 수는 없지만 홈룸이 있습니다. 그래서 우리는 그렇게하고, 모든 설문 조사를 전자적으로 수행합니다. 이 학군의 모든 아이들은 학업 일에 노트북을 가지고 있기 때문에 우리는이 15 분 홈런 기간 동안 채워진 안전한 설문 조사 링크를 집으로 보냈습니다. 따라서 짧은 대답은 저의 선호도는 우리가 연초에 노동 집약적 인 연구이기 때문에 연말에 그렇게하는 것이기 때문에 학년도 전체에 등록 할 수 있다는 것입니다. 그러나 정확히 그 모습은 Medford의 수업 일이 어떻게 보이는지에 달려 있습니다. 우리가 부모에게 집으로 보내는 편지에서 우리는 구별하기를 원하기 때문에 매우 명확하게 만듭니다. 이것은 학교 프로그램 인 Sbirt 또는 YRBS에서 나온 것입니다. 우리는 이것이 Medford 공립학교의 프로그램이 아니라는 것을 매우 분명하게합니다. 이것은 MGH의 프로그램입니다. 당신은 이것에 참여할 필요가 없습니다. 교사 나 관리자는 자녀가 이것을 작성했는지 여부에 대한 지식을 가지고 있지 않습니다. 따라서 학교에서 발생할 수있는 다른 모든 물질 사용 검사와 완전히 독립적입니다.

[SPEAKER_15]: 그렇다면이 작업이 귀하의 법령에 속하는 것이 있습니까? 아니요.

[SPEAKER_27]: 아니요. 그래서 내가 도움이 필요한 한 가지는 편지의 초기 분포입니다. 나는 그 편지를 집으로 우편으로 보내거나, 한 학교에서 우리가있는 주요 폭발이나 편지를 게시 할 수있는 블로그가 있습니다. 그러나 일부는이 서한을 부모에게 알리는 가장 좋은 방법을 파악하는 데 도움이 필요합니다. 그러나 그 외에도 우리 모두.

[Ruggiero]: 그래서이 질문에서 아이들은 설문지는 무거운 사용자로 선별되거나 무거운 사용자로 선별되지 않은 학생이기도하는 경우에도 포함되어 있습니까?

[SPEAKER_27]: 그렇습니다. 이는이 연구의 핵심 구성 요소입니다. 우리는 마리화나 사용자와 비 사용자를 연구의 일부로 원한다는 것입니다. 그래서 눈에 아이를 보게되어야하는 것 중 하나는 교육감이 당신을 나와 함께 보면, 당신이하는 일이나하지 않는 일에 대해 아무 말도하지 않는 것입니다. 따라서 우리는 동일한 수의 비 사용자를 모집하고 있습니다.

[Ruggiero]: 아, 그래서 그것은 같은 수의 비 사용자가 될 것입니다. 아이가 선택 되었다면, 그가 방법론에 영향을 줄지 궁금하기 때문에 그가 가고 있다는 것을 두려워 할 필요가 없습니다.

[SPEAKER_27]: 정확히. 따라서 우리가 부모에게 집으로 보내는 동의 양식은 또한 자녀에게 자녀에게 자녀 가이 연구에 등록 할 수 있도록 요청하고 있다고 말합니다. 마리화나 사용에 관한 것입니다. 그렇다고 자녀가 마리화나를 사용한다는 의미는 아닙니다. 발전하는 뇌에서 마리화나 사용의 영향을 이해하려면 비 사용자가 어떻게 보이는지 알아야합니다.

[Ruggiero]: 얼마나 많은 학생들이 샘플링을하려고합니까?

[SPEAKER_27]: 그래서 우리는 지금까지 약 250 명의 학생들이 등록했습니다. 우리는 또 다른 2 반이 있습니다. 내 생각에 우리는 약 500 명이 될 것입니다.

[Ruggiero]: 마리화나 사용자가 아닌 125 명의 학생들, 125 명의 학생들, 그리고 그것이 샘플 풀이되는 것과 같은 것을 기대하십니까?

[SPEAKER_27]: 예. 감사합니다.

[Van der Kloot]: 학생들이 참여할 인센티브는 무엇입니까?

[SPEAKER_27]: 그래서 과학이 맞습니까? 나는 그 셀을 시도했다. 잘 작동하지 않습니다. 심사의 경우 인센티브가 없습니다. 선별에 대한 직접적인 인센티브는 없습니다. 그래서 심사는 간단합니다. 이것이 제가 할 수 있었으면 좋겠다. 나는 이것을 두 번째로 보여줄 것이다. 우리는 연초 에이 정보를 얻기 때문에 바로 당신에게 돌려주는 귀중한 정보입니다. 학교에 대해보고 싶어하는 질문을 추가 할 수 있습니다. 바인더에는 가장 최신 스크리너 설문지 사본이 있기 때문에 니코틴 사용, 마리화나 사용, 알코올 사용에 대한 많은 정보가 참여할 수 있습니다. 아동이 적극적인 연구에 등록하는 경우 1 개월 또는 6 개월의 금욕 연구를하고 우리는 그렇게하기 위해 부모의 동의를 썼습니다. 그런 다음 그들은 이것에 참여하기 위해 돈을 지불했습니다. 얼마나 많이? 따라서 $ 270 또는 $ 420입니다. 따라서 개인, 비 사용자 및 마리화나 사용을 중단하지 않는 사람들은 270 달러를받습니다. 그들이 30 일 동안 사용을 중단하면 $ 420입니다.

[Wray]: 나는 그것이 기프트 카드라고 분명히해야한다고 생각합니다.

[SPEAKER_27]: 예, 죄송합니다.

[Wray]: 현금이 아닌 기프트 카드라는 것을 명확히하십시오.

[SPEAKER_27]: 예, 우리는 현금을주지 않습니다. 윤리는 내가 식별 된 마리화나 사용자에게 현금을주는 것을 금지 할 것입니다. 예, 죄송합니다. 그래서 우리는 원격으로 돈을 싣는 카드를 가지고 있습니다. 그래서 나는 내 컴퓨터로 갈 수 있고 주제 ID가 있고 나는 그들이 금욕적 인 것으로 확인된다. 나는이 많은 돈을 카드에로드한다.

[Van der Kloot]: 금욕으로 확인되었습니다. 소변 검사로 읽었습니다.

[SPEAKER_27]: 그렇습니다. 그래서 우리는 마리화나를 사용하는지 여부에 관계없이 모든 개인에 대해 소변 약물 검사를합니다.

[Van der Kloot]: 좋아, 한 달, 금욕. 두 달, 금욕. 3 개월, 소변 검사에 실패했습니다. 어떻게됩니까? 지불이 없습니까?

[SPEAKER_27]: 그래서 그들은 금욕 지불이 아닙니다. 그래서 우리는 2 트랙 인센티브 일정에 지불합니다. 그래서 그들은 입증 된 금욕뿐만 아니라 출석 비용을 지불했습니다.

[Van der Kloot]: 좋아요. 그래서 아이의 인센티브는 ... 아이가 마리화나를 한 번 사용했다면 어떨까요? 그래서 한 번 이었나요?

[SPEAKER_27]: 그들은 사용시기에 따라 자격이있을 것입니다. 따라서 사용자가 아닌 자격 기준의 경우, 그들은 인생에서 10 배 미만을 사용해야했으며 60 세 이전에는 사용하지 않았으며 작년에는 사용하지 않았습니다. 따라서 한 번 사용했지만 사춘기뿐만 아니라 원격이었을 때 여전히 비 사용자 그룹에 참여할 수 있습니다.

[Van der Kloot]: 참여하는 학생들과 상당한 상호 작용이있는 것 같습니다. 오른쪽. 그래서 그들은 언제 그 상호 작용을하고 있습니까?

[SPEAKER_27]: 다시 말하지만, 이것은 학업의 날의 모습을 이해해야하는 요점입니다. 우리는 교실에서 학생들을 제거하지 않습니다. 그래서 내가 지금 고등학교 환경에서 수행하는 대부분의 연구 방문은 방과 후에 있습니다. 그래서 우리는 학생들을 만날 것입니다 학교에서 허용되는 늦게. 우리는 그것이 그들의 선호도라면 학교 전에 일부 학생들과 만날 것입니다. 내가 일하는 학교 중 하나는 무료 기간이 있으므로 학교가 가진 것이 있다면 옵션입니다. 학교에 학교가 없다면 그런 다음 협상 할 수 없습니다. 항상 방과 후에있을 것입니다. 그리고 그것은 개별 학생의 일정을 기반으로합니다. 따라서 우리의 일정은 학생이 이용할 수있는 것에 따라 유연합니다.

[Van der Kloot]: 이 연구의 목적 상, 우리는 학생들이 참여하는 데 관심이 있지만 9 학년에서 12 학년으로 제한하고 싶습니다. 그래서 우리는 반드시 어린 아이들을 포함 할 필요는 없습니까?

[SPEAKER_27]: 당신은 그럴 필요가 없습니다. 아니요.

[Van der Kloot]: 좋아요.

[SPEAKER_27]: 그래서 지금 우리는 첫 번째 중학교에서 시작하는 과정에 있으며, 이는 아이들이 젊고 젊은이들을 사용하고 있다는 사실에 대한 반응을 보였고, 얼마 전에 McGlynn에서 발표했으며 그 우려가 제기되었습니다. 물류 측면에서, 당신은 원하는대로 무엇이든.

[Van der Kloot]: 오른쪽. 나는 당신이 한 연령 그룹에서 시작할 수 있는지 여부에 대해, 이것이 어떻게 작동했는지 또는 그와 비슷한 것인지에 대해 궁금합니다. 오늘 저녁에 물어볼 수 있습니까? 해결해야 할 세부 사항이 많이있는 것 같습니다. 교육감, 당신이 우리에게 앞으로 나아갈 수있는 방법이 무엇인지 생각해 주시겠습니까?

[Edouard-Vincent]: 6 월 17 일? 예, 바쁜 밤이 될 것입니다. 간호 이사 인 Toni Wray가 계속 일하고 싶습니다. 아마도 Penny와 상담하십시오. 우리가 작업이 우리가하는 일과 어떻게 일치한다고 느끼는지에 대해서도 상담하십시오.

[Wray]: 우리는 Dr. Schuster와 많은 대화를 나누었습니다. 먼저 그녀가 학교위원회에 와서 마리화나 풍경과 일부 법률에 대해 우리를 교육했습니다. 그리고 우리는 많은 대화를 나누었고 최근에도 도시 측의 페니 펀리 올리 (Penny Funioli)는 마리화나 사용을 줄이고 청소년들을 포커스 그룹 멤버로 참여시키는 소셜 마케팅 캠페인을 모아서 메시지를 꺼내는 데 도움이됩니다. 나는 시간이 잘 익은 것 같아요 이와 같은 연구에 접근합니다. 우리는 고등학교 및 중학교 수준에서 사용이 증가하고 있습니다. vaping 장치 때문에 사용하기가 쉬워지고 쉽게 숨겨져 있습니다. 냄새가 없습니다. 시간이 정말로 익었습니다. 전적으로. 전적으로. 그리고 학업 측면에서와 같이, 당신은 계층 적 개입을 본다. 건강과 건강 측면에서 우리는 또한 계층 개입을 살펴 봅니다. 그리고 일부 학생들의 경우 이것은 레벨 2 또는 레벨 3 유형의 지원이 될 것입니다. 학생들은 상담 대행사 또는 약물 남용 상담 기관, 구체적으로 Schuster 박사에게 의뢰가 필요합니다. 그녀는 또한 교직원과 협력하여 그렇게 할 수 있습니다. 따라서 우리 학생들이 혜택을받을 수있는 것은 추가적인 지원 계층 일뿐입니다.

[SPEAKER_27]: 세 가지 빠른 일에주의를 기울일 수 있습니까? 그래서 하나, 당신이 3 개의 슬라이드를 통해 뒤집 으면. 그래서 이것들은 토니의 요점을 강조하는 것입니다. 따라서 이것들은 바로 수집 된 데이터이며, 정말 작습니다. 여기는 매우 크게되었을 것입니다. 그래서 당신은 이것에 대해 나를 믿을 수 있습니다. 이것은 우리가 학교 전체에서 상영하는 고등학교 중 하나에서 시간이 지남에 따라 데이터입니다. 그리고이 데이터에서 볼 수있는 것은 마리화나 사용을 실험하는 시간이 지남에 따라 어린이 수가 100% 증가 할뿐만 아니라 매일 사용하는 어린이 수가 400% 증가한다는 것입니다. 그리고이 점프는 합법화의 시점에서 일어났습니다. 이 궤적은 계속해서 올라가고 있습니다. 내가 지적하고 싶은 두 번째는 Tony가 계층 개입 측면에서 언급 했듯이이 연구를 치료 연구로 추구하지 않는다는 것입니다. 그래서 나는 매우 판단력이없는 관점에서 아이들에게 와서 당신이하고있는 일을 알려주십시오. 당신의 행동에 대한 편견없는 관찰자가합시다. 그리고 이것으로부터 자동화를 봅시다. 그리고 월말 또는 6 개월에, 당신은 당신에게 맞는 것에 대한 결정을 내립니다. 우리 가보고있는 것은 한 달의 연구가 끝날 때 치료 연구가 아니더라도 아이들에게 물어 봅니다. 마리화나의 수준이 앞으로 나아 가기를 원하십니까? 많은 아이들이 말하고 있기 때문에 목표를 세울 수있는 기회가 있습니다. 지금은 이빨을 닦는 것과 같습니다. 습관이야, 알았지? 아이들의 65%는 사용을 재개하고 싶다고 말하지만 공부를 시작할 때보다 적은 수준에서는 수준에서 더 적은 수준입니다. 그리고 우리가 한 달 후에 그들을 따라갈 때, 우리는 주당 일수, 주당 횟수, 주당 마리화나 그램의 수를 주당 모든 지표 전체에 걸쳐 모든 메트릭스에서 일주일에 사용하는 마리화나 그램의 수를 반으로 줄였습니다.

[Wray]: 따라서 이것은 공중 보건 위험 감소 방법론의 대표적인 예입니다.

[Burke]: 매우 좋은. 우리는 Ms를 가지고 있습니다.

[Kreatz]: 다음에 Kreatz. 아, 그래. 그리고 나는 당신이 내 질문에 대답했을 것 같아요. 그래서 나는 알고 싶었고, 학생의 참여와 같이 연구에 참여하고, 학생들이 마리화나를 사용하거나, 기프트 카드를 받거나, 또는 그 중 하나를 경험 했습니까? 절대적으로 아닙니다.

[SPEAKER_27]: 따라서 그들이 끊임없이 흡연 그룹에 무작위로 만들어지지 않더라도, 우리는 1 개월, 2 개월 기간 동안 9 번 만나서 정신 교육과 도움을 제공 할 수있는 많은 기회를 가지고 있으며, 본질적으로 우리는 이것이 그들의 인생 에서이 시점에서 현명한 행동이라고 믿지 않는다는 것을 알립니다. 그리고 그들이 사용 수준에 대한 우려 사용을 중단하거나 표현하기로 선택하고 우리의 도움을 원한다면 그렇게 할 것입니다. 이것은 우리에게 교사 나 관리자의 레이더에 도달하지 않는 아이들과 인터페이스 할 수있는 기회를 제공합니다. 그래서 우리에게는 중요하지 않습니다. 감사합니다.

[Wray]: 당신은 모두 설정합니다, Ms. 프리츠? 예. 고등학교 수준에서 우리의 건강 교육자들이 수행하는 건강 교육에 대한 지원이기도합니다.이 학생들은 건강한 행동과 좋은 의사 결정을 추가로 강화하고 있기 때문입니다. 엄청난.

[DiBenedetto]: 미스 Dibenedetto. 감사합니다. 나는 두 가지 우려 사항 만 가지고 있습니다. 나는 미래의 어린이들의 미래 치료에 모두 제공 할 수있는 연구와 데이터를 진심으로 믿습니다. 나는 또한 절대적으로 vaping을 싫어합니다. 그리고 우리는 지금 vaping을 시작한 40 세의 나이와 큰 건강 문제를 겪을 것이라고 생각합니다. 그리고 그것은 그것을 선택하는이 세대의 사람들에 대해 너무 걱정하기 때문에 피부를 기어 다닙니다. 그래서 저는 학생들이 성공하는 데 도움이되는 것을 진심으로보고 싶습니다. 나는 그것이 학업의 날을 방해하지 않도록하고 싶습니다. 우리 아이들은 우리가 아이들을 먼저 교육하고 안전하게 지키기 위해 왔기 때문에 여기에 있기 때문입니다. 그러나 나는 두 가지 우려가 있습니다. 하나, 나는 수동적 동의를 좋아하지 않는다. 나는 그 종이 하나를 보지 않는 사람들의 영역이 너무 많다고 생각합니다. 서명 동의를보고 싶습니다. 부모님이 자녀가 무엇인지 알고 싶습니다. 그래서 이것이 나의 첫 번째 관심사입니다. 또한 학생의 동의를보고 싶습니다. 원하지 않기 때문에 학생들이 사기를 원합니다. 내가 들었던 것에서, 나는 그대로 메모를하고 있었고, 우리는 수동적 동의에 대해 이야기했습니다. 나는 우리의 초기에, 내가 여기에 오기 전에 우리의 것들을 의미한다고 말했습니다. 나는 그것을 믿지 않는다. 당신이 그렇게 할 때 부모와의 의사 소통과 신뢰를 잃을 수있는 방법이 너무 많다고 생각합니다. 그리고 우리는 동의에 서명해야한다고 생각합니다. 이 유형의 상황에서. 그리고 우리가 커뮤니티로서 우리가하려는 일은 젊은이들의 행동을 바꾸고 그들을 보호하는 것입니다. 따라서 그것은 우리가하는 큰 캠페인과 같아야하며 사람들은 그들이 구매하는 것을 알고 있습니다. 그래서 그것들은 나의 유일한 두 가지 우려입니다. 교육감이 방해하지 않을 것이라고 말할 준비가되면 프로그래밍과 함께 그녀는 이에 대한 투표를 앞으로 나아갈 수있는 적절한시기라고 생각합니다. 그리고 나는 그 당시 앞으로 나아가기 위해 움직일 것입니다.

[SPEAKER_27]: 한 가지만 명확히 할 수 있습니까? 틀림없이. 나는 당신의 우려를 듣고, 그것은 매우 잘 받아 들여졌습니다. 나는 우리가 절대적으로, 절대적으로 부모의 동의를 썼다는 것을 명확히하고 싶습니다. 학생에게는 질문이 없지만 심지어 심지어 심지어? 그래서, 그래. 그래서 알았어. 이것이 옵션입니다. 그래서 우리는 ... 첫 번째 패스 제안은 화면에 대한 동의를 통과하는 것입니다. 우리가 선호하는 이유는 우리 가이 작업을 수행하는 것입니다. 우리는 본질적으로 학생들에게 먼저 알 수있게 하고이 작업에 관심이있는 사람을 볼 수 있기 때문입니다. 그것이 무언가라면, 우리는 서면 부모의 동의에 접근 할 것입니다. 그것이 적용되지 않을 것이라면, 우리는 화면에 대한 부모의 동의를 작성합니다. Wal-Mart에서 승인 된 것입니다. 케임브리지와 웨스트 포드에서는 심사에 대한 수동적 동의, 등록에 대한 서면 동의가 없습니다. 그리고 물론, 우리는 학생의 동의서를 작성했습니다. 부모가 말하더라도, 나는 내 아이가 이것을하기를 원합니다. 아이가 이것을하는 데 관심이 없다면, 우리는 그들과 만나지 않습니다. 감사합니다. 오지로 씨. 그래, 그냥,

[Ruggiero]: 또한 설문지에는 건강에 해로운 다른 활동이 포함될 수 있다고 언급했습니다. 비만, 아마도 TV 화면 시간 사용과 같은 질문을 포함하여 연구에 크게 영향을 미치지 않고 가능한 한 그 순을 넓게 확장하고 싶습니다. 설문 조사에 해당 항목을 포함시킬 수 있습니까?

[SPEAKER_27]: 나는 우리가 선별 검사를하기 위해 할당 된 기간을 염두에두고 있다고 생각합니다. 물론. 당신이 아는 데 관심이있는 것은 무엇이든, 우리는 물어볼 수 있습니다. 우리가 그물을 좁히는 이유는 우리가 선별에 대한 수동적 동의를하고 있다는 사실을 염두에두기 때문입니다. 그래서 나는 묻고 싶지 않았고, 침습적이지 않도록 최소한의 질문을하고 싶었습니다. 추가 질문을하기 위해 연구를 전혀 방해하지 않는 정도까지.

[Ruggiero]: 단지 마음에 들었습니다. 둘째, 우리가 수동적 동의 모델에서 멀어지면 참여의 인구 통계에 영향을 미칩니다. 따라서 부모가 서명하지 않기 때문에 응답하지 않는 특정 커뮤니티가 있습니다. 그것은 우리가 커뮤니티로 인정 해야하는 것입니다. 우리가 진정으로, 진정한 설문 조사를한다면, 아마도 수동적 인 콘텐츠가 최선의 선택 일 것입니다. 당신의 우려에 감사드립니다. 의사가 학생들이 모든 정보의 기밀을 유지할 것이라는 데는 의심의 여지가 없습니다.

[SPEAKER_27]: 선별에 대한 수동적 동의를하는 여러 모델. 우리는 여러 가지 다른 양식에서 여러 번 부모에게 연락을 취할 수 있으며, 이메일을 할 수 있고 메일러를 할 수 있으며, 911 호출을 리버스 할 수 있습니다. 따라서 우리가 이것을 알려주는 원샷 거래 일 필요는 없습니다. 우리는 그들에게 여러 기회를 줄 수 있으며, 한 달, 2 개월의 리드 타임을 선별 할 수 있습니다.

[Ruggiero]: 나는 우리가 Dimendito 시장의 우려를 해결하기 위해 그 줄을 내려가는 것을 선호하지만, 그것이 내가있는 곳입니다. 감사합니다.

[Ruseau]: 감사합니다. 리조 씨. 예, 저는 Ruggiero의 두 번째 시장의 의견을 원합니다. 나는 실제로 명시 적으로 명시 적 동의에 반대한다. 그것이 커뮤니티에 충분히 좋은 것으로 간주된다면, 그렇다면, 우리는 그것을하기 위해 투표해야합니다. 그렇지 않다면, 우리는 그것을하지 말아야합니다. 그래서 저는 스크린에도 적극적으로 동의해야합니다. 그러나 나는 그 점에서 내가 매우 극단적 인 것을 알고 있습니다.

[Burke]: 글쎄, 우리는 추천과 투표를 기다릴 것입니다. 6 월에 뵙겠습니다.

[Funaiole]: 대단히 감사합니다. 페니, 뭐라고 말하고 싶니? 나는 단지 한 가지 말하고 싶다. 이 연구에서 정말로 중요한 것은 말한 것처럼 풍경이 완전히 바뀌 었다는 것입니다. 합법화 전에 예방은 다시는 작동하지 않습니다. 그래서 우리는 예방, 피해를 이해하며 마리화나에 대해 사실이 아닌 신화를 없애는 것에 대한 전체 프로그램을 실제로 구축해야합니다. 우리는 아이들에게 정직해야합니다. 우리는 가족에게 정직해야합니다. 그래서 나는 그것이 여기서 큰 이점이 피해 감소에 대해 이야기하는 것입니다. 그러나 제가 우리가 기억하고 싶은 것은 이것이 앞으로 장기적으로 우리 아이들을 도울 수있는 연구를 향한 연구입니다. 그러나 Medford가 그러한 개입을하는 것은 아닙니다. 우리는 가족과 장기 궤적을 가지고 있습니다. 따라서 우리는 또한 우리의 전문 지식을 활용하여 장기적으로 학생들을위한 최고의 개입을 도출하도록 지원해야합니다. 그리고 아마도 그들 중 일부는 연구가 무엇인가, 그 연구 내에서 우리가 가족과 함께 사용하고 공유 할 수있는 그 연구 내의 방식과 그 방식 일 것입니다.

[SPEAKER_27]: 그리고 우리가 실제로 가을에 출시 될 준비가되기를 바라는이 연구에서 직접 나오는 치료 프로그램 중 하나는 탄력성 훈련입니다. 그리고 그것은이 작업의 직접적인 결과입니다. 그것은 우리가 정신과 적 관심사와 물질 사용에 대한 초기 위험 요소를 나타내는 아이들을 식별 할 것입니다. 그리고 우리는 우리가 이미 모여서 부모와 관련 될 준비가되어있는 개입이 있습니다. 이것은 치료입니다. 이들은 우리가하지 않을 치료 프로그램입니다. 아이들이 클리닉에 접근 할 것을 요구하지는 않습니다. 그래서 이것은 실제로, 내가 당신에게 투구하고있는 것은 작업 프로그램의 빙산의 일각 인 하나의 연구입니다.

[Wray]: 매우 흥미 롭습니다. 우리는 그녀가 쌓을 수 있도록 하단 레벨을보고 있습니다.

[Burke]: 이 보고서를 받아들이고 파일에 배치하려는 동의 및 Ms. Kress, Benedetto 씨가 두 번째로. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. 감사합니다. 대단히 감사합니다, 의사.

[Ruseau]: 좋아요.

[Burke]: 새로운 수학 커리큘럼, 그림 수학, Ms의 승인 권장 사항 파이자 칸. 좋은 저녁이에요. 당신의 지구력에 감사드립니다.

[Khan]: 감사합니다. 감사합니다. 나는 마지막입니까? 아니요, 감사합니다. 걱정할 필요가 없습니다. 그래서 나는 당신이 저의 유인물, 저의 보고서, 권장 사항이 있다고 생각합니다. 내 말은, 내가 아는 모든 것 - 조금 더 알고 있지만, 내가 여기있는 대부분의 사실은 여기에 있습니다. 질문이 있으시면 기꺼이 답변 해 드리겠습니다. 난 그냥 - 나는 여기에있다 승인을 받으면 교사를 위해 6,500 달러를 원합니다. PD를 받으십시오. 따라서 궁금한 점이 있으면 Ms에게 문의하십시오. 크레아츠. 예.

[Burke]: 의사, 말하고 싶었나요?

[Edouard-Vincent]: 나는 지구로서 Foss와 비슷한 일과 비슷하게 중학교 수준에서 통일 된 수학 커리큘럼이 없다고 말할 것입니다. 그래서 수학이 우리의 약한 지구로서의 지역 중 하나라는 것을 아는 혐의로 기소되었습니다. 우리는 MS의 리더십 아래 두 수학 코치를 가졌습니다. 칸은 예시 수학에서 초등학교와 협력합니다. 그들은 다른 지역에서 수학을 보았습니다. 이것은 더 강한 수학 커리큘럼 중 하나로 상승한 수학 커리큘럼이었습니다. 학생들의 요구를 해결합니다. 따라서 오늘의 프레젠테이션은 예시적인 수학 커리큘럼을 승인하기위한 권장 사항입니다. 그리고 우리는 우리가 성공적으로 시작하기 위해 전문 개발 비용이 무엇을 취할 것인지 알아 내기 위해 약간의 발판을 마쳤습니다. 그리고 관련 비용이 있지만, 우리는 모든 사람에게 동일하게주기 위해 그렇게 할 준비가되어 있습니다. 수학적 기초 기반이 새로운 커리큘럼이있는 기본 중학교 수준에서 일관된 커리큘럼을 가질 수 있습니다.

[Kreatz]: 예. 미스 크레아츠. 예. 안녕. 안녕하세요, 광장. 보고서에 감사 드리며 실제로 내 이메일 문의에 응답 해 주셔서 감사합니다. 감사합니다. 그래서 나는 내가 가진 우려가 종이를 인쇄하는 것에 관한 것이고 자료가 누군가 집에 컴퓨터가 없거나 프린터가없는 경우. 그리고 나는 당신이 설명한 것은 현재 교사들이 현재 커리큘럼을 인쇄하고 그것을 나눠주고 있다는 것입니다. 그러나 나는 내 관심사가 될 것이라고 생각하며, 우리는 교사 중 한 사람으로부터 이메일을 받았다고 생각합니다. 아, 그래요. 그녀는 여기 있습니다. 네, 좋아요. 그리고 일부 학생들이 집으로 가져갈 실제 하드 카피 북인 책이 없습니다. 예. 많은 학생들에게는 매우 어렵습니다. 확신하는. 응.

[SPEAKER_10]: 당신이 여기 교사가되고 싶다면. 좋아, 좋아. 감사합니다.

[Khan]: 나와 MS에 대해 재미있는 사실을 나누고 싶습니다. 어빙. 우리는 같은 생일을 공유합니다. 우리는합니다. 우리는합니다.

[SPEAKER_30]: 그리고 화이자는 내가 말하거나 편지를 제안하려고한다는 것을 알고있었습니다. 그래서 이것은 아무도 뒤에서 이루어지지 않았습니다. 아니요. 좋은. 우리는 서로를 최대한 존중합니다. 우리는합니다. 우리는이 시점에 전혀 동의하지 않습니다. 그러나 나는 그녀와 함께 일하는 것을 좋아합니다. 감사합니다. 몇 년 전 학교위원회가 CMP를 채택했을 때이 프로그램의 중요한 구성 요소는 구매되지 않았습니다. 그리고 당신에게, 그것은 수학 교과서 일 것입니다. 그래서 그녀는 교실 교육 자료 세트를 구입할 것이지만 학생들에게 프로그램을 수행하는 방법을 보여주지는 않습니다. 그리고 CMP의 문제는이 프로그램과 매우 흡사합니다. Discovery Program에서, 내 EL 학생들은 어휘에 어려움을 겪고 있습니다. 그들이 어휘를 이해하지 못하면 집에 도착하면 참조 할 것이 없습니다. 그리고 그것은 CMP의 큰 문제입니다. 그리고 새로운 교사들이 들어 오면서 우리가 통일 된 프로그램이없는 이유는 훈련이 제공되지 않았기 때문입니다. 그래서 당신이 내 편지를주의 깊게 읽으면, 나는 매사추세츠 대학교 의과 대학에 갔다. 그리고 내가 가져간 과정은 CMP 훈련이있었습니다. 5 명의 교사, 중학교 교사 등. 나는 CMP 프로그램의 전문성 개발을 위해 매일 5 일 여름, 5 일 동안 우스터로 5 명을 몰아 냈습니다. 그러나 새로운 교사들이 들어 오자 그들은 전문적인 발전을 얻지 못했습니다. 그리고 그것이 프로그램이 무너 졌던 방법입니다. 그 이후로 나는 두 개의 교과서 선발위원회에서 봉사했습니다. 이 프로그램은 결코 나타나지 않았습니다. 그리고이 프로그램의 가장 큰 문제는 수학 교과서 슬래시 참조 책이 없다는 것입니다. 그리고 이와 같은 프로그램을 받으려면 참조 책이 없다면 쓸모가 없습니다. 나는 McGlynn에서 가르칩니다. 많은 아이들이 집에서 컴퓨터에 접근 할 수 없습니다. 그들은 전화로 일합니다. 루소 씨, 당신은 사진을 얻지 못했습니다. 오늘 오후에 대답했습니다. 나는 당신이 사진을 얻지 못한 것을 보았습니다. 당신은 Ms와 같은 이메일을 받고 있습니다. 크레아츠. 그녀는 사진을 얻었다. 나는 사진을 얻었다. 당신이 나에게 대답했을 때, 그들은 사라졌습니다. 방금 IMG로 나타났습니다. 따라서이 프로그램을 가르치는 데 도움이되는 기술을 사용해야하고 6 명에게 이메일을 보내지 못하면 문제가됩니다. 그리고 실제로, 나는 교실 컴퓨터가 올바르게 작동하지 않기 때문에 오늘 교실에 누군가가있었습니다. 20 살짜리 프로젝터가 있습니다. 가르치기가 어렵습니다. 컴퓨터가 작동하지 않으면 컴퓨터가 작동하지 않으면 매일 두 가지 수업이 필요하다는 것을 의미합니다. 미스

[Burke]: 칸, 답장 하시겠습니까?

[Khan]: 예. 감사합니다.

[SPEAKER_30]: 우리는 몇 주 동안이 토론을했습니다. 나는 그녀보다 몇 년 더 오래 중학교를 가르쳤다. 나는 많은 프로그램을 겪었습니다. 나는 CMP 이외의 다른 나쁜 프로그램을 겪었고, 적어도 참고서 였기 때문에 책을 조작하여 아이들이 참조를 할 수 있었지만 필요한 연습을 얻었습니다. 그리고 그들이 참고서가없고 아이들이 그것을하는 방법을 모른다면, 우리는 아이들이 한 번에 일주일 동안 다른 나라에 집으로 돌아가고, 일주일의 학교 프로그램을 놓치면 어떻게 그것을 구성합니까? 우리는 예일 인구가 있습니다. 그들은 함께 일하기에 좋지만, 나는 그들이 함께 일할 수있는 것을 주어야합니다.

[Kreatz]: EL 학생들을위한 책을 주문할 수 있습니까?

[SPEAKER_30]: 그러나 모든 학생들, 나는 특별한 학생들이 있습니다. 나는 아이들이 있습니다.

[Burke]: 우리가 여기서 포인트 간 포인트를 얻을 수 있도록 한 연구에 따라 답장을받을 수 있습니까?

[Khan]: 예, 감사합니다. 따라서이 프로그램이 작동하는 방식은 우리가 온라인 프로그램이라고 부를 때 모든 학생 자료, 모든 교사 자료 및 모든 가족 자료, 가족 자료, 가족 자료, 모두 온라인으로 사용할 수 있습니다. 따라서 우리는 교실 세트를 계획하고 있으며 교사가 보내야 할 것이며, 그 자료 집의 종이 사본을 보내야합니다. 나는 그것을 채택한 주변 지역과 이야기를 나 and으며 그들이이 장애물에 대해 어떻게 진행했는지 알고 싶었습니다. 그리고 서머 빌과 케임브리지는 모두 그렇게 말했습니다 Lesley University의 PD를 통해 자료가 많지 않습니다. 그들은 교과서도 집으로 보내지 않습니다. 그들은 또한 복사를 만들어 집으로 보냅니다. 그렇습니다. 그것은 우리에게 복사를 만드는 문제를 해결하고 학생들은 사본을 잃는 것입니다. 나는 그것을 결합 된 문제로 본다. 임원 기능 및 조직 기술로. 따라서 주목해야 할 것은 이러한 모든 것들을 염두에두고 이러한 모든 질문을 염두에두고, 우리가 가고자하는 회사는 실제로 모든 교사들에게 설문 조사를 보냈으며, 그들이 어떤 문제를 예상하는지 이야기했다는 것입니다. 그리고 그들은 전문적인 발전을 수용 할 것입니다 40 분 또는 45 분 안에 수업을 어떻게 수행합니까? 이러한 종류의 논문 및 조직 기술을 어떻게 처리합니까? 따라서 기본적으로 출판사가 추천 한 회사와 함께 가면 전문 개발을 우리의 요구에 맞게 사용자 정의했습니다. 그리고 나는 그들과 연락을 취했습니다. 나는 논의했다 많은 문제 어빙과 다른 교사들이 나에게 가져 왔습니다. 그리고 나도 그들도 예견했습니다. 그리고 그들은 케임브리지 코디네이터와 서머 빌 코디네이터, 브룩 라인, 뉴턴과 액턴과 대화를 나 were습니다. 그래서 나는 그녀에게 그것을 언급했다. 그리고 그녀는 모두 새로운 프로그램에 아프고 고통이있을 것이라고 말했다. 그러나 이것은 함께 할 유일한 프로그램입니다. 나는 Ms를 기억한다. Van der Kloot는 실제로 그 중 하나에있었습니다. 우리는 초등학교에있었습니다. 그리고 Lesley University의 Hilary Kreisberg 박사가 그곳에 앉아있었습니다. 우리는 1 년 안에 초등학교에서 구상이 될 것이며 내가 그녀를 데리고있는 동안 어떤 프로그램을 볼 것인지에 대해 논의했습니다. 그리고 그녀는 말했습니다. 잠깐만, 그래서 당신의 중학교 프로그램은 무엇입니까? 그리고 나는 우리가 여전히 탐험하고 있다고 말했다. 우리는 세 가지가 있습니다. 다른 사람들은 계속되고 있으며, 4 개의 다른 것들이 계속 진행될 수도 있습니다. 그녀는 삽화 수학보다 더 멀리 보지 말라고 말했다. 그래서, 나는 나의 적법한 연구를 해왔다. 나는이 프로그램이 공통 핵심을 한 Bill McCollum에 의해 작성되었다는 것을 알고 있습니다. 그래서 그는 모든 것을 다루었습니다. BTR에서 훈련을받은 이데올로기는 내가 일하는 일을 보는 방식으로, 그것이 더 많은 탐사 기반이 아니라 당신은 그것을 가르치는 교사가 가르치고 있습니다. 이제 경험에 대한 모든 존중으로, 나는 항상 경험을 능가하는 것이 아무것도 없다는 것에 대한 큰 신자였습니다. 그리고 나는 내 마음에 씨가 이중 생각이 없습니다. 어빙은 학생들의 마음에 최선을 다합니다. 나는 우리 주변에 채택되는 수학을 가르치는 새로운 방법을 느낍니다. 따라서 우리가 탐험 기반 프로그램을 채택하지 않고 그 아프와 고통을 다룰 경우, 우리는 우리가 남겨질 수있는 더 큰 통증과 고통을 다룰 것입니다. 그리고 나는 우리가 그 상황에 있기를 원하지 않습니다. 그렇습니다. 복사 문제가있을 것입니다. 우리는 복사 문제가 무엇인지, 복사기가 얼마나 많이 처리 할 수 ​​있는지 조사해야합니다. 학생들의 임원 기능 기술을 다루면 일반 교사와 EL 및 특수 교육에 대해 조금 더 많은 부하를 제공 할 것입니다. 그러나 나는 우리의 교육자들이 거기에 있다고 생각하며, 학생들을 향한 능력과 그들의 유명한 사람들에 대해 매우 확신합니다. 그래서 이것이 이틀간의 전문 개발 인 이유입니다. 11 월에 제공 될 또 다른 것이있을 것입니다. 그들은 2 주마다 일년 내내 나를 코치하고 있습니다. EL 교사를위한 특별한 훈련이 있습니다. 사실, 나는 이미이 교육학에 탑승하고 있기 때문에 내 코칭에서 그녀의 코칭과 특수 교육 교사의 코칭으로 많은 코칭 시간을 옮겼습니다. 그리고 그들은 재료로 무엇을 해야할지 알아야합니다. 그렇습니다. 저는 전문 개발 조직이 제안한 최고의 패키지를 제안했으며, 그에 대한 승인을 받기를 바랍니다. 그러나 현재 2 일간의 PD 비용은 6,500 달러입니다. 그리고 다시, 경험을 최대한 존중하고 많은 것을 알고 있습니다. 어빙은 그녀의 학생에게 정말 잘 의미합니다. 알링턴을 포함한 다른 사람들이 이것을 향해 갈 때 다른 프로그램을 제안 할 수는 없습니다.

[Burke]: 미스 반 데르 클루.

[Van der Kloot]: 감사합니다. 첫 번째 질문은 이틀간의 PD 측면에서 이용 가능한 PD로 예정된 이틀이 있습니까? 이것은 모두 중학교 수학 교사일까요?

[Edouard-Vincent]: 예, 모든 중학교 수학 교사, EL 교사 및 특수 교육 교사입니다. 그래서 우리는 수학 주변의 학생들과 함께 일하는 모든 교사들을 포함하도록하고있었습니다.

[Van der Kloot]: 좋아, 그 기간 동안 다른 교사들은 PD를 위해 무엇을하고 있습니까?

[Edouard-Vincent]: 과학 교사 나 ...이 수학 훈련을 위해 학년도가 끝나기 전에 그것을하고 싶었습니다. 그래서 이것은 실제로 수학 교사들이 교사가 학년도가 끝나기 전에 2 일 간의 집중적 인 교육을받을 수 있도록 수업을 다루는 보험 적용 범위 나 대체물이있을 것입니다.

[Van der Kloot]: 좋아요. 그래서, 소년, 내 말은, 그것은 매우 빨리해야 할 많은 조직 일뿐입니다. 예, 그것은입니다. 예. 이제 우리가 이것에 대해 논의했을 때를 기억합니다. 문제는 우리가 교실 에디션 세트를 구입해야한다는 것입니다. 그리고 나는 책의 비용, 교사 당 한 교실 학생 에디션 세트, 교사 에디션은 $ 12,962입니다. 그리고 그것은 무엇을 곱할 것입니까?

[Khan]: 아니,이게 다야. 기본적으로 교사 당 하나의 교실 세트는 예를 들어 Ms입니다. Andrews에서 HSU의 수업, 그녀는 6 학년을 가르치기 때문에 학생들이 그것을 볼 수 있도록 교실 세트를 얻을 것입니다. 그러나 그들은 또한 자신의 책을 가지고있을 것이지만, 그들은 책에 글을 쓰지 않기를 바랍니다. 우리는 그것이 2 ~ 3 년 동안 지속되기를 바라고 있습니다. 그녀는 또한 그들에게 복사를 줄 것이지만, 참고로, 그들은 학생 책을 가지고있을 것입니다. 내 말은, 우리는 각 학생마다 하나를 투자하고 구입하는 것이 기쁘지만 더 많은 비용이들 것입니다. 좋아, 그래서 Ms. 어빙, 어빙은 참고서에 대해 언급합니다. 어빙은 학생들의 큰 신자입니다. 예를 들어, 모델링은 각 문제 유형에 대해 모델링을 수행해야합니다. 나는 그녀와 함께 있고 나는 그녀와 함께 있지 않습니다. 나는 학생들이 학생들이 탐구하고 사물이 나오게하고 교사들이 촉진하고 학생들과 함께 한두 가지 문제를 해결 한 후에는 그곳에 도착할 수 있다고 생각합니다. 그렇지 않다면 가족 자원에 대한 예가 있습니다. 그리고 그들이 항상 할 수있는 예가 있습니다 다시 사용하면 온라인 기술을 사용해야합니다.

[Van der Kloot]: 그래서 계속하기 위해, 학생판은 페이퍼 백입니다. 맞습니까?

[Khan]: 그렇습니다. 소모품은 하드 커버가 아닙니다. 예. 예, 그게 다야.

[Kreatz]: 예, 예, 제 질문이 무엇인지 추측하는 것은 학군이 당신을 위해 소모품 교과서를 구매할 계획이라고 생각합니다. 교실을 위해 필요할 수있는 사람을 알고 있습니다. 당신은 그들을 집으로 데려 가야하는 학생들이있을 것 같아서 알고 있습니다. 그리고 우리는 그 학생들이 누구이며 얼마나 많은지 모릅니다. 그것이 제가 가진 유일한 관심사입니다. 알다시피, 알다시피, 나는 모든 사람이 집에 컴퓨터를 가지고 있지 않다는 것을 알고 있습니다. 작동하지 않을 수도 있습니다. 또는 Google 패드가있을 수 있습니다. 컴퓨터 기반이 아닐 수도 있습니다. 노트북이 없지만 컴퓨터가 있습니다. 정확히. 그것이 나의 유일한 관심사입니다. 그래서, 그러나 나는 분명히 하나의 수학 프로그램을 갖고 싶어하고 그것을 수학 수학이되기를 원합니다. 그래요. 그리고 나는 당신의 판단과 전문 지식을 정말로 신뢰합니다. 그리고 나는 들어갔고 나는 온라인으로 나 자신을 가졌고, 그것은 훌륭하다는 것을 알고 있습니다. 그리고 나서, 나는 내에서 인쇄하려고 노력했다. 흑백 프린터가 있습니다. 내 말은, 나는 오늘 내 앞에있는 것이 오늘 선생님에게서 얻은 것입니다. 그러나 그것은 나오지 않았습니다. 그것은 단지 그림의 모든 조각 일뿐입니다. 그래서 내가 함께 일할 수있는 것은 아니 었습니다. 그러나 나는 내가 나에게 이야기했다는 것을 알고 그녀는 당신이 프로그램에서 바로 인쇄하면 괜찮을 것입니다.

[SPEAKER_30]: 예. 나는 학교에서 인쇄하려고했다. 나는 할 수 없었다. 나는 그녀에게 그것을 인쇄하기 위해 그녀에게 전화해야했다. 그녀는 내가 유닛을 시도하기를 원했다. 학교에서 인쇄 할 수 없다면 학생들은 무엇을 할 것인가?

[Khan]: Josephine Pauly도 당신을 위해 그것을 할 수 있었음을 기억하십시오. 그러나 문제는 가장 중요한 것은 그들이 당신에게 두 가지를주는 것입니다. 그들은 당신에게 두 가지 버전의 단어 문서를 제공합니다. 그들은 당신에게 단어 버전을 제공하고 PDF 버전을 제공합니다. 그리고 우리는 모두에 따라 그것을 알고 있습니다 Safari를 사용하든 크롬을 사용하는지 여부에 관계없이 브라우저에 따라 인쇄도 약간 이동할 수 있습니다. 그래서 우리는 그냥 있어야합니다 어떤 브라우저를 고수 해야하는지에 대해 조금 더 경계합니다. 내가 인쇄 할 때, 그들은 괜찮아졌지만, 나는 당신을 믿습니다.

[SPEAKER_30]: 그들은 나에게주는 것보다 더 나은 물건을 제공합니다. 나는 당신이 마지막으로 최선을 저축하게되어 기쁩니다. 잠깐, 나는 청중조차 없다.

[Burke]: 너무 화가 났어요. 베네 데토 씨, 당신의 차례.

[Khan]: 그래서 우리는이 프로그램을 조종 했습니까? 그래서 2 년 동안 시작하기 전에 두 명의 교사가 조종하고 있습니다. 6 학년, 8 학년 1 명. 그들은 둘 다 좋아합니다. 그들은 둘 다 정말 좋아합니다. 그들은 그것을 사용합니다. 그들은 사본을 만든다고 말합니다. 그들은 컬러 버전과 흑백 버전에 대해 한 번에 문제가 있습니다. 주요 문제는 실제로 지오메트리 장치에서 발생합니다. 6 학년, 7 학년 및 8 학년. 그들은 모두 각각 9 개의 유닛을 가지고 있습니다. 첫 번째 단위는 기하학을 기반으로합니다. 그곳에서 채색이 당신을 조금 버릴 수있는 곳입니다. 그러나 다시 Cambridge 코디네이터와 Acton One과 논의했을 때, 그들은 일단 당신 이이 혹을 넘어 서면 교사들만 흐름으로 가져 가면 첫해, 2 년 및 3 년째가 쉬워집니다. 그리고 모든 프로그램과 마찬가지로 상황은 순조롭게 진행될 것이지만 2 년에서 3 년이 걸릴 것입니다. 그것이 내가 모든 사람의 말을 듣고있는 것입니다. 프로그램없이 처음으로 부드럽게 타지 않을 것입니다. 예?

[DiBenedetto]: 그래서 시장을 통해 우리의 교육감에게 우리가 첫해에 일부 범프를 넘을 필요가 없었던 다른 방식으로 잡혔습니다. 우리는 오랫동안 프로그램이 없었기 때문입니다. 우려를 듣는 것은 관련이 있습니다. 그리고 충돌이있는 프로그램에 돈을 투자하는 것은 나에게 관한 것입니다. 컴퓨터가 집에서 일주일 동안 일하지 않는 모든 학생들이 여전히 집에 가서 수업을 따라갈 수 있기를 바랍니다. 누군가의 컴퓨터가 무너지는 것을 싫어하고 중학교에서 저녁에 숙제에 접근하지 않고 뒤쳐집니다. 수학 기본이 서로를 구축하기 때문입니다. 그리고 그것이 나의 유일한 관심사입니다. 나는 이것이 최고의 프로그램이라고 생각하지만 그것이 우리 인구에게 최고인지 확실하지 않습니다.

[Edouard-Vincent]: 그래, 내가 말하고 싶은 작품 중 하나는 나에게 가장 중요한 것은 중학교 수준에서 수학에 대한 균일 한 커리큘럼이 없다는 것입니다. 성장이나 진보를 어떻게 측정 할 수 있습니까? 7 ~ 8 명이 다른 사람이있는 경우 한 사람이 CMP를 사용하고 다른 사람은 일러스트 수학을 사용하고 있으며 다른 모든 프로그램이 무엇을 사용하고 있는지조차 모릅니다. 그래서 우리는 균일 한 말하는 방법이 없었습니다. 평가를 살펴 보겠습니다. 마지막 보고서는 우리의 평가 인벤토리입니다. 우리는 수학을 위해 중학교 수준에 하나가 없었습니다. 그래서 나는 가장 먼저 생각합니다. 측정 할 수 있고 면밀히 모니터링 할 수있는 곳. 예시적인 수학은 현재 Medford와 경쟁하거나 일부 지역에서 우리를 능가하는 많은 주변 지역에서 사용하고 있습니다. 수학은 우리에게 약점의 영역입니다. 우리가 집중 해야하는 지역입니다. 나는 우리가 얻을 것이라고 생각하지 않습니다 완벽한 해결책이지만, FISA가 나왔고 이런 종류의 연구가 우리가 어디에 있는지보다 앞서 나가는 곳을 관찰하기 위해 주변 지역 사회에 나가는 연구의 피드백과 같은 느낌이 듭니다. 나는 우리가 무언가를하고 균일하지 않다고 말하는 것보다 예시적인 수학을 확실히 지원하고 있습니다.

[DiBenedetto]: 그래서 저는 전체 재정 비용이 우리에게 무엇인지 알고 싶습니다. 또한 다른 지역이 우리와 동일한 인구 통계를 가지고 있는지 알고 싶습니다. 알링턴, 렉싱턴입니까?

[Edouard-Vincent]: 케임브리지는 다양성이 더 큽니다.

[DiBenedetto]: Somerville은 ...하지만 대부분의 지구보다 더 많은 돈을 가지고 있습니다. 서머 빌도 마찬가지입니다. 그래서 그들은 학생들에게 ... 예, Somerville.

[Edouard-Vincent]: 서머 빌도 마찬가지입니다. Waltham은 비슷합니다.

[Khan]: 그렇습니다. 그리고 일부 보스턴 학교는 또한 예시적인 수학을 사용하고 있습니다. 내 말은, 우리는 교사이고, 우리는 교육자, 우리는해야 할 것입니다 ... 우리가 이것으로 나아가는 총 달러는 얼마입니까?

[DiBenedetto]: 그리고 2 년 동안 작동하지 않는다면, 우리는 재평가하고 다른 대안을 제공 할 것인가?

[Khan]: 나는 3 년을 허용한다고 말할 것입니다. 왜냐하면 대부분의 사람들이 말하는 것이기 때문입니다. 2 ~ 3 년. 따라서 교사가 압박없이 배우고 실행할 수 있도록 최대 시간을 허용해야합니다. 그리고 우리는 재평가 할 수 있습니다. 예.

[Ruggiero]: 난 그냥 걱정됩니다.

[Burke]: 레지로 씨.

[Ruggiero]: 감사합니다, Mary Brooke. 그래서 많은 것들. 먼저, 아시다시피, 나는 수학 교사입니다. 그래서 제 관심사가 반향됩니다. 기술에 접근 할 수없는 학생들이있을 것입니다. 프린터가 작동하지 않을 것입니다. 그래서 6 학년과 8 학년 수업 중에서 집에 컴퓨터가없는 학생은 몇 명입니까?

[Khan]: 8 학년 교사에게 물었을 때 Ms. 첸, 그녀는 학생들이 일종의 기술에 접근 할 수 있다고 말합니다. 전화 나 컴퓨터를 통해 볼 수 있도록 낮에는 어느 시점에서. 그리고 그때 내가 말했을 때 어떻게 되나요? 그리고 그녀는 일러스트 수학을 가르치고 사본을 만들어주는 사람입니다. 그래서 내가 씨를 물었을 때 떨림, 그녀는 같은 말을했다. 그리고 그녀는 실제로, 나는 실제로 지금까지 어떤 문제도 실행하지 않았다고 말했다.

[Ruggiero]: 프로그램도 마찬가지입니다 그래서 그것은 학생들이 웹 사이트에 얼마나 오래 있는지 모니터링합니다. 맞습니까?

[Khan]: 아니요, 그렇지 않습니다. 온라인에서 모든 것을주는 것입니다.

[Ruggiero]: 온라인에있는 학생이 있다고 가정 해 봅시다.

[Khan]: 우리는 알지 못할 것입니다. 우리는 알지 못할 것입니다. 그들은 색상을 살펴 보거나 학생 자원을 살펴보기 위해 액세스하고 있습니다. 다른 모든 것은 종이에 그들에게 주어집니다. 그들은 작업 할 워크 시트를 가질 것입니다. 종이의 워밍업. 모든 것이 종이 기반이지만 교사가 인쇄 할 수있는 온라인으로 이용할 수 있습니다. 학생이 접근 할 수 있고 교사가 준 신문을 잃어버린 경우 학생이 인쇄 할 수 있습니다. 또한 사용자 정의 가능합니다. 그래서 교사 들이이 프로그램의 워밍업이 마음에 들지 않는다고 생각한다면 나는 내 자신의 수업 계획을 만들 것입니다. 그들은 당신에게 수업 계획을 제공합니다. 그리고 워밍업과 모든 것이 그 일부이며, 심지어 티켓을 종료합니다. 그러나 선생님으로서,이 워밍업이 나에게 효과가 없다고 생각되면, 나는 나만의 워밍업을 만들 것입니다. 나는 그것을 거기에 넣을 수있다.

[Burke]: 정보의 지점입니까, 아니면 새 항목입니까?

[Ruggiero]: 그래서 나는 단지 알고 싶습니다. 교사와 중학교 교사 들이이 새로운 프로그램의 채택에 대해 어떻게 느끼는지에 대한 비공식 여론 조사를 할 기회가 있습니까?

[Khan]: 그래요. 처음에 처음 시작했을 때, 대부분의 교사들은 우리가하는 일에 만족한다고 말했지만 우리는 당신이 선택한 모든 것을 함께 갈 것입니다. 너무 길었습니다. 그것이 내가 들었던 것입니다. 그것이 내가 가장 말한 이유입니다. 대부분의 교사들은 우리가 선택한 모든 것과 함께 기뻐할 것이라고 말했습니다. 그것이 그들이 말한 것입니다.

[Ruggiero]: 그래서 당신은 사기의 질문에 대해 느끼고, 그들은 당신을 기꺼이 따르고 싶습니까?

[Khan]: 나는 그렇게 희망한다. 나는 따라갈 것이다.

[Ruggiero]: 아마 그것을 따라갈 것입니다. 나는 그것을 따를 것이다. 좋아요. 그리고 오, Shucks, 마지막 질문이 하나 있습니다. 그렇다면 각 개별 통합 문서는 얼마입니까? 각 하나는 비용이 얼마입니까? $ 26. 나는 당신이 이미 그렇게 말한 것을 알고 있습니다. 나는 단지 약간 안개가 낀다. 좋아, 수업 당 세 장의 사본을 얻는 것은 믿을 수 없을 정도로 비싸지 않습니다.

[Kreatz]: 불가능합니다. 그래서 우리는 100 개의 교과서를 주문할 수 있다고 생각합니다.

[Ruggiero]: 당신은 바인더 방법을 가지고 가자, 그것이 어떻게 진행되는지 보자는 의견 인 것 같습니다. 노트북이 필요한 경우 나중에 노트북을 얻습니다.

[Khan]: 내년에 우리는 그것을 조금 조정합니다. 나는 돈을 받고있다. 나는 그것을 받아들이게되어 기쁘다. 내 말은, 그것은 아이들을위한 전부입니다.

[Ruggiero]: 그리고 마지막 한 가지. 나는 당신의 공동 불일치에 정말 감사합니다. 밤 11시에 학업 적 불일치가 있다는 것은 마음이 따뜻하지만 항상 아이들을위한 것입니다. 그리고 그것은 그것을보기 위해 나에게 매우 따뜻한 것입니다. 감사합니다.

[SPEAKER_30]: 감사합니다. 감사합니다.

[Khan]: 아니요, 기억합니다. 네, 그랬습니다. 나는 그것에 있었다. Ms에게 감사합니다. Krebs, 나는 기회를 얻었다. 나는 내 기술에 어려움을 겪고 있었기 때문에 모든 사람이 켜지는 것은 아닙니다.

[Van der Kloot]: 미스

[Burke]: 반 데르 클루.

[Van der Kloot]: 나는 당신의 편지를받지 못했습니다. 아마도 당신이 학교에 보냈기 때문에 아마도 나에게 전달되지 않습니다. gmail.com의 pvanderkloot. 매번 작동합니다. 우리가 광범위한 PD를하고 PD의 필요성에 대해 이야기했다면 $ 15,350입니다. 12,962는 우리에게 한 세트를 산다. 이제 포괄적 인 중학교 프로그램을하는 데 찬성하는 큰 주장이있는 것 같습니다. 우리는 Ms를 듣습니다. 어빙의 우려와 우리는 수십 년이 아니라면 몇 년 동안 그녀를 매우 존중합니다. 함께 일합니다. 오, 알았어, 나는 그것을 읽지 않았다. 따라서 문제는 우리가 전반적으로 이해하지 못한 것 중 하나는 우리가 포괄적 인 예산 최종 번호의 위치입니다. 궁극적으로 이것은 예산 번호로 달라지기 때문입니다. 그래서 한 권의 책과 교사 에디션은 $ 12,962에 이루어 지지만 우리는 아마도 우리가 더 많은 것을 원한다고 말하고 있습니다. 둘 이상의 세트를 갖는 교사. 그래서 우리가 돈을 가지고 있고, 우리가 넣고 싶었다면, 우리가 말하고, 봐, 이것은 매우 중요하다. 우리는 올해 75,000 달러를 쓸 것입니다. 얼마나 많은 책이 우리를 얻습니까? 우리는 우리에게 그 돈이 있습니까? 우리에게 가능합니까? 한도는 무엇입니까? 우리가 아직 그 질문에 대답했다고 생각하지 않기 때문입니다. 나는 우리의 예산에서 우리가 어디에 있는지 모른다. 매우 어려워집니다. 나는 개인적으로 우리가 앞으로 나아가 야한다고 믿지만, 우리는 최대의 전문성 개발을 통해 우리가 감당할 수있는 학생들을위한 최대의 자원을 앞으로 나아가 야합니다. 좋아요. 그리고 우리는 사람들을 실패하기를 원하지 않는다는 것을 알고 있습니다.

[Khan]: 아니, 아니요. 그래서 나는 두 가지 말을하고 싶습니다. 첫째, 이틀간의 PD는 $ 6,500의 비용이 들며, 그 위에는 연중 PD에 추가로 $ 15,350가 필요합니다. 아, 그게 플러스입니다. 그것은 플러스입니다. 따라서 이것은 $ 21,000, $ 21,000 이상의 비용과 같습니다. 그리고 책의 비용은 책을 계산하고 분개 할 수 있지만 지금은 앞으로 나아갈 경우 이번 학년도에 6,500 달러가 필요합니다. 예. 그리고 나는 또한 6 월 3 일과 4 일이 왜 선발되었는지 설명하고 싶습니다. 그 후 학교의 마지막 주가 있으며 많은 활동이 진행되고 있습니다. 그 이틀조차도 그런 투쟁이었고, 나는 교장들에게 연락을 취했으며, 그 중에서 McGlynn의 교장 인 Tucci는 말했다. 그는입니다. 그는 매우 철저합니다. 그래서 투시 씨는 말했습니다. 그는 FISA가 6 일과 7 일을 걸지 않는다고 말했다. 나는 그들이 중학교 아이들이있는 사람들을 위해 어딘가에서 견학을 가고 있다고 생각합니다. 그래서 우리는 3 위와 4 위로 가야했습니다. 또한, 나는 단지 이것이 내가 이것이 최고의 프로그램이라고 믿는다는 것을 모두에게 알리고 싶습니다. 나는 진심으로 그렇게 느낀다. 내가 말한 다른 사람들은 같은 방식으로 느끼기 위해. 그리고 반복하려면 시간이 걸릴 것입니다. Russo 씨.

[Ruseau]: 예, 감사합니다. 이 전체를 승인하기 위해 동의하고 싶습니다.

[Burke]: Russo 씨가 바닥에 모션이 있습니다. Mustone, 나는 믿는다. 롤 콜 투표주세요. 예. 이것은 커리큘럼을 승인 한 다음 구매해야 할 것을 구매하는 것입니다. 바로 거기에 있습니다. 그렇습니다. 6 명은 긍정적 인 모션 패스로 긍정적 인 모션 패스입니다. 둘 다 감사합니다.

[Ruggiero]: 감사합니다.

[Burke]: 그녀는 당신을 위해 당신을 위해 인쇄해야 할 것입니다. 실례합니다? 그녀는 당신을 위해 당신을 위해 인쇄해야 할 것입니다. 그녀는 할 것이다. 그래도 당신을 위해 무엇이든. 감사합니다. 우리는 정지 상태에있는 두 가지 항목이 있습니다. 하나는 Ms에서 온 것입니다. McLaughlin은 3 분 이내에 말할 수 있는지 물었다. 당신은 잘 하시나요?

[DiBenedetto]: 나는 모두 말할 준비가되어있다.

[Burke]: 그리고 당신은 아직 여기에 있습니다.

[DiBenedetto]: 나는 그것을 본 적이 없다.

[Burke]: 좋아, 다른 하나는 두 가지 결의안이 있습니다. Medford School Committee는 Salvatore Caraviello 가족에게 진심으로 애도를 표명한다는 결의가있었습니다. Caraviello 씨는 Medford 시의원 Richard Caraviello의 삼촌이었습니다. 또한 Medford School Committee가 엘리자베스 어빙 가족에게 진심으로 애도를 표명한다는 결의가 있습니다. 미스 어빙은 맥글린 중학교 수학 교사 인 로빈 어빙의 어머니였습니다. 그녀는 6 월 22 일 93 세의 나이에 세상을 떠났습니다. West Medford의 평생 거주자 인 그녀는 Medford High School을 모두 졸업 한 여섯 명의 소녀의 어머니였습니다. 로빈의 아버지 로빈 어빙은 2016 년 1 월 4 일 88 세의 나이에 세상을 떠났습니다. 우리 모두가 지나가는 순간의 순간을 기쁘게 생각할 수 있을까요 ... 감사합니다. 또한 우리는 긴 해결책이 있습니다. 인종 차별적 질문으로 인해 2019 년 10 학년 MCA를 유지합니다. 반면, 졸업 요건은 10 ​​학년 MCAS 시험을 대부분의 매사추세츠 학생들이 취하는 가장 높은 스테이크 시험 중 하나입니다. 반면, 교사, 가족, 학교 및 납세자는 모든 시간과 자원을 투자하여 학생들에게 시험에서 성공할 수있는 최고의 기회를 제공합니다. 반면, 최근 10 학년 MCAS 영어 시험에는 학생들이 공개적으로 인종 차별 주의자의 관점에서 일지 항목을 작성 해야하는 에세이가 포함되어 있습니다. 그리고 질량 데시 질문을 방어 할 수 없었으며, 그 질문을 계산하지 않기 위해 빠르게 이동했습니다. 그리고 우리는 학생들이 특정 MCAS 질문에 대한 규칙을 위반할 용기를 가졌기 때문에 이것을 발견했습니다. 연구에 따르면 부정적인 고정 관념에 노출되는 것은 학생의 성과에 부정적인 영향을 줄 수 있습니다. 인종 차별주의 질문이 공연에 미치는 영향을 정량화 할 수는 없습니다. 따라서 Medford School Committee는 Dese가 졸업 시험 요구 사항에서 거부 된 질문으로 시험을 치르는 학생들을 면제 할 것을 요구하고 Medford School Committee는 Dese가 오래된 MCAS 질문을 즉시 공개하는 정책을 즉시 시행하여 미래에 그러한 무성한 오류를 방지 할 수 있도록 즉시 투명성을 방해 할 수 있도록 요구하고 있으며,이를 해결할 수 있도록 구제 한 상태가되도록 요구합니다. 입법 대표단, 그리고 그렇지 않으면 널리 분배됩니다. Russo 씨, 움직임에?

[Ruseau]: 예. 승인을위한 동의, 제발.

[Burke]: 승인을위한 동의. 바닥에 순간이 있습니까? Ruggiero 씨에 의해 두 번째. 롤 콜 투표주세요. 상원 의원 스톤?

[SPEAKER_30]: 러시아 상원 의원?

[a7nti5izX0Y_SPEAKER_00]: 예.

[SPEAKER_30]: Vanden Heuvel 상원 의원?

[Unidentified]: 포크. 연세가 드신?

[Burke]: 예. 긍정에서 5 명, 2 명이 결석하고 동의가 통과됩니다. 감사합니다. 우리가 가진 유일한 것은 당신의 업데이트입니다. 원하십니까? 오, 우리는 하나 더 보고서가 있습니다. 죄송합니다. K-12 평가에 대한 짧은 보고서가 있습니다. 예. 감독.

[Edouard-Vincent]: 난 그냥 ... 오, 훌륭 해요.

[Burke]: 좋아, 바닥에 Move to Table에 의해 움직임이 있습니다. Derusso, Ms에 의해 두 번째 마스트 톤. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 모션 패스, 표식. 나는 교육감과 교육장이 테이블을 움직일 수 있다고 생각합니다. 테이블 테이블과 테이블에 동의 할 수 있습니다. russo 다음 회의에 반대하는 모든 사람들에게 호의적 인 모든 사람들은 No It It No Compeniations 오, Paulette, 재미있어.

[Edouard-Vincent]: 오, 예, 좋은 여행.

[Burke]: 즐거운 시간 보내세요. 비행기가 몇시입니까? 오.

[DiBenedetto]: 일찍? 오, 내 세상에.

[Edouard-Vincent]: 이상하게도, 모두가 여기에 없습니다.

[Burke]: 모두가 어디로 갔습니까? 나는 그것을 부를 것이다. 몇 년 전 Medford는 학교위원회 회원들로부터 Little League 배너를 후원하여 묻습니다.

[Unidentified]: 예, 얼마입니까?

[Burke]: 예, 우리 중 5 명만이 마지막 시간에 모든 사람이 아니라 모든 사람이 할 수 있습니까? 3 년 전이었다. 모든 사람이 나뉘어 진 500입니다.